Указания по выполнению практических занятий

Практические занятия представляют собой электронные семинары (форумы). Методика подготовки к семинарам традиционная:

1) ознакомление с вопросами семинара;

2) изучение нормативно-правовой базы по теме семинара;

3) работа с рекомендуемой литературой.

Выполнение практического задания возможно в двух вариантах – непосредственное участие в электронном форуме (в случае, когда студент имеет регулярный доступ к Интернет) и посредством электронной почты (в случае, когда доступ затруднен и носит ситуативный характер) или наземной.

В первом случае в течение одной-двух недель каждый участник форума должен разместить своё сообщение в соответствующем разделе сайта и просмотреть сообщения своих одногруппников и комментарии преподавателя, причём сделать это можно в удобное время (в том числе и в часы, когда Интернет «дешевле»). Все участники такого семинара должны уметь свободно излагать мысли, аргументируя свою точку зрения положениями нормативных документов. В конце занятия преподаватель подводит итоги, сообщая студентам оценку. Оценка носит недифференцированный характер, т.е. студент получает «зачёт» или «незачёт». «Зачёт» выставляется студенту не за факт мимолётного и поверхностного участия в форуме, а за развёрнутые и аргументированные ответы на все вопросы занятия.

Во втором случае (пересылка ответов на вопросы семинара посредством наземной (на адрес ИОДО) или электронной почты (на адрес куратора и преподавателя)), студент должен дать развёрнутый письменный ответ, демонстрируя знания нормативной базы и желательно рекомендуемой литературы. Жёстких требований к объёму и оформлению работы нет, кроме стандартных (соблюдение этикета, указание отправителя и адресата и т.п.). Под «отчётом по семинару» (см. Календарно-тематический план) подразумевается участие в электронном семинаре или письменный ответ, высылаемый электронной или наземной почтой. Система оценки работы в семинаре является той же, что и в первом случае, как и требования к ответу студента. Наличие «зачёта» по всем семинарским занятиям является обязательным условием для сдачи итогового зачёта или экзамена.

При работе над материалами студенты может в полной мере использовать помощь преподавателя (консультации посредством электронной почты).

В случае необходимости и в зависимости от уровня подготовки студенческой группы, преподаватель может назначить дополнительный электронный семинар.

Внимание: сроки проведения семинаров, указанные в календарном плане, могут варьироваться.

Указания по контрольным мероприятиям

Контрольные мероприятия делятся на мероприятия промежуточного и итогового контроля. Под мероприятиями промежуточного контроля подразумевается выполнение контрольных заданий (в каждом семестре их 3), написание реферата (в каждом семестре 1 реферат) и участие в семинарских занятиях (см. Указания по выполнению практических занятий). Согласно учебному плану предусмотрена курсовая работа (см. Указания по выполнению и защите курсовой работы), возможно написание дипломной работы. Под мероприятиями итогового контроля подразумевается зачёт (1 семестр) и экзамен (2 семестр).

Контрольные задания представляют собой перечень вопросов и заданий, например, составление схем, тестов и т. п.

Условия приема контрольных заданий: работа оформляется в форме электронного письма и направляется на электронный адрес преподавателя, либо в письменном виде сдается куратору, который передаёт работу преподавателю для проверки. Жёстких требований к объёму и оформлению работы нет, кроме стандартных (соблюдение этикета, указание отправителя и адресата и т.п.).

Реферат оформляется согласно стандарту, принимается преподавателем в электронном виде по электронной почте. Оценка и рекомендации по доработке студент также получает по почте.

Система оценки контрольных мероприятий дифференцированная (пятибалльная). В случае неудовлетворительной оценки преподаватель даёт обратную связь студенту в виде замечаний и рекомендаций, студенту же необходимо вновь выполнить задание и переслать преподавателю (желателен также дубликат для куратора).

По итогам работы за семестр производится допуск к итоговой аттестации.

Зачёт планируется провести в форме тестирования, а экзамен – очной встречи преподавателя со студентами (ответ на вопросы билета). Для сдачи экзамена необходимо защитить курсовую работу и подготовить ответы на экзаменационные вопросы.

На экзамене преподаватель может задать студенту дополнительные вопросы помимо вопросов экзаменационного билета, если ответ студента на вопросы билета его не удовлетворил, и уточняющие вопросы в рамках билета, которые направлены на уточнение мысли студента.

Преподавателем оценивается, не только знания содержания данного предмета, но и форма изложения их студентом.

Советы студенту по подготовке к экзамену

• Рекомендуется привлекать юридические словари, справочники и хрестоматии.

• Необходимо четко знать определения понятий, ибо именно в них фиксируются признаки, показывающие их сущность и позво­ляющие отличить данное понятие от других.

• При ответе на конкретный вопрос, необходимо исходить из принципа плюрализма, согласно которому допускается многообразие концепций, суждений и мнений.

• Кроме лекций необходимо пользоваться учебниками, но нужно помнить, что не бывает идеальных учебников: они пишутся представителями различных школ, научных направлений и поэтому в каждом из них есть свои сильные и слабые стороны. Для сравнения учебной информации и полноты картины надо использовать два и более учебных пособий.

Критерии оценки ответа на экзамене:

• правильность ответа на вопросы (верное, четкое, и достаточно глубокое изложение идей, понятий);

• полнота, лаконичность ответа;

• новизна учебной информации, степень использования и понимания научных и нормативных источников;

• умение связывать теорию с практикой;

• логика и аргументированность изложения;

• грамотное комментирование, приведение примеров;

• культура речи.

1 Данная литература имеется в библиотеке ЧелГУ.

2

Здесь и далее источники, помеченные знаком  (звездочка), имеются в библиотеке ЧелГУ.