
- •Содержание
- •1.Предпроектный анализ деятельности организации
- •Наименование, реквизиты
- •Виды деятельности
- •Основные производственные Фонды
- •Производственные, экономические показатели
- •Потребляемые ресурсы (сырьевые, энергетические и т.Д.)
- •Характеристика трудовых ресурсов
- •Организационная структура
- •Физическая схема расположения организации
- •Логическая и физическая схема действующей компьютерной сети
- •Состав и структура действующей информационной системы или ее сегментов
- •Новые проекты академии
- •Проблемы, решение которых актуально для академии
- •2.Реинжиниринг деловых процессов организации
- •Состав деловых процессов, основные задачи и работы
- •Физическая схема расположения деловых процессов академии
- •Классификация задач и работ деловых процессов академии и определение их исполнителей
- •Структурные связи задач деловых процессов
- •Показатели эффективности преподавателей
- •Показатели эффективности кафедр
- •Показатели конкурентного потенциала вуЗа
- •Показатели динамики и состава персонала
- •Список использованных источников
Показатели эффективности кафедр
№ |
Показатель |
Формула |
Примечание |
1. Показатели квалификационного потенциала кафедры |
|||
3.0.1. |
Удельный вес докторов наук в общей численности ППС кафедры |
|
- количество профессоров, докторов наук (преподаватели, имеющие два и более званий (ученые степени), учитываются один раз); - общая численность ППС кафедры [9]. |
3.0.1. |
Удельный вес кандидатов наук в общей численности ППС кафедры |
|
- общая численность ППС кафедры [9]. |
3.0.1. |
Удельный вес заслуженных деятелей науки, имеющих государственные знаки отличия, членов РАН в общей численности ППС |
|
- количество преподавателей, имеющих государственные знаки отличия, членов РАН (преподаватели кафедры, имеющие несколько знаков отличия, учитываются один раз); - общая численность ППС кафедры [9]. |
3.0.1. |
Удельный вес аспирантов (соискателей) в общей численности ППС кафедры |
|
- общая численность ППС кафедры [9]. |
3.0.1. |
Удельный вес докторантов (соискателей) в общей численности ППС кафедры |
|
- общая численность ППС кафедры [9]. |
3.0.1. |
Удельный вес ППС, имеющих дипломы по нескольким специальностям |
|
- количество ППС, имеющих дипломы высшего образования по нескольким специальностям; - общая численность ППС кафедры [9]. |
3.0.1. |
Удельный вес преподавателей в возрасте до 35 лет, имеющих ученые степени |
|
- общая численность ППС кафедры [9]. |
3.0.1. |
Удельный вес сотрудников кафедры - членов специализированных советов |
|
- общая численность ППС кафедры [9]. |
3.0.1. |
Средний возраст кафедры |
|
|
Интегральный показатель по разделу |
|
Рассчитывается по формуле (2.1) |
|
2. Показатели развития научно-методической базы |
|||
2.0.1. |
Объем выпущенных учебных пособий и монографий в год в расчете на 1 чел. ППС кафедры (нормированное значение) |
|
|
2.0.1. |
Количество публикаций за рубежом и в центральной печати в расчете на 1 чел. ППС кафедры (нормированное значение) |
|
|
2.0.1. |
Количество прочих публикаций (кроме изданных за рубежом и в центральной печати) в расчете на 1 чел. ППС кафедры (нормированное значение) |
|
|
2.0.1. |
Количество полученных патентов, выпущенных промышленных образцов в расчете на 1 чел. ППС кафедры (нормированное значение) |
|
|
2.0.1. |
Удельный вес хоздоговоров и НИР кафедры в общей стоимости хоздоговоров ВУЗа |
|
|
Интегральный показатель по разделу |
|
Рассчитывается по формуле (2.1) |
|
3. Показатели обеспеченности материально-технической базы |
|||
6.0.1. |
Количество технически оснащенных учебных лабораторий в расчете на 1 обучающегося (нормированное значение) |
|
|
2.0.1. |
Количество филиалов кафедры на предприятиях (нормированное значение) |
|
|
1.0.1. |
Количество экземпляров учебно-методической литературы на кафедре в расчете на 1 обучающегося (нормированное значение) |
|
|
Интегральный показатель по разделу |
|
Рассчитывается по формуле (2.1) |
|
4. Показатели качества системы образования |
|||
4.0.1. |
Конкурс по поданным заявлениям (нормированное значение) |
|
|
1.0.1. |
Удельный вес заявок с предприятий на выпускников кафедры в расчете на 1 выпускника |
|
|
1.0.1. |
Удельный вес студентов - победителей олимпиад и призеров в общей численности студентов |
|
|
1.0.1. |
Удельный вес студенческих работ, награжденных медалями, дипломами в общей численности студентов |
|
- количество студентов, обучающихся в течение года на кафедре [9]. |
2.0.1. |
Удельный вес заявок на изобретения с участием студентов и аспирантов в общей численности студентов |
|
- количество студентов, обучающихся в течение года на кафедре [9]. |
1.0.1. |
Количество опубликованных студенческих (аспирантских) работ в расчете на одного обучающегося (нормированное значение) |
|
|
1.0.1. |
Процент оценок «хорошо» и «отлично» на гос. экзаменах |
|
|
1.0.1. |
Удельный вес выпускников «с отличием» к общей численности выпускников |
|
|
2.0.1. |
Число выпускников кафедры, защитивших диссертации, в расчете на 1 чел. ППС (нормированное значение) |
|
- отношение общего количества выпускников кафедры, защитивших диссертации в отчетном году, к общей численности ППС кафедры [9]. |
2.0.1. |
Средний объем учебной нагрузки штатных преподавателей (нормированное значение) |
|
|
1.0.1. |
Количество претензий к кафедре в расчете на 1 чел. ППС кафедры (нормированное значение) |
|
|
1.0.1. |
Доля дипломных работ, внедренных на предприятиях за год |
|
- количество студентов кафедры, допущенных к защите дипломных работ, определяется для выпускающей кафедры [9]. |
Интегральный показатель по разделу |
|
Рассчитывается по формуле (2.1) |
|
Интегральный показатель конкурентного потенциала кафедры |
|
Рассчитывается по формуле (2.1) |
Примечание:
- максимальное значение i-го базового
показателя среди сравниваемых объектов
или принятое его нормативное значение.
Показатели
и
являются обратными, т.е. возрастание их
значений рассматривается негативно.
Интегральные показатели по блокам и конкурентный потенциал кафедры рассчитываются по формулам (2.1), (2.2), (2.3).
Интегральный показатель конкурентного потенциала факультета рассчитывается по формуле (2.4):
(2.4)
где
,
- интегральный показатель конкурентного
потенциала i-ой кафедры, входящей в
состав факультета;
n — количество кафедр на факультете.
Конкурентоспособность ВУЗа в целом определяют два основных фактора:
качество образования (в нашем случае его характеризует конкурентный потенциал ВУЗа);
стоимость обучения.
В нашем случае под конкурентным потенциалом ВУЗа понимается интегральная величина, определяемая такими комплексными показателями, как квалификация профессорско-преподавательского состава ВУЗа, развитость его научно-методической и материально-технической базы, широта охвата областей подготовки и качество подготавливаемых учебным заведением специалистов.
Показатели конкурентного потенциала ВУЗа предлагается сгруппировать в следующие пять групп:
показатели квалификационного потенциала ППС ВУЗа;
показатели развития научно-методической базы ВУЗа;
показатели обеспеченности материально-технической базы ВУЗа;
показатели качества системы образования;
охват областей подготовки специалистов.
Интегральные показатели конкурентного потенциала по блокам и по ВУЗу в целом рассчитываются по формулам (2.1), (2.2), (2.3). Средневзвешенный показатель стоимости обучения одного студента по ВУЗу в целом определяется по следующей формуле:
(2.5)
где i - направление обучения (например, 1 - техническое, 2- гуманитарное);
j - форма обучения (например, 1-дневное, 2 - заочное, 3 - вечернее, 4 - дистанционное, 5 - экстернат);
,-
стоимость обучения за год одного
студента, обучающегося на договорной
основе по i-му направлению обучения j-ой
формы обучения;
- количество
студентов, обучающихся по i-му направлению
обучения j-ой формы обучения.
Приведем показатели конкурентного потенциала ВУЗа в таблице 2.6.3.:
Таблица 2.6.3.