Тема: медицина, профилактика и гигиена в киевской руси и московском государстве ( IX – XVII вв. ). План

1. Рукописные памятники медицинской письменности (х1 – хуп вв.) – травники, лечебники, летописи, переводы и др.

2. Характерные черты и особенности развития медицины и лекарствоведения Киевской Руси (1Х – ХШ вв.). Народные врачеватели.

3. Медицина в Московском государстве (ХУ – ХУП вв.). Народные способы и приемы врачевания.

4. Монастырская медицина и ее роль в организации ухода и лечения больных.

5. Зарождение государственной медицины. Аптекарский приказ. Первые аптеки. Подготовка кадров. Школа русских лекарей. Первые гражданские больницы.

6. Мероприятия по борьбе с «моровыми болезнями». Элементы санитарии и гигиены.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

1. Характеристика эпохи периода Киевской Руси и Московского государства.

2. Первые гражданские больницы.

Роль частных лиц и государства.

Темы рефератов и сообщений

1. Русские монахи (Агапит, Алимпий и др.) и их вклад в развитие врачевания.

2. «Борьба с эпидемиями инфекционных болезней в Московском государстве. Элементы санитарии и гигиены.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Сорокина Т.С. История медицины. - М., 1994. - С. 143-152, 206-215.

2. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских ВУЗов. – М., 1994. – С. 202-206.

3. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981. – С. 3-5, 72 – 88.

Практическое занятие № 3 Педиатрический факультет

По курсу «ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ»

ТЕМА: МЕДИЦИНА , ПЕДИАТРИЯ В РОССИИ В ПЕРИОД ФЕОДАЛИЗМА (ХУШ).

ПЛАН:

1. Деятельность П.З. Кондонди. Реформы Петра 1 по преобразованию медицинского дела в России.

2. Открытие госпиталей, госпитальных школ. Вопросы помощи детям в программах госпитальных школ. Деятельность Бидлоо..

3. Влияние идей и открытий М.В.Ломоносова, роль химии в подготовке врача.

4. Развитие клинической медицины. С.Т.Зыбелин, Н.М.Максимович – Амбодик, их вклад в развитие педиатрии.

5. Борьба с эпидемиями в России в ХУШ веке. Роль Д. Самойловича, С.Т. Зыбелина, Е.О. Мухина..

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

1. Преобразование центральных органов управления здравоохранения. Создание врачебных управ.

2. Влияние трудов А.В. Родищева на утверждение идей материализма в отечественной медицине.

3. Военный устав и его значение для развития медицины в России.

Темы рефератов и сообщений

1. М.В. Ломоносов и его идеи с взаимосвязи естественных наук и медицины.

2. С.Г. Зыбелин – первый русский профессор Московского университета,

Последователь взглядов М.В. Ломоносова.

3. Н.М. Максимович-Амбодик – основоположник отечественного акушерства, вклад в становление детской стоматологии.

4. Д.С. Самойлович – основоположник отечественной эпидемиологии.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 1994. С. 228-318.

2. Заблудский П.Е. с соавторами. История медицины. – М.:Медицина, 1981. С. 119-197.

3. Мультановский М.П. История медицины. – М.: Медицина, 1967. С. 98-118.

4. Хрестоматия по истории медицины: Учебное пособие для мед.Вузов, под ред. П.Е. Заблудского. –М., 1968. С. 19-23, 177-195, 300-326.

Практическое занятие № 3 Медико-профилактический факультет

По курсу «ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ»

ТЕМА: МЕДИЦИНА В РОССИИ В ПЕРИОД ФЕОДАЛИЗМА (ХУШ).

ПЛАН:

1. Деятельность П.З. Кондонди. Реформы Петра 1 по преобразованию медицинского дела в России.

2. Открытие госпиталей, госпитальных школ. Вопросы помощи детям в программах госпитальных школ. Деятельность Бидлоо..

3. В трудах М.В.Ломоносова. Вопросы здравоохранения и гигиены. «Письмо к графу Шувалову».

4. Развитие клинической медицины. С.Т.Зыбелин, Н.М.Максимович – Амбодик, их вклад в развитие отечественной медицины и в том числе гигиены и профилактики..

5. Борьба с эпидемиями в России в ХУШ веке. Роль Д. Самойловича, С.Т. Зыбелина, Е.О. Мухина..

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

1. Преобразование центральных органов управления здравоохранения. Создание врачебных управ.

2. Влияние трудов А.В. Радищева на утверждение идей материализма в отечественной медицине.

3. Санитарно-гигиенические мероприятия по общественной и личной гигиене.