- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Требования к уровню освоения содержания, по дисциплине «история медицины»
- •1.2. Общекультурные компетенции, навыки и умения, формирующие дисциплину
- •Раздел 2
- •II. Основные требования, предъявляемые к дисциплине «История медицины»
- •Порядок формирования бально-рейтингового показателя студента по дисциплине «история медицины»
- •Расчет рейтинга текущего контроля знаний
- •Расчет рейтинга результатов тестирования:
- •Расчет рейтинга текущего контроля по дисциплине «история медицины»
- •Первобытное общество в истории человечества; антропогенез и определение существенных для курса особенностей вида Homo Sapiens
- •Формирование современного поведения, инстинктивная помощь и эмпирическое накопление знаний, зарождение врачевания в первобытном обществе.
- •От «формирующейся медицины» к медицине народной.
- •Темы докладов и сообщений:
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы по теме «врачевание в первобытном обществе»
- •Задание для самоконтроля
Задания для самостоятельной работы по теме «врачевание в первобытном обществе»
ЗАДАНИЕ № 1. Заполните таблицу «Периодизация истории медицины»:
Таблица. Периодизация истории медицины
№ пп |
Период истории (цивилизации- онный подход) |
Период истории (формационный подход) |
Хронологические рамки периода |
Абсолютный возраст периода |
Характерные черты медицины и ее особенности |
1.
|
ДРЕВНЕЙШИЙ МИР (Первобытное общество)
|
|
|
|
|
2. |
ДРЕВНИЙ МИР а) Древний Восток (Месопотамия, Египет, Индия, Китай) б) Античный мир (Греция и Рим)
|
|
|
|
|
3. |
СРЕДНИЕ ВЕКА а) Византия б) Арабский Восток в) Западная Европа г) Америка д) Древняя Русь
|
|
|
|
|
4. |
НОВОЕ ВРЕМЯ а) Западная Европа б) Россия
|
|
|
|
|
5. |
НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ (современная история)
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ № 2. Дайте определения понятиям и терминам:
Антропогенез - ________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Homo erectus - _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Homo habilis - _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Homo sapiens - _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Социогенез -__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Палеопатология - ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Палеонтология - _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Эмпирические знания - _________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Иррациональные знания -_______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Фетишизм - ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тотемизм - ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анимизм - ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анимализм - __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Лечебная магия - ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Рациональные знания - _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Трепанация черепа - ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Скарификация - _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Формирующаяся медицина -_____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ № 3. Сделайте выводы по теме:
– Какое направление медицины вышло из недр первобытного общества? Дайте определение
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Каковы особенности народной медицины? Выделите несколько характерных черт.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________