2. Методы психологического исследования
.pdfМЕТОДЫ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
План:
•ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ: ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ И ЕГО ЭТАПЫ
•КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
•ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ЭМПИРИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИИ
ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.Изучение состояния проблемы. Постановка проблемы,
выбор объекта и предмета исследования
2.Разработка или уточнение общей исходной исследовательской концепции. Выдвижение гипотез
3.Планирование исследования (цели и задачи, экспериментальные планы, методы и методики)
4.Сбор данных и фактуальное описание
5.Обработка данных
6.Оценивание результатов проверки гипотез
7. Формулирование общих выводов. Оценка перспектив дальнейшей разработки проблемы
КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (по Б.Г. Ананьеву)
|
ОРГАНИЗА |
|
|
ЭМПИРИЧЕС |
|
СПОСОБЫ |
|
|
ИНТЕРПРЕТА |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
ЦИОННЫЕ |
|
|
|
КИЕ |
|
ОБРАБОТКИ |
|
|
|
ЦИОННЫЕ |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДАННЫХ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
•СРАВНИТЕЛЬНЫЙ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
•ЛОНГИТЮДНЫЙ |
|
|
|
•КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ |
|
•ГЕНЕТИЧЕСКИЙ |
|||||||||
|
|
|
|
АНАЛИЗ |
|
|
|
|
||||||||
|
•КОМПЛЕКСНЫЙ• |
|
|
|
|
•СТРУКТУРНЫЙ |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
•КАЧЕСТВЕННЫЙ |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
АНАЛИЗ |
|
|
|
|
||||
•ЭКСПЕРИМЕНТ НАБЛЮДЕНИЕ
•ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ
•АНАЛИЗ ПРОДУКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
•МЕТОД ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК
•БИОГРАФИЧЕСКИЙ
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Сравнительный - предполагает сопоставление изучаемых объектов по различным признакам, показателям
Лонгитюдный - предусматривает многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени
Комплексный - заключается в рассмотрении объекта с позиций различных наук или с различных точек зрения
МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
Количественный анализ (статистический)
Качественный анализ (дифференциация материала по группам, его анализ)
ИНТЕРПРЕТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ
Генетический (анализ материала в плане развития с выделением отдельных стадий, критических моментов)
Структурный (выявление связи между всеми характеристиками личности)
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ОСНОВНЫЕ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ
НАБЛЮДЕНИ
Е
•Житейское - Научное
•Включенное - Невключенное
ЭКСПЕРИМЕНТ
Естественный
Лабораторный
Формирующий
Констатирующий
-
•Психодиагностич ес кие (беседа, анкетирование, тестирование)
•Экспертных оценок
•Анализ процесса и продуктов деятельности
•Биографический
Понятие о методе наблюдения
Наблюдение — метод, состоящий в преднамеренном, систематическом и целенаправленном восприятии
психических явлений с целью
изучения их специфических изменений в определенных условиях.
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА НАБЛЮДЕНИЯ
БОГАТСТВО СОБИРАЕМЫХ СВЕДЕНИЙ
СОХРАНЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОСТИ УСЛОВИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
НЕОБЯЗАТЕЛЬНО ПОЛУЧЕНИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СОГЛАСИЯ
ЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ ЗАТРАТЫ ВРЕМЕНИ
СУБЪЕКТИВНОСТЬ
НЕВОЗМОЖНОСТЬ ВМЕШИВАТЬСЯ В ХОД СОБЫТИЙ БЕЗ ИХ ИСКАЖЕНИЯ
Понятие об эксперименте
Эксперимент - это метод сбора эмпирических данных в специально спланированных и управляемых условиях, в которых экспериментатор воздействует на изучаемое явление и регистрирует изменения его состояния.