- •250100.62 "Лесное дело" всех форм обучения
- •Сыктывкар
- •Лабораторная работа № 1. Жизненные формы древесных растений
- •Технология работы
- •Определительная карточка
- •Тема 2. Морфология древесных растений
- •Анатомическое строение стебля голосеменных растений (на примере сосны обыкновенной (Pinus sylvestris))
- •Анатомическое строение стебля покрытосеменных древесных растений (на примере липы (Tilia cordata), с непучковым типом заложения камбия)
- •Лабораторная работа № 2. Морфология древесных растений: побеги и почки древесных растений.
- •Технология работы Задание 1. Изучение морфологических признаков древесных растений по побегам в безлистном состоянии
- •Задание 2. Строение стебля древесных растений
- •Лабораторная работа № 3 Определение древесных растений по побегам в безлистном состоянии
- •Образец работы с определителем
- •Технология работы
- •Листья древесных растений
- •Лабораторная работа № 4 Изучение морфологических признаков различия древесных растений по олиственным побегам
- •Репродуктивные органы древесных растений
- •Плоды, шишки и семена древесных растений
- •Лабораторная работа № 5. Генеративные органы древесных растений
- •Задание 1. Изучение особенностей строения цветка (и соцветий) Покрытосеменных растений
- •Задание 2. Изучение морфологии плодов древесных растений,
- •Задание 3. Изучение репродуктивных органов Голосеменных растений
- •Тема. 3. Онтогенез и органогенез у древесных растений
- •Лабораторная работа № 6 Оценка возрастной структуры ценопопуляций древесных растений
- •Технология работы
- •Тема 4. Фенологическое развитие древесных растений
- •Методические указания к теме
- •Лабораторная работа № 7. Изучение фенологического развития древесных растений
- •Задание 1. Проведение фенологических наблюдений над древесными растениями
- •Отчет о фенологических наблюдениях над древесными растениями
- •Задание 2. Проведение фенологических наблюдений над древесными растениями (интегральным методом)
- •Учебный фенологический отчет о наблюдениях интегральным методом
- •Тема 5. Экология древесных растений
- •Экология древесных растений
- •Задание 1. Изучение морфологических и анатомических особенности древесных растений различных экологических групп
- •Задание 2. Определение светопотребности древесных пород
- •Тема 6. Основы учения о растительном покрове
- •Лабораторная работа № 9. Изучение природных зон и ареалов главнейших лесообразователей России
- •Задание 1. Определение типа леса и типа лесорастительных условий
- •Задание 2. Нанесение на карты границ природных зон и ареалов основных лесообразующих пород рк.
- •Тема 7. Систематика древесных растений. Отдел голосеменные
- •Лабораторная работа № 10 Систематика Голосеменных (Gymnospermae или Pinophyta) растений
- •Задание 2. Изучение древесных класса Хвойные (Pinopsida). Сравнительная характеристика вегетативных и генеративных признаков некоторых родов семейства Сосновые (Pinaceae)
- •Лабораторная работа № 11 Определение голосеменных растений
- •Задание 1. Определение голосеменных растений по листьям (хвое)
- •Задание 2. Определение голосеменных растений по шишкам
- •Задание 2. Определение растений по семенам
- •Тема. 8. Систематика древесных растений. Отдел покрытосеменные (Magnoliophyta, или Anthophyta).
- •8.1. Дендрологическая характеристика важнейших образователей лиственных формаций лесов рф
- •Методические указания к теме
- •Лабораторная работа № 12. Изучение древесных растений отдела Покрытосеменные
- •Задание 1. Изучение морфологических признаков покрытосеменных древесных растений по олиственным побегам
- •Задание 2. Определение древесных пород по листьям
- •Задание 3. Изучение особенностей морфологического строения цветков и соцветий древесных растений
- •Задание 4. Изучение морфологических признаков различия древесных растений отдела Покрытосеменные по плодам и семенам (в систематическом порядке)
- •Лабораторная работа № 13 Определение лиственных древесных растений
- •Задание 1. Определение лиственных древесных пород по плодам и семенам
- •Задание 1. Определение древесных пород по всходам и подросту*
- •Требования к отчету
- •Тема 9. Основы интродукции древесных растений
- •Тема 10. Полезащитное и степное лесоразведение
- •Библиографический список использованной литературы
- •Приложение 2. Побеги и почки древесных растений
- •Приложение 3. Листья древесных растений
- •Приложение 4. Цветок. Соцветия
- •Приложение 5. Онтогенез древесных растений
- •5.1. Описание онтогенеза древесных растений
- •Приложение 7 Список изучаемых видов древесных растений в систематическом порядке и изучаемых путем составления их сравнительной морфологической характеристики
Лабораторная работа № 9. Изучение природных зон и ареалов главнейших лесообразователей России
Цель: изучение природной зональности и ареалов главнейших лесообразователей .
Задачи: определение типов леса и лесорастительных условий по описаниям; изучение ориентировочных границ и характерных особенностей рельефа, почв, климата, растительного покрова и дендрофлоры природных зон РФ; изучение ареалов главнейших лесообразователей РФ, РК; освоение методики работы с картографическим материалом.
Задание 1. Определение типа леса и типа лесорастительных условий
Определите тип леса (по В. Н. Сукачеву) и тип лесорастительных условий (по П. С. Погребняку) по следующим описаниям (Беляева, Н. В. Биологические основы лесного хозяйства: практикум для подготовки дипломированных специалистов по специальности 250401 «Лесоинженерное дело» (очная форма обучения) / Н. В. Беляева, О. И. Григорьева. – СПб.: СПбГЛТА, 2010. – 128 с.):
Описание 1. Сосновый древостой. Почва среднеподзолистая, суглинистая влажная и свежая на валунном суглинке (ленточной глине). Продуктивность древостоев характеризуется III классом бонитета. Преобладающая полнота в сосняках черничных 0,5-0,7. Подлесок редкий. Начиная с III класса возраста, в насаждениях встречаются рябина, крушина и ива. Подрост преимущественно еловый; в малополнотных насаждениях – сосновый, березовый и осиновый. Основной фон растительного покрова составляют хорошо плодоносящие черника, брусника, а также вейник лесной и папоротники. Кроме того, появляются щучка, бор развесистый, перловник поникший. Хорошо развиты зеленые мхи.
Описание 2. Еловый древостой I-II классов бонитета. Почва перегнойная, слабоподзолистая, суглинистая, свежая на валунном суглинке. В насаждении преобладают высокие полноты: 0,7-0,9. Под пологом высокополнотных сомкнутых древостоев подроста мало, и он сильно угнетен. Жизнеспособный, преимущественно групповой подрост встречается лишь на прогалинах и в просветах. В подлеске рябина, жимолость, крушина. Основной фон травяного покрова создают кислица и майник. Наиболее характерные представители живого напочвенного покрова следующие: кислица обыкновенная, майник двулистный, седмичник европейский, костяника, ландыш майский, сныть обыкновенная, медуница узколистная, вороний глаз четырехлистный, черника, брусника, золотарник обыкновенный (золотая розга), рамишия (грушанка) однобокая, грушанка круглолистная, земляника, фиалка собачья, кочедыжник женский, бодяк разнолистный, вероника дубравная, звездчатка дубравная, ветреница дубравная и др. Моховой покров сплошного зеленого ковра не образует. Главнейшими представителя-25ми мохового покрова являются типичные блестящие мхи: Rhytiadiadelphus triquetrus (ритидиадельфус трехгранный), Dicranum undulatum (дикранум волнистый), Hylocomium proliferum (мох этажчатый), Pleurozium Schreberi (плеуроциум Шребери) и Ptilium crista castrensis (мох перистоветвистый).
Описание 3. Еловые древостои. Почва торфяно-перегнойная, глеевая, суглинистая на тяжелом суглинке. Производительность определяется III-IV клас-сами бонитета. Полноты преобладают 0,5-0,8. В подлеске встречаются ива серая, рябина и изредка крушина ломкая. Подрост еловый, групповой, редкий, удовлетворительный, приурочен к микроповышениям. Травяной покров густой, разнообразный трехъярусный. В первом ярусе: тростник обыкновенный, камыш лесной, страусник, вейник ланцетный, вербейник обыкновенный, скерда болотная, таволга вязолистная. Во втором ярусе: хвощ лесной, осока лисья, осока шаровидная, сабельник болотный, черника, брусника, бодяк разнолистный, золотарник (золотая розга), луговик дернистый (щучка). В третьем ярусе: кислица обыкновенная, седмичник европейский, майник двулистный, рамишия (грушанка) однобокая, земляника лесная, фиалка болотная, костяника. Мхи: Sphaqnum subbicolor (сфагнум соббиколер), Polytrichum commune (кукушкин лен), Pleurozium Schreberi (мох Шребера), Sphaqnum sqnarosum (сфагнум растопыренный), Hylocomium proliferum (мох этажчатый). Основной фон создают растения первого яруса, хвощ и сфагнумы.
Описание 4. Почвы биологически неактивные, торфяно-подзолистые, глеевые, на тяжелом суглинке. Древостой по составу сосновый чистый с единичной примесью ели и березы. Преобладающие классы бонитета V и Vа. Преобладающая полнота 0,6. Подрост встречается в древостоях главным образом IV класса возраста и старше. Представлен преимущественно сосной. В подлеске в древостоях, начиная с IV класса возраста, встречается ива. В живом напочвенном покрове господствуют сфагновые мхи с включением местами осоки, пушицы, клюквы, багульника, подбела, голубики, морошки, тростника, по кочкам – мох Шребера, брусника.
На примере формаций (пихтовые, еловые, сосновые, березовые, осиновые) заполните схему (рис.) (в каждом примере использовать не менее 3 ассоциации).
|