- •Методические указания по учебной ознакомительой практике
- •Санкт-Петербург
- •Составитель
- •Содржание
- •1. Общие положения
- •2. Цели и задачи учебной ознакомительной практики
- •3. Руководство и условия прохождения практики
- •4. Содержание практики
- •5. Содержание тем практики
- •Тема 1. Характеристика деятельности Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета (сПбГиэу)
- •Тема 2. Организация учебного процесса в вузе
- •Тема 3. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы
- •Тема 4. Эволюция работ по обеспечению качества продукции
- •Тема 5. Международное сотрудничество в области менеджмента качества и обеспечении качества
- •Тема 6. Продукция машиностроения, как объект управления качеством
- •Тема 7. Основные положения учебного плана подготовки инженера-менеджера по специальности 220501 – «Управление качеством»
- •6. Перечень тем практических занятий
- •Перечень вопросов, изучаемых на экскурсиях
- •7. Задания для самостоятельной работы
- •Перечень заданий для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
- •8. Индувиуальное задание
- •8.1. Цель и методики выполнения задания
- •8.2. Варианты индивидуальных задания для студентов очной формы обучения
- •8.3. Варианты индивидуальных задания для студентов заочной формы обучения
- •Задание 7
- •9. Требования к отчету по практике
- •9.1. Общие положения
- •9.2. Методические указания по составлению основной части отчета
- •Раздел 1. Отчет об экскурсии на машиностроительном предприятии.
- •Раздел 2. Индивидуальное задание. Содержание раздела заполняется в произвольной форме.
- •Раздел 1 должен включать подразделы:
- •Раздел 2 должен включать ответы на вопросы индивидуального задания с необходимыми схемами применяемых средств технологического оснащения и расшифровкой основных элементов.
- •9.3. Методические указания по оформлению отчета
- •9.3.1. Общие требования к оформлению отчета
- •1. Провести испытания пяти труб, каждая длиной 5 м.
- •2. Отобрать 15 труб для испытаний на давление.
- •3. От плюс 10 до минус 40°с.
- •4. От плюс 10 до плюс 40°с.
- •9.3.2. Требования к оформлению; разделов (глав), подразделов (параграфов), пунктов, подпунктов
- •9.3.3. Требования к оформлению иллюстраций
- •9.3.4. Требования к оформлению таблиц
- •9.3.5. Требования к оформлению формул и уравнений
- •9.3.6. Требования к оформлению ссылок
- •9.3.7. Требования к списку использованных источников
- •9.3.8. Требования к оформлению приложений
- •10. Оценка итогов практики
- •Список использованных источников Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Санкт-Петербург
Тема 2. Организация учебного процесса в вузе
Государственные образовательные стандарты (ГОСы) высшего профессионального образования их структура и основные требования.
Государственный образовательный стандарт по специальности 340100 (220501) «Управление качеством».
Учебный план как основа реализации образовательной профессиональной программы по специальности в соответствии с требованиями соответствующего стандарта.
Примерный учебный план. Рабочий учебный план и его структура. График учебного процесса. План учебного процесса. Циклы учебных дисциплин. Дисциплины специализаций.
Основные виды учебных занятий: лекция, курсовой проект, лабораторная работа, практическое занятие, семинар, контрольная работа, самостоятельная работа, дипломный проект и производственные практики. Назначение, роль и краткая характеристика каждого из видов учебной работы студента. Организация самостоятельной работы студента, контроль и оценка знаний студентов, формы контроля учебной работы студентов: текущий, периодический, итоговый и организация подготовки к ним студентов.
Итоговая государственная аттестация: итоговый экзамен по отдельной дисциплине, итоговый междисциплинарный экзамен по специальности, защита выпускной квалификационной работы. Сроки проведения.
Тема 3. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы
Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса в СПбГИЭУ. Основные публичные библиотеки г. Санкт-Петербурга. Библиографическое описание как элемент библиографической информации. Основные приемы использования правил библиографического описания различных видов изданий в соответствии с ГОСТ 7.1-2003. Библиографическое значение документов составление библиографического списка.
Методы, аннотирования литературных источников.
Тема 4. Эволюция работ по обеспечению качества продукции
Индивидуальный контроль качества продукции до конца XIX в. Обеспечение качества путем сопоставления конкретных результатов работы с моделью (чертежом, рисунком, шаблоном).
Цеховой контроль качества в начале XX в. Распределение функций и ответственности за качество между отдельными рабочими и цеховым мастером. Деление продукции на годную и дефектную в зависимости от попадания значения показателя в допуск. Принципы Тейлора.
Приемочный контроль качества в 20-х - 30-х годах XX в. Обеспечение технического контроля от производственных операций и его организационное оформление в самостоятельный профессиональный вид деятельности. Создание на предприятиях самостоятельных служб технического контроля.
Статистический контроль качества с 30-х до 60-х годов. Использование контрольной карты (карты Шухарта) с границами регулирования переходов от сплошного контроля к выборочному. Обеспечение качества продукции в основном за счет использования средств и методов технического контроля.
Комплексное управление качеством с 60-х до 80-х годов XX в. Концепции ТQС – всеобщего управления качеством в США и GWQС – управление качеством в рамках фирм Японии.
Методология обеспечения качества продукции на основе международных стандартов ИСО серии 9000 с конца 80-х годов XX в. Согласно данной методологии гарантия качества продукции – соблюдение требований стандартов ИСО серии 9000.