Задания для развития и контроля владения компетенциями:

I. Определите по словарю склонение, род и родительный падеж существительных: pulsus, morbus, tempus, spirĭtus, genus, usus, ulcus, ocŭlus, hortus, vulnus, salus, visus, corpus, numĕrus, sensus, nasus.

II. Просклоняйте: правая рука, частый пульс, сладкий плод, моё колено.

III. Переведите на русский язык.

1. Aliae bestiae homĭnem visu, aliae audītu, aliae olfactu supĕrant. 2. In casĭbus dubiis medĭci consilium convocāre solent. 3. In fructĭbus Rosae maxĭma quantĭtas vitamīni C autumno continētur. 4. Praepăra medicamenta ad usum internum et externum. 5. Recĭpe spirĭtus vini rectificāti 100 ml. 6. Tincturae et extracta cum spirĭtu parantur. 7. Status quo. 8. Usus est optĭmus magister. 9. E fructu arbor cognoscĭtur. 10. Casus belli.

IV. Переведите на латинский язык.

1. Плоды малины. 2. Дубовая кора. 3. Свежие плоды облепихи. 4. Разбавленный этиловый спирт. 5. Плоды и цветки боярышника. 6. Смертельный исход болезни. 7. Витаминизированный сироп шиповника. 8. Плод и семя лимонника китайского. 9. Отвар дубовой коры. 10. Плоды и масло облепихи. 11. Порошки для наружного применения. 12. Приготовление сиропов.

13. Возьми: Хлороформа

Этилового спирта 95% по 20 мл

Этилового эфира 10 мл

Нашатырного спирта Х капель

Смешать. Выдать.

Обозначить.

14. Возьми: Очищенного этилового спирта 20% 30 мл

Раствора глюкозы 30% 70 мл

Смешать. Простерилизовать!

Выдать. Обозначить.

15. Возьми: Бриллиантового зеленого 0,3

Этилового спирта 70% 10 мл

Дистиллированной воды 20 мл

Смешать. Выдать.

Обозначить.

16. Возьми: Настоя плодов аниса из 15,0 – 200 мл

Выдай. Обозначь.

17. Возьми: Отвара коры дуба из 10,0 – 150 мл.

Квасцов 2,0

Глицерина 15,0

Смешать. Выдать.

Обозначить.

18. Возьми: Ментола 0,25

Настойки эвкалипта 50 мл.

Этилового спирта 90% до 100 мл

Смешай. Выдай.

Обозначь.

19. Возьми: Нитрата серебра

Серы осажденной по 1,5

Этилового спирта 96%

Глицерина по 25 мл

Дистиллированной воды 200 мл

Смешай. Выдай в темной склянке.

Обозначь.

20. Возьми: Раствора йода для наружного применения 15 мл.

Выдай. Обозначь.

Тема 42. 5-е склонение.

Цель: формирование, углубление, расширение и детализация знаний о существительных 5-го склонения; формирование лексического минимума по наименованиям лекарственных средств, содержащих существительные 5-го склонения; развитие культурно-нравственных и творческих способностей студентов с учётом социокультурной составляющей латинского языка.

Организационная форма занятий: практическое занятие с использованием творческих заданий.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Склонение существительных 5-го склонения.

2. Особенности некоторых существительных 5-го склонения.