Варианты ответов.
1 |
Создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению |
2 |
Подготовка к обучению на следующей ступени общего образования |
3 |
Освоение в полном объеме образовательной программы основного общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. |
4 |
Развитие личности обучающегося, воспитание гражданской ответственности, толерантности, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности |
Признание ребенка полноценной и полноправной личностью впервые в истории провозгласила
Варианты ответов.
1 |
Конвенция ООН о правах ребенка |
2 |
Всеобщая декларация прав человека |
3 |
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей |
4 |
Конституция Российской Федерации |
Для педагогических работников образовательных учреждений, согласно Трудовому Кодексу и закону РФ «Об образовании» устанавливается сокращенная рабочая неделя
Варианты ответов.
1 |
18 часов |
2 |
24 часа |
3 |
40 часов |
4 |
36 часов |
Федеральный государственный образовательный стандарт – это нормативный документ, которым установлены требования
Варианты ответов.
1 |
к содержанию основных и дополнительных образовательных программ; к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; к результатам освоения основных образовательных программ |
2 |
к содержанию основных и дополнительных образовательных программ; к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; к предмету и объекту деятельности педагогических работников образовательных учреждений |
3 |
к результатам освоения основных образовательных программ ступеней общего образования, к их структуре и условиям реализации |
4 |
к содержанию основных и дополнительных образовательных программ; к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; к результатам освоения основных образовательных программ |
Содержатся ли федеральные требования к структуре программ отдельных учебных дисциплин и предметов начального общего образования
Варианты ответов.
1 |
Нет, следовательно, образовательное учреждение вправе самостоятельно устанавливать требования к структуре программ отдельных дисциплин и предметов начального общего образования |
2 |
Да, Министерством образования Пермского края утверждены примерные требования к структуре программ отдельных дисциплин и предметов начального общего образования |
3 |
Да, в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования установлены требования к структуре программ отдельных дисциплин и предметов начального общего образования |
4 |
Нет, следовательно, педагогические работники не обязаны разрабатывать программы отдельных дисциплин и предметов начального общего образования |
На что согласно Конвенции о правах ребенка должно быть направлено образование ребенка?