- •Учебно-методический комплекс «Геронтопсихология»
- •Содержание умк
- •1. Программа курса дисциплины «Геронтопсихология»
- •1.1. Тематический план дисциплины «Геронтопсихология» Пояснительная записка
- •1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы)
- •Тема 1. Направления, изучаемые геронтопсихологией, предмет, принципы, теории, социальные исследования.
- •Тема 2. Старение и психологический возраст. Кризисы пожилого возраста.
- •Тема 3. Особенности личностных проявлений в старости. Формирование психосоциального статуса пожилого человека. Онтогенез личности в поздней зрелости.
- •Тема 4. Физическое и когнитивное развитие в поздней зрелости. Функционирование сенсорных систем человека в старости.
- •Тема 5. Психические расстройства пожилых людей. Проявления кризисных состояний в старости.
- •Де II (24 часа) Тема 6. Психологические и психотерапевтические методы работы с пожилыми людьми.
- •Тема 3. Организация психологической помощи пожилым гражданам.
- •Тема 4. Организация психологической помощи пожилым гражданам.
- •2. Материалы к итоговому контролю Вопросы к зачету (семестр).
- •3. Методические рекомендации по освоению учебного материала
- •4. Литература Список основной рекомендуемой литературы:
- •Список дополнительной литературы:
Тема 4. Физическое и когнитивное развитие в поздней зрелости. Функционирование сенсорных систем человека в старости.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Физические аспекты старения. Работа сенсорных систем в старости: слуха, зрения, вкуса, обоняния. Особенности восприятия и ощущения в пожилом возрасте. Речь человека пожилого возраста, проявление эмоций. Протекание процесса мышления в старческом возрасте. Когнитивные способности в пожилом возрасте: скорость познавательной деятельности, память. Угасание когнитивной деятельности.
Самостоятельное изучение: Наиболее распространенные ложные представления о людях пожилого возраста. Отрицательные и положительные стереотипы восприятия пожилых людей окружающими. Здоровье, хронические заболевания в пожилом возрасте, особенности сна. Структура самосознания в поздней зрелости: притязания, потребность в признании. Мудрость как когнитивное качество и экспертная система знаний.
Тема 5. Психические расстройства пожилых людей. Проявления кризисных состояний в старости.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Пограничные психические расстройства у пожилых. Протекание кризисного состояния у пожилых людей. Проявление депрессивных состояний у пожилых. Воля и влечения и их расстройства у пожилых людей. Аномальные психические расстройства пожилого человека. Иллюзии и галлюцинации у пожилых людей. Психические заболевания в старческом и пожилом возрасте: первичные деменции; деменции, обусловленные заболеваниями, характерными для пожилого возраста; другие причины проявления деменций.
Самостоятельное изучение: Влияние психологических, соматических факторов на возникновение кризисных состояний в пожилом возрасте. Психогенные факторы. Типы реакций пожилых людей на утрату близких. Депрессивные расстройства у пожилых. Специфические расстройства возраста поздней зрелости.
Де II (24 часа) Тема 6. Психологические и психотерапевтические методы работы с пожилыми людьми.
Аудиторное изучение: Индивидуальное психологическое консультирование пожилых людей. Особенности использования психотерапевтических приемов в работе с пожилыми клиентами. Техники индивидуального консультирования и психотерапии пожилых граждан. Правила психологической работы с пожилыми людьми. Организация помощи пожилым клиентам в их личностном самоопределении. Требования к специалистам, осуществляющим психологическую работу с пожилыми гражданами. Механизмы лечебного действия межличностного взаимодействия в группе пожилых людей. Особенности использования психотерапевтических методов в групповой работе с пожилыми гражданами.
Самостоятельное изучение: Использование в работе с пожилыми гражданами методов бихевиоральной, когнитивно – бихевиоральной, интерперсональной психотерапии. Техники воспоминания: рассказ историй, личная биография, «обозрение жизни». Прием «ассоциаций» в работе с пожилыми. «Психотерапия средой» и метод «управляемого воображения» в психологической работе с пожилыми гражданами. Использование приемов поддерживающей психотерапии. Психотерапевтические подходы работы с депрессивным состоянием пожилых граждан, применение психо – социальных теорий. Обучение пожилых клиентов приемам саморегуляции с целью профилактики и устранения депрессивных состояний. Тренинговая работа с пожилыми людьми, использование ролевых игр и метода «психодрамы». Применение в работе с пожилыми современных методов практической психологии, в том числе телесно – ориентированной терапии.
1.3. Планы семинарских занятий
Тема 1. Проблемные вопросы геронтопсихологии.
Семинарское занятие – 2 часа.
План.
Характеристика процесса позитивного старения человека.
Особенности структуры самосознания пожилых людей.
Понятие «психологическое здоровье» применительно к людям пожилого возраста.
Образ жизнедеятельности и здоровье в старости.
Угасание когнитивной деятельности в поздней зрелости.
Депрессивные расстройства у пожилых людей.
Проблемы страха и тревоги у пожилых людей.
Тема 2. Пожилой человек после выхода на пенсию.
Семинарское занятие – 2 часа.
План.
Проблемы «третьего возраста».
Пожилой человек в обществе.
Психосоциальный статус пожилого человека..
Задачи самоопределения пожилого человека после выхода на пенсию.
Пожилой человек в семье, особенности межличностного взаимодействия.
Образование пожилых: возможности, реальность, перспективы.
Творчество и самореализация человека в пожилом возрасте.
Пожилые люди и религия.