Тема 6. Россия на рубеже XIX – XX вв.: реформаторская альтернатива и революции.

Семинар 1.: Реформаторская альтернатива в начале XX в.

Основные проблемы:

1. Российская империя на рубеже XIX – XX вв.: революция 1905 – 1907 гг. Ее итоги.

2. Манифест 17 октября 1905 г. Особенности формирования многопартийной системы.

3. Столыпинская аграрная реформа, ее значение.

4. Третеиюньская монархия. Влияние I Мировой войны на нарастание общенационального кризиса.

Темы докладов и рефератов:

1. Национальная и религиозная политика правительства на рубеже XIX – XX вв.

2. Революционная ситуация в начале XX в.: причины, события, последствия.

3. Политика «полицейского социализма».

4.Развитие рабочего движения в г. Ростове-на-Дону в конце XIX – начале XX в.

Основные понятия: консерватизм, либерализм, социализм, модернизация, индустриализация, аграрный реформа, забастовка, стачка, переворот, революция, манифест, черносотенцы, октябристы, кадеты, эсеры, меньшевики, большевики

Исторические деятели: С.Ю. Витте, Николай II, А.И. Дубровин, Н.Е. Марков, В.М. Пуришкевич, П.А. Столыпин, В.В. Шульгин, А.И. Гучков, П.Н. Милюков, Г.В. Плеханов, Ю.О. Мартов, В.М. Чернов.

Литература [ основная – 1 – 15; дополнительная 1, 6, 11 – 14, 19, 20, 24 – 26, 29].

Семинар 2. Русская культура конца XIX – начала XX в.

Основные проблемы:

1. Просвещение и наука

А) Система образования.

Б) Общественные науки и «Философский ренессанс».

В) Достижения в развитии науки и техники на рубеже XIX – XX вв. в России.

2. Литература «Серебряного века»

А) Критический реализм

Б) Модернистские течения (символизм, акмеизм, футуризм)

3. Живопись

А) «Мир искусства»

Б) Основные направления авангардизма в изобразительном искусстве.

4. Театр и музыка

А) Новаторство в русском театральном искусстве на рубеже XIX – XX вв. в России.

Б) «Русские сезоны» С.П. Дягилева

В) Опера, симфоническая и камерная музыка на рубеже XIX – XX вв. в России.

5.Зарождение российского кинематографа

Темы докладов и рефератов:

1. Учение В.И. Вернадского и философия «русского космизма».

2.Портрет русского ученого: К.Э. Циолковский, Н.Е. Жуковский, И.П. Павлов, И.И. Мечников

3. Сборники «Вехи» и «Из глубины».

4. Литература «Серебряного века».

Основные понятия: «серебряный век», декаданс, символизм, модерн, фовизм, абстракционизм, сюрреализм, акмеизм, футуризм.

Деятели культуры: А.А. Блок, Н.С. Гумилев, А.А. Ахматова, М.И. Цветаева, О.Э. Мандельштам, И.А. Бунин, А.И. Куприн, И.С. Шмелев, Б.Л. Пастернак, В.В. Маяковский, А.М. Горький, К. Малевич, М. Шагал, В.В. Кандинский, М.А. Врубель, С.В. Рахманинов, А.А. Скрябин, С.П. Прокофьев, К.С. Станиславский, В.И. Немирович-Данченко, В.Э. Мейерхольд.

Литература [основная – 1 – 15; дополнительная 1, 6, 11 – 14, 19, 20, 24 – 26, 29].

Тема 7. Советский период Отечественной истории.

Семинар 1. Революция 1917 г. и гражданская война. Социалистическое строительство в СССР

Основные проблемы:

1. Альтернативы развития России в 1917 г. И становление советской государственности.

2. Гражданская война в России и ее итоги.

3. Основные направления и поиски моделей экономического строительства социализма (военный коммунизм, нэп, индустриализация и коллективизация). Складывание командно-административной экономической модели.

4. Образование СССР. Формирование однопартийной политической системы.

Темы докладов и рефератов:

1. Октябрь 1917 г.: была ли альтернатива?

2. Гражданская война: причины поражения белого движения.

3. История возникновения и сущность термина «тоталитаризм».

4. Индустриализация и коллективизация: «за» и «против».

5. Политические процессы 1930-х гг.

Основные понятия: автономия, «военный коммунизм», новая экономическая политика (нэп), «форсированная индустриализация», коллективизация сельского хозяйства, индустриализация, административно-командная система, тоталитаризм, «шахтинское дело», репрессии, ГУЛАГ.

Исторические деятели: А.Ф. Керенский, Л. Г. Корнилов, А. И. Деникин, А. В. Колчак, П. Н. Врангель, В. И. Ленин, И. В. Сталин, Ф. Э. Дзержинский, Я. М. Свердлов, Л. Д. Троцкий, С. М. Буденный, К. Е. Ворошилов.

Литература [основная – 1 – 15; дополнительная – 15, 16, 29]

Семинар 2. Великая Отечественная война 1941―1945 гг.

Основные проблемы:

1. СССР накануне войны. Начало Великой Отечественной войны: причины военной катастрофы в начальный период войны.

2. Коренной перелом в войне. Победа под Сталинградом.

3. Победа Красной Армии в 1944―45 гг. Итоги и уроки Великой Отечественной войны.

Основные понятия: блицкриг, фронт, тыл, национал-социализм, фашизм, мобилизация, «Ни шагу назад!», ленд-лиз.

Исторические деятели: И. В. Сталин, В. М. Молотов, Г. М. Маленков, Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский, З. А. Космодемьянская, А. М. Матросов.

Литература [основная 1 – 15; дополнительная 16]

Семинар 3. Советское общество в 1946―1991 гг.

Основные проблемы:

1. Послевоенное развитие СССР. Геополитические изменения и «Холодная война».

2. Политика реформ «сверху» и стагнация в обществе 1953 – 1985 гг.

3. Реформы М.С. Горбачева: попытка эволюционного преобразования советского общества. Крах СССР.

Основные понятия: космополит, «дело врачей», культ личности, «антипартийная группа», совнархоз, хартия, диссидент, права человека, перестройка, гласность, ускорение, социалистический лагерь.

Исторические деятели: А. А. Ахматова, М. А. Зощенко, С. М. Эйзенштейн, Л. П. Берия, Е. А. Фурцева, Н.С. Хрущев, М. А. Суслов, Л. И. Брежнев, Н. А. Косыгин, Ю. В. Андропов, К. У. Черненко, М. С. Горбачев.

Темы докладов и рефератов:

1. Восстановление народного хозяйства СССР после победы в Великой Отечественной войне.

2. Освоение космоса: победы и поражения.

3. Правление Л. И. Брежнева: «золотой век» или подготовка катастрофы?

4. «Почему исчез Советский Союз?».

5. Реформы Ю. В. Андропова и В. В. Путина: общее и особенное.

Литература [основная – 1 – 15; дополнительная – 1, 6, 11, 13, 19, 29, 30]