Міністерство освіти і науки України

Луганський національний педагогічний університет

імені Тараса Шевченка

Кафедра журналістики і видавничої справи

О. Л. Кравченко

ТИПОЛОГІЯ ВИДАНЬ

Навчально-методичний посібник

Луганськ

“Альма-матер”

2008

Рецензенти:

Лобода С. М. – кандидат філологічних наук, доцент, завідувач відділу редакційно-видавничої діяльності Луганського національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка.

Пустовіт В. Ю. – кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови та літератури Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля.

Кравченко О. Л.

Типологія видань: Навчально-методичний посібник. – Луганськ: Альма-матер, 2008. – 121 с.

Навчально-методичний посібник з типології видань, призначений для організації самостійної роботи та підготовки до модульної роботи студентів спеціальності 6.030200 “Видавнича справа і редагування”. Посібник висвітлює сучасні наукові погляди на типологію видань як розділ науки книгознавства. Структура видання відповідає основним завданням курсу: подано стислі теоретичні відомості, сформульовано запитання для самоконтролю та контрольних модульних робіт, уміщено плани практичних занять, завдання для підвищення рейтингу, перелік наукових джерел із дисципліни.

Рекомендовано до друку навчально-методичною радою Луганського національного педагогічного університету

імені Тараса Шевченка

(протокол № 8 від 2 квітня 2008 р.)

Пояснювальна записка

Нормативний курс “Типологія видань” відноситься до циклу фундаментальних професійно орієнтованих дисциплін і вивчається протягом шостого семестру студентами спеціальності “Видавнича справа і редагування” відповідно до затвердженого навчального плану. Основні питання, викладені в навчально-методичному посібнику, також можуть бути використані під час вивчення спецкурсу “Навчальні видання” студентами спеціальності “Українська мова і література та зарубіжна література” зі спеціалізацією “Редагування освітніх видань”.

Курс “Типологія видань” логічно продовжує й поглиблює відомості інших попередньо вивчених професійно орієнтованих дисциплін “Вступ до спеціальності”, “Основи видавничої справи і редагування”, “Редакторський фах”. Набуті знання й навички з курсу надалі допоможуть в оволодінні дисципліною “Редагування дитячої й художньої літератури”, що викладається для студентів “Видавнича справа і редагування” (сьомий семестр), при написанні ними курсової роботи з наукового й науково-популярного книговидання, а також при підготовці до складання державних іспитів студентами спеціальності “Українська мова і література та зарубіжна література” зі спеціалізацією “Редагування освітніх видань”.

Мета навчального курсу – засвоїти знання про способи і процеси типологічного групування видань, їх видоутворюючих ознак, виробити навички типологічного аналізу.

Реалізація поставленої мети передбачає розв’язання низки завдань:

- з’ясувати термінологічну базу дисципліни, способи типологічного пізнання книги та принципи типології видань;

- охарактеризувати типи літератури й жанри літературних документів;

- визначити основні ознаки, за якими виділяють види видань;

- подати загальну характеристику типології видань за періодичністю, матеріальною конструкцією, цільовим призначенням, читацькою адресою, форматом, знаковою природою інформації, структурою, обсягом, мовною ознакою, повторністю випуску;

- проаналізувати наукові, науково-популярні, довідкові, інформаційні, навчальні, офіційні й нормативні виробничо-практичні, рекламні, літературно-художні види видань;

- охарактеризувати нетекстові видання (зображальні, нотні, картографічні);

- простежити типологічний ряд дитячої книжки;

- ознайомитися з електронними виданнями, визначити форми електронної книги, виявити переваги й недоліки електронних видань;

- висвітлити типологію видань за періодичністю.

Об’єкт курсу – книга в широкому й вузькому значеннях, її категорії.

Предмет – порівняльний аналіз видань за їхніми типологічними особливостями (періодичністю, матеріальною конструкцією, цільовим призначенням, читацькою адресою, знаковою природою інформації, структурою, форматом, обсягом, мовною ознакою, повторністю випуску), вироблення класифікацій.

Відповідно до навчального плану курс поділений на два проблемно-тематичні модулі:

Модуль 1 присвячений темам “Типологія як книгознавча наука”, “Типи літератури й жанри літературних документів”, “Загальна характеристика типології видань”, а також докладній характеристиці видів видань за характером інформації (наукові, науково-популярні, офіційні, нормативні виробничо-практичні, науково-виробничі, навчальні, довідкові, рекламні, літературно-художні, інформаційні);

Модуль 2 охоплює теми “Картографічні, нотні й зображальні видання”, “Типологія дитячої книжки”, “Електронна книга”, “Види видань за періодичністю”.

До кожного модуля входять конспекти лекцій, запитання для самоконтролю, література до тем, плани практичних занять, завдання до контрольної модульної роботи. Окремо подаються критерії оцінювання знань студентів із дисципліни, завдання для підвищення рейтингу, список рекомендованої літератури.

При підготовці до практичних занять студентам рекомендується опрацьовувати не тільки основні джерела, але й відповідну літературу, вміщену в списку до всього курсу. Студенти повинні систематично цікавитися публікаціями з питань типології, які друкуються на сторінках періодичних видань та спеціалізованих наукових збірників (“Друкарство”, “Книга: Исследования и материалы”, “Вісник Книжкової палати”, “Наукові записки Інституту журналістики” тощо).

Після засвоєння курсу студенти повинні знати й давати визначення таким поняттям: типологія, класифікація, систематизація, типологізація, видання, вид видання, вид літератури, жанр літературних документів, цільове призначення, читацька адреса, формат, матеріальна конструкція, періодичність, знакова природа інформації, структура видання, наукове видання, монографія, автореферат дисертації, тези докладів наукових конференцій, матеріали конференцій, збірник наукових праць, препринт, науково-популярне видання, науково-популярна монографія, збірник науково-популярних творів, довідкове видання, енциклопедія, тематичний план, слóвник, словник, довідник, інформаційне видання, бібліографічне видання, бібліографічна інформація, реферативне видання, оглядове видання, навчальне видання, підручник, навчальний посібник, наочний посібник, курс лекцій, конспект лекцій, навчальний план, навчальна програма, методичні вказівки, методичні рекомендації, програми практик, завдання для практичних занять, практикум, збірник вправ (задач), хрестоматія, книга для читання, літературно-художнє видання, альманах, антологія, літературно-художній журнал, рекламне видання, проспект, каталог, листівка, афіша, путівник, офіційне видання, нормативне виробничо-практичне видання, картографічне видання, карта, атлас, нотне видання, партитура, дирекціон, клавір, зображальне видання, дитяче книжкове видання, книжка-іграшка, електронна книга, електронне видання, неперіодичне видання, серіальне видання, періодичне видання, газета, журнал, бюлетень, календар.