- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Донецький державний університет управління
- •Кафедра економіки підприємства
- •Затверджую
- •Робоча програма
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •3. Розподіл дисципліни на змістові модулі, її обсяг і форми контролю
- •4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми
- •6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Реферат
- •Перелік тем рефератів
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •Складові оцінки за виконання реферату
- •10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали) Базовий підручник:
- •Основна література:
- •13. Рекомендована література
- •14. Інформаційні ресурси
2. Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
Мета: отримання майбутніми фахівцями ґрунтовних економічних знань, формування у них логіки економічного мислення і економічної культури, навчання їх базовим методам пізнання і аналізу економічних процесів, вмінню приймати обґрунтовані рішення з приводу економічних проблем, пов’язаних з їх майбутньою практичною діяльністю.
Завдання: набуття належних навичок раціональної економічної поведінки, виходячи з концептуальних основ ринкової економіки, розуміння особливостей функціонування сучасних ринків та утворення цін на послуги праці, капіталу, природних ресурсів відповідно до типу ринкової структури, набуття навичок аналізу агрегованих показників, визначення чинників і наслідків макроекономічного розвитку господарських систем, а також можливостей держави коригувати цей розвиток відповідно до цілей та пріоритетів економічної політики.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: основні шляхи виникнення і розвитку економічної науки, роль виробництва у житті суспільства, що таке товарне виробництво і суть товару, роль і функції грошей у ринковій економіці, причини, наслідки та шляхи виходу з інфляції, основні економічні системи сучасного світу та причини економічного занепаду України в період АКС, суть і функції ринку в ринковій економіці, суть підприємства та роль підприємництва в умовах ринку, як функціонує підприємство і які результати його діяльності, основні риси національної економіки та економічна роль держави, суть світової системи господарства та місце в ній України, шляхи входження України у світове співробітництво;
вміти: володіти категоріальним апаратом та методологією дослідження, аналізувати особливості розвитку та становлення економічних відносин між людьми у процесі господарської діяльності, аналізувати взаємодію економічних суб’єктів у процесі створення матеріальних благ при обмежених ресурсах, застосовувати діалектичні методи економічного аналізу при дослідженні елементів ринкового механізму, обґрунтовувати можливості застосування теоретичних моделей економічного розвитку в практичній діяльності, аналізувати проблеми, пов’язані з розвитком грошово-кредитних відносин, фіскальної політики та державного регулювання в умовах ринкової економіки, оцінювати вплив на економічні процеси зовнішніх факторів і тенденцій розвитку світової економіки.
3. Розподіл дисципліни на змістові модулі, її обсяг і форми контролю
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||
денна форма |
||||||
усього
|
у тому числі |
|||||
лекції |
семінарські заняття |
індиві- дуальні завдання |
СРС |
Форма контролю |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
||||||
Змістовий модуль 1. Загальні засади економічного устрою суспільства |
||||||
Тема 1. Економічна теорія як наука. Функції економічної науки |
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
Співбесіда, майстер-клас з написання наукових робіт |
Тема 2. Економічні потреби та інтереси. Суспільне виробництво |
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
Контрольне завдання №1, моделювання ситуацій. |
Тема 3. Економічна система та її елементи. Власність як економічна категорія |
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
Контрольне завдання №2, рішення ситуац. задач, дискусія. |
Тема 4. Товарне виробництво: генезис, сутність та закони функціонування |
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
Моделювання і аналіз конкретних ситуацій, інтерактивний тренінг. |
Тема 5. Сутність та функції грошей, грошовий обіг, інфляція |
6 |
2 |
1 |
1 |
2 |
Ситуаційна гра, коучинг. |
Тема 6. Ринок: сутність, функції, типологія, механізм. Інфраструктура ринку |
8 |
4 |
1 |
1 |
2 |
Рішення ситуац. задач, моделювання ситуацій. |
Разом за змістовим модулем 1 |
34 |
14 |
6 |
6 |
8 |
Контрольна робота №1 |
Змістовий модуль 2. Фактори виробництва. Доходи та їхні джерела. |
||||||
Тема 7. Соціально-економічна сутність та організаційні форми підприємництва |
6 |
2 |
1 |
1 |
2 |
Рішення ситуац. задач, моделювання і аналіз конкретних ситуацій, майстер-клас з написання наукових робіт. |
Тема 8. Праця як фактор виробництва. Заробітна плата. Ринок праці |
8 |
2 |
1 |
2 |
3 |
Контрольне завдання №3, інтерактивний тренінг. |
Тема 9. Індивідуальне відтворення. Капітал як фактор виробництва. Витрати та результати підприємницької діяльності |
11 |
4 |
2 |
2 |
3 |
Контрольне завдання №4, рішення ситуац. задач, моделювання ситуацій, дискусія. |
Тема 10. Позичковий капітал. Кредит як економічна категорія. Кредитна система |
6 |
2 |
1 |
1 |
2 |
Ділова гра, коучинг. |
Тема 11. Земля як фактор виробництва. Аграрні відносини |
6 |
2 |
1 |
1 |
2 |
Рішення ситуац. задач, моделювання ситуацій. |
Разом за змістовим модулем 2 |
37 |
12 |
6 |
7 |
12 |
Контрольна робота №2 |
Змістовий модуль 3. Закономірності національної та світової економіки |
||||||
Тема 12. Суспільне відтворення та результативність національної економіки |
6 |
2 |
1 |
1 |
2 |
Рішення ситуац. задач, аналіз і моделювання конкретних ситуацій, майстер-клас з написання наукових робіт. |
Тема 13. Збалансованість та рівновага національної економіки. Циклічність розвитку та економічне зростання |
6 |
2 |
1 |
1 |
2 |
Контрольне завдання №5, інтерактивний тренінг. |
Тема 14. Держава в національній економіці. Основні напрями та методи державної економічної політики |
9 |
4 |
2 |
1 |
2 |
Контрольне завдання №6, Ділова гра, аналіз і моделювання конкретних ситуацій, коучинг. |
Тема 15. Закономірності розвитку світового господарства |
6 |
2 |
2 |
1 |
1 |
Конференція за матеріалами дисципліни. |
Разом за змістовим модулем 3 |
27 |
10 |
6 |
4 |
7 |
Контрольна робота №3 |
Усього годин |
98 |
36 |
18 |
17 |
27 |
|
|
||||||
ІНДЗ |
|
|
|
10 |
|
Стаття |
Разом годин |
108 |
36 |
18 |
27 |
27 |
Екзамен |