
- •1. Строение и функции спинного мозга. Роль спинного мозга в процессах регуляции деятельности опорно-двигательного аппарата и вегетативных функций организма. Принципы работы спинного мозга.
- •Внутреннее строение спинного мозга:
- •Особенности функционирования:
- •Функции спинного мозга:
- •Соматические рефлексы спинного мозга:
- •Особенности функционирования.
- •Продолговатый мозг выполняет рефлекторную и проводниковую функцию.
- •Задний мозг:
- •Основные структурные образования среднего мозга и их функции:
- •Рефлексы среднего мозга.
- •2. Статические рефлексы среднего мозга:
- •3. Строение и физиология мозжечка. Его влияние на моторные и вегетативные функции организма. Ретикулярная формация ствола мозга и ее нисходящие и восходящее влияние.
- •Функции мозжечка:
- •Симптомы поражения мозжечка:
- •Симптомы поражения мозжечка:
- •Ретикулярная формация.
- •Активность самой ретикулярной формации формируется за счет:
- •Основные эффекты неспецифического влияния.
- •Специфические ядра:
- •Неспецифические ядра:
- •Гипоталамус.
- •Функции гипоталамуса:
- •2.Главный координатор эндокринной регуляции.
- •В гипоталамусе выявлены центры:
- •4. Участвует в терморегуляции:
- •Лимбическая система.
- •Функции лимбической системы:
- •4. Современные представления о строении и локализации функций в коре больших полушарий головного мозга. Ее роль в реализации высших психических функций.
- •5 Слой- ганглионарный.
- •Методы изучения функций коры больших полушарий у животных:
- •2.Раздражение отдельных зон коры больших полушарий. Методы изучения функций коры больших полушарий у людей.
- •2 Метода регистрации:
- •Параметры ээг:
- •Ритмы ээг (4 основных типа):
- •Сенсорные области коры.
- •Ассоциативные области коры.
- •Таламотеменная ассоциативная система.
- •Таламолобная система
- •Таламовисочная ассоциативная система.
- •Моторные области коры.
- •Межполушарные взаимоотношения.
- •Функциональная асимметрия больших полушарий коры головного мозга.
- •7. Моторная асимметрия.
- •Парность в деятельности больших полушарий коры головного мозга.
- •Аналитико-синтетическая функция коры
- •6. Учение и.П. Павлова об анализаторах. Общие свойства анализаторов.
- •Проведение возбуждения по проводниковому отделу осуществляется двумя путями:
- •Центральный отдел, по мнению Павлова, имеет 2 зоны:
- •Общие свойства анализаторов.
- •4. Дифференцировка анализатора по вертикали и горизонтали.
- •7. Строение и физиология зрительного анализатора. Рецепторный аппарат зрительного анализатора. Теории цветного зрения. Механизм аккомодации глаза. Строение зрительного анализатора:
- •Периферический отдел.
- •Вспомогательные структуры:
- •Центральный отдел.
- •Проводниковый отдел.
- •Рецепторный отдел.
- •Острота зрения.
- •Поле зрения.
- •Теории цветового зрения.
- •Имеются три разновидности дальтонизма:
- •8. Строение и физиология слухового анализатора. Звукоулавливающие и звукопроводящие аппараты периферического отдела слухового анализатора. Теории восприятия слуха. Строение слухового анализатора:
- •Периферический отдел.
- •Проводниковый отдел.
- •Корковый отдел.
- •Теории восприятия звуков.
- •10. Врожденные формы поведения ( безусловные рефлексы, инстинкты), их значение для приспособительной деятельности.
- •Отличия условных рефлексов от безусловных:
- •Классификация безусловных рефлексов:
- •11. Условный рефлекс. Условия выработки условного рефлекса. Механизм образования условных рефлексов. Классификация условных рецепторов.
- •Условия выработки условных рефлексов.
- •Классификация условных рефлексов:
- •12. Учение и.П. Павлова о типах высшей деятельности, их классификация и характеристика.
- •Принципы, положенные в основу классификации типов внд:
- •И.П. Павлов выделил четыре типа внд:
- •13. Учение и.П.Павлова о I и II сигнальных системах. Речь, функция речи. Функциональная асимметрия коры больших полушарий.
- •Особенности 2-ой сигнальной системы по сравнению с 1-ой сигнальной системой:
- •В зависимости от преобладания первой или второй сигнальной системы и.П. Павлов делил людей на:
- •14. Явление торможения в высшей нервной деятельности. Виды коркового торможения. Современное представление о механизмах торможения.
- •Различают:
- •Врожденное торможение делят на:
- •Приобретенное торможение длится на:
- •15. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип, его физиологическая сущность, значение для обучения и приобретения трудовых навыков.
- •Качества динамического стереотипа:
- •17. Потребности, мотивации. Классификация потребностей. Механизм возникновения мотиваций. Роль социальных и биологических мотиваций в формировании целенаправленной деятельности человека.
- •18. Память и ее значение в формировании целостных приспособительных реакций. Виды памяти. Теории долговременной памяти.
- •Виды ассоциаций:
- •Теории памяти:
- •19. Биологическая роль эмоций. Вегетативные и соматические компоненты эмоций.
- •Причины возникновения эмоций:
- •С помощью эмоций организм:
- •20. Физиологические механизмы сна. Фазы сна. Теории сна. Сновидения.
- •Классфикация видов сна:
- •2) Искустсвенный.
- •Фазы сна:
- •Современная теория сна.
- •Теории, касающиеся значения сна:
Ассоциативные области коры.
Большая часть коры это специфические ассоциативные области.
Есть три специфические ассоциативных системы мозга: таламотеменная и таламолобная, таламовисочная.
Таламотеменная ассоциативная система.
Таламотеменная система выполняет 2 функции: гнозис и праксис.
Под гнозисом понимают функцию различных видов узнавания- формы, величины, значения предметов, их пространственное расположение, стереогнозис (трехмерность), понимание речи, познание процессов, закономерностей и др.
Под праксисом понимают целенаправленное действие. Центр праксиса обеспечивает хранение и реализацию программ двигательных автоматизированных актов.
Таламолобная система
Основная роль таламолобной ассоциативной системы сводится к инициации базовых механизмов формирования функциональных систем целенаправленных поведенческих актов.
Она:
-обеспечивает взаимоувязку доминирующей мотивации с возбуждениями, поступившими в кору от сенсорных систем;
-обеспечивает прогнозирование ожидаемого результата действия;
-обеспечивает сравнение достигнутых конечных результатов действия с ожидаемым результатом (прогнозом).
Таламовисочная ассоциативная система.
В состав этой ассоциативной системы входит слуховой центр речи, он обеспечивает речевой гнозис – распознавание и хранение устной речи, собственной и чужой, а так же центр распознания музыкальных звуков и их сочетаний, локализован центр чтения письменной речи, обеспечивающий распознавание и хранение образов письменной речи.
Психические функции, осуществляемые ассоциативной корой, инициируют поведенческие реакции, обязательным компонентом которых являются целенаправленные произвольные движения, осуществляемые при обязательном участии двигательной коры.
Моторные области коры.
Поле 4 – первичная моторная кора – координирует элементарные сокращения мышц лица, туловища, конечностей, участвует в тонкой координации движений.
Поле 6 – вторичная моторная кора – главенствует над первичной, осуществляя высшие двигательные функции, связанные с планированием и координацией произвольных движений, получая информацию от базальных ганглиев и мозжечка, участвует в перекодировании информации о плане сложных движений участвуя тем самым в их координации.
В этом поле (6) расположен центр письменной речи, в поле 44 – центр моторной речи, обеспечивающий речевой праксис, в поле 45 – музыкальный моторный центр и центр тональности речи.
Реализация влияний моторной коры осуществляется через пирамидальные и экстрапирамидальные тракты.
Межполушарные взаимоотношения.
У человека межполушарные взаимоотношения проявляются в двух формах:
1.межполушарной функциональной асимметрии мозга (функциональная асимметрия больших полушарий коры головного мозга);
2.совместной деятельности (парность в деятельности) больших полушарий коры головного мозга.
Функциональная асимметрия больших полушарий коры головного мозга.
Выделяют следующие виды межполушарной функциональной асимметрии мозга:
1.психическую;
2.сенсорную;
3.моторную.
1.Мышление.
Абстрактное мышление и сознание связаны с левым полушарием, а конкретно-чувственное мышление - с правым полушарием.
2.Обработка информации.
Правое полушарие осуществляет обработку всей поступившей информации одновременно, синтетически, по принципу дедукции, при этом лучше воспринимаются пространственные и относительные признаки предмета,
Левое полушарие проводит обработку поступившей информации последовательно, аналитически, по принципу индукции, лучше воспринимаются абсолютные признаки предмета и временные отношения.
3.Эмоции.
Правое полушарие обуславливает более древние, отрицательные эмоции и контролирует их силу (они более сильные, чем положительные эмоции), оно (правое полушарие) более «эмоциональное».
Левое полушарие обуславливает положительные эмоции и контролирует их силу (они более слабые, чем отрицательные эмоции).
4. Условные рефлексы
При выработке условного рефлекса доминирует правое полушарие, а при упрочении условного рефлекса (периодическое подкрепление) доминирует левое полушарие.
5. Информационные каналы.
Словесный информационный канал контролирует левое полушарие, а несловесный канал (интонации) – правое полушарие.
6. Зрительное восприятие.
Правое полушарие воспринимает зрительный образ целостно, сразу во всех подробностях, легче решает задачу различения предметов, которые трудно описать словами, создает предпосылки для конкретно- чувственного мышления.
Левое полушарие оценивает зрительный образ расчленено, аналитически, при этом каждый признак (форма, величина и др) анализируется отдельно; легче распознает знакомые предметы, и решаются задачи по сходству и подобию, зрительные образы лишены подробностей, имеют высокую степень абстракции, создаются условия для абстрактно-логического мышления.