Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Московский государственный университет международных отношений МИД России (МГИМО)

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Korrektsia_zvukoproiznoshenia_u_detey_didaktich...doc

Скачиваний:

Добавлен:

29.09.2019

Размер:

1.44 Mб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 / 1818

X всё ходит, ходит, ходит. Места, что ли, не находит.

А. Шибаев

Мчится поезд

Чух, чух, Чух, чух, Мчится поезд Во весь дух.

Э. Мошковская

Хорёк

Ходит по лесу хорёк - Хищный маленький зверёк.

С. Маршак

***

Всё укутал пухлый снег,

Словно теплый белый мех.

***

Ходили два приятеля, Ходили по грибы. Ходили да ходили, Устали от ходьбы.

Б. Заходер

***

У старика и старухи Был котёнок черноухий, Черноухий и белощёкий, Белобрюхий и чернобокий.

Снег идёт

Тихо, тихо снег идёт, Белый снег мохнатый. Мы расчистим снег и лёд Во дворе лопатой.

М. Познанская

***

Мох - тот же мех. К чему меха? Мне шубу сшил портной из мха. Мягка, легка... Один лишь грех - Совсем не греет этот мех.

В.Лунин

Шёл по берегу петух

Шёл по берегу петух, Поскользнулся, В речку-бух! Будет знать петух,

Что впредь Надо Под ноги Смотреть!

М. Пляцковский

***

Стало тихо-тихо! Спит в углу моя слониха. Двое маленьких слонят Спать давным-давно хотят!

Киса

- Здравствуй, Киса, Как дела?

Что же ты от нас ушла?

- Не могу я с вами жить, Хвостик негде положить. Ходите, зеваете,

На хвостик наступаете.

И. Жуков

Лесная считалка Ты - хомяк, А ты - хорёк,

Ты - зайчишка, скок поскок,

Ты - лисица,

Ты - куница,

Ты - бобриха-мастерица,

Ты - охотник.

Ох, беда, разбегайтесь кто куда.

С. Погореловский

***

Хороши цыплятки у Хохлатки! Хохлатка квохчет, кудахчет: - Ах вы, мои милые, не хворые, не хилые, хорошохонькие!

Хорю плохо

Хмурый-хмурый хнычет Хорь -

На Хоря напала хворь.

Чахнуть стал и сохнуть.

Ни вздохнуть, ни охнуть!

На охоту Хорь в курятник ходил,

Да хохлаток впопыхах разбудил.

Да проснулся Петух,

На Хоря сверху бух!

Хорь со страху еле ноги унёс.

Ох, и больно, и обидно до слёз!

И сидит он, и ворчит под ольхой:

- Нехороший тот курятник, плохой!..

В. Суслов

Внук

В дверь стук. Тук, тук. - Заходите! Входит внук. Входит с палкой И в очках, Грудь в медалях И в значках. Это в День Победы

Внук играет В деда.

В. Протасов

Тихо, тихо... Тихо, тихо, тихо, тихо мы по комнате пройдём. На диване тихо, тихо мы усядемся вдвоём. Посидим с тобою тихо, может, час, а может, два. Говорить мы будем тихо очень тихие слова. За окошком тихо, тихо клён о чём-то шелестит. Всюду тихо, тихо, тихо, потому что мама спит.

В. Орлов

Хомячок

Хомка, хомка, хомячок - полосатенький бочок. Хомка раненько встаёт, чистит лапки, воду пьёт. Прибирает Хомка хатку и выходит на зарядку. Раз, два, три, четыре, пять, хочет Хомка сильным стать!

А. Каменчук

Шуточная песенка

Мы ехали, ехали, к речке подъехали. Мост переехали, дальше поехали.

Ехали, ехали, к горке подъехали, Въехали, съехали, дальше поехали. Ехали, ехали, к яме подъехали, Яму объехали, дальше поехали. Ехали мы, ехали и домой приехали!

И. Токмакова

Моя бабушка

Стала бабушка Старой, хворою, От ходьбы она Устаёт.

Храбрым лётчиком Стану скоро я, Посажу её в самолёт. Не тряхну её, Не качну её. Отдохнёт она Наконец. Скажет бабушка: «Ай да внучек мой, молодец!»

С. Б. Капутикян

***

Ухитрились люди в цирке Обучать медведя стирке, А морскую черепаху - Гладить мытую рубаху.

С. Маршак

***

За рекой то тут, то там Кто-то бродит по кустам.

- Эхо, эхо, это ты? Отвечает эхо: -Ты...

Хвосты

Есть хвост

У падающих звёзд,

И у семян

Бывает хвост.

У птиц, у самолёта

Он нужен для полёта.

Хвост же коровы

Бьёт слепней,

Когда они кусаются.

Для скорпионов

Хвост важней.

Хвостом они сражаются.

Ю. Коринец

***

Ёлка в блёстках

Ледяных,

В тёплых слёзках

Смоляных.

Свежая, зелёная,

Солнцем озарённая.

Е. Благинина

***

Хлеб ржаной, батоны, булки Не добудешь на прогулке. Люди хлеб в полях лелеют, Сил для хлеба не жалеют.

Я. Аким

***

Хорёк ходил на ёлку К волку, Унёс хлопушку Втихомолку. Теперь хорёк Своей хлопушкой Зверей пугает, Словно пушкой.

Г. Сапгир

***

Хочешь великаном стать? На ходули надо встать! Ахи, охи, хохот, смех. Скоморохи выше всех!

В. Берестов

Эхо

Эхо ищем всем отрядом.

- Эхо, где ты? -Рядом! Рядом!

- Эхо! Эхо! Вот потеха!

Значит, тропкою лесной Ходит-бродит с вами эхо Неведимкой день-деньской.

Ф. Бобылев

Весёлый старичок

Жил на свете Старичок Маленького роста, И смеялся старичок

Чрезвычайно просто:

«Ха-ха-ха

да хе-хе-хе,

хи - хи - хи

да бух-бух!

Динь-динь-динь

Да трюх-трюх!»

Раз, увидя паука,

Страшно испугался,

Но, схватившись за бока,

Громко рассмеялся:

«Хи-хи-хи

да ха-ха-ха,

хо-хо-хо

да гуль-гуль!

Ги-ги-ги

Да га-га-га,

Го-го-го

Да буль-буль!»

А увидя стрекозу,

Страшно рассердился,

Но от смеха на траву

Так и повалился:

«Гы-гы-гы

да гу-гу-гу,

го-го-го

да бах-бах!

Ой, ребята,

Не могу!

Ой, ребята,

Ах-ах!»

Д. Хармс

Задание. Чётко произносить тексты. Пересказывать (по вы- бору).

Уха

Вова ест уху. Уха вкусна. Вова хвалит уху. Ну и уха!

Уха

Лёва поймал налима. Лена хвалила Лёву. У Лены и Лёвы уха и хлеб. Лёва ел уху и похваливал.

Мухи

На окне муха. Много мух. Мухи: «З-з-з...» Мама махала, ма- хала. Мама выгнала мух. Улетели мухи. Стало тихо.

Ухо

У Сони болит ухо. Соня ходит, она охает: «Ох! Ох! Ох!» Сильно болит ухо!

Пух

У хаты тополя. На тополях пух. Пух на хмеле, ольхе и маль- вах. У хаты петух. Петух хватал пух.

Кот-хапуга

В хате нет никого. Тихо тикают ходики. По кухне ходит ху- дой кот. Он находит окуня, нюхает находку. Кот-хапуга хватает находку в охапку и убегает.

Поиграем в эхо

Когда вы ходили в лес или вечером на речку, то слышали эхо. Вы кричали, а эхо вам отвечало, но лишь конец слова. Попробуем поиграть в эту игру:

- Машина - шина.

- Смех - мех.

- Коса - оса.

- Экран - кран.

- Олень - лень.

Хомяк

Тихон очень хотел, чтобы ему подарили хомяка. И вот, на- конец, они с папой поехали на птичий рынок и купили хомяка. Этот хомяк был хорошенький зверёк с пушистым мехом. Тихон попробовал кормить хомяка сахаром, хлебом, халвой. Хлеб хо- мяк съел, а сахар и халву даже не попробовал.

Охота

Дядя Пахом взял Захара на охоту. Приехали охотники рано утром и пошли на глухариный ток. «Подходить к глухарям надо очень тихо», - сказал дядя Пахом. Дядя Пахом - охотник не- обычный: вместо ружья у него кинокамера. Как только глухарь слетел на мох и начал токовать, дядя Пахом стал снимать. Дру- гой глухарь токовал на куче хвороста, а третий - на каком-то хвойном дереве. После «охоты» Захар и дядя Пахом варили уху и пили чай с сухарями.

Две собаки

У охотника были две собаки. Одна, Вихрь, хорошая, силь- ная, с пушистым хвостом. Другая с виду худая, хилая, по кличке Ухват. Пошёл охотник на охоту с Вихрем и Ухватом. У Ухвата нюх хороший, сразу взял след - и не ушла от него хитрая лиса. А Вихрь только носился, распушив хвост, да дичь распугивал.

Поздняя осень

Поздняя осень. С полей убрали хлеба. Наступили холода. Небо хмурится. Трава в лесу высохла, пожухла, зеленеет только мох. На голых ветках нет листьев. Только хвоя на ёлках и соснах по-прежнему зелена. Хрустит под ногами хворост. Охотники вышли на охоту. В их ружьях - сухой порох. Они охотятся на хищных животных.

Хлеборобы

Круглый год трудятся хлеборобы. Весной надо пахать и се- ять, летом - ухаживать за посевами. Приближается осень - надо скорее урожай собирать. Выходит сразу много машин на поля: тракторы, косилки, комбайны. Какая хорошая машина - ком- байн! Он и жнёт, и молотит, и веет. Важно закончить уборку хлеба до наступления зимних холодов.

Заяц-хваста

Жил-был заяц в лесу. Летом ему было хорошо, а зимой пло- хо - приходилось к хозяину на гумно ходить овёс воровать. Приходит он к одному хозяину на гумно, а тут уж стадо зайцев. Вот и начал хвастать:

- У меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зу- бищи - я никого не боюсь!

Зайцы и рассказали тётке вороне про эту хвасту. Тётка воро- на пошла хвасту искать и нашла его под пнём. Заяц испугался:

- Тётка ворона, я больше не буду хвастать.

- А как ты хвастал?

- У меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зу- бищи - я никого не боюсь.

Вот она его маленько и потрепала:

- Больше не хвастай!

Вопросы.

1. Как жилось зайцу зимой?

2. Как хвастался заяц?

3. Что сделала ворона?

Посиди тихо-тихо Мама принесла Коле черепаху. Черепаха сразу же спрята- лась в свой домик-панцирь и затихла. Коля решил, что черепахе холодно, завернул её в мамин халат и отнёс на кухню. Но чере- паха никак не хочет вылезать из своего домика-панциря. «На- верно, она есть хочет», - подумал Коля. Он вытащил черепаху из халата и дал ей халвы. «Не хочешь халвы? Тогда вот тебе са- хар, а вот ещё хлеб. Тоже не хочешь? Что же тебе, черепаха, дать? Может, поймать тебе муху?»

Тут пришла домой мама. «Мама, черепахе холодно, и она не хочет ничего есть». - «Нет, - говорит мама, - черепахе не хо- лодно. Просто она боится. Ты посиди тихо-тихо, и она вылезет из своего домика. И кормить её нужно не сахаром и не халвой».

А вы, ребята, знаете, чем нужно кормить черепаху?

Победитель

Жили-были петух, хохлатка и их детки - пушистые цыплят- ки. Около их дома всё ходили-кружили хорёк и хитрая лиса. Но петух зорко охранял свою семью. Один раз вывела хохлатка цыплят погулять, а хорёк тут как тут. Закудахтала хохлатка:

- Кудах-тах-тах! Ко мне, детки, ко мне!

Все цыплятки подбежали и спрятались под маминым крылом.

Только самый маленький не успел. Его схватил хорёк. Но тут подлетел папа-петух, закричал, захлопал крыльями и стал клевать хорька. Испугался хищник, бросил цыплёнка, скок за кустик - и нет его. А петух-победитель закричал на весь двор:

- Ку-ка-ре-ку!

Хомяк-хвастун

Жил-был хомяк-хвастун.

Каждый вечер на холме собирались хомяки, чтобы послу- шать его удивительные истории.

- Хотите верьте, хотите нет, - начинал хомяк, - а однажды я прорыл ход сквозь всю землю и вылез в Африке. А там такой холод - хуже нашего! Только я вылез, смотрю - стоит слон, хо- ботом крутит и хрюкает. Я ему говорю: «Чего расхрюкался?! Хомяков не видал, что ли?» А он «хрю-хрю» да «хрю-хрю»! Ра-

зозлился я, схватил его за хобот, раскрутил хорошенько и забро- сил на самую верхушку дерева.

- Ух, ты! - восхитились хомяки.

- Иду себе дальше. Снег под ногами - хруст-хруст. Смотрю - лежат две змеи и спят. Храпят на всю Африку. Я тихонько под- крался и связал их хвосты узлом! А потом... я...

- Что, что потом?! - взмолились хомяки. - Да не тяни же ты! -Хорошенькое дело! - обиделся хвастунишка. - Вы думае- те, так легко придумывать про то, чего никогда не видел?!

Г. Юдин

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА [Ы]

Характеристика звука [ы].

Гласный.

Описание правильной артикуляции.

• Губы не напряжены.

• Зубы разомкнуты.

• Кончик языка отодвинут от нижних зубов, а вся спинка языка поднята к твёрдому нёбу.

• Мягкое нёбо поднято и прижато к задней стенке глотки, закрывая проход в носовую полость, воздушная струя идёт через рот.

• Голосовые связки сомкнуты и вибрируют, образуется го- лос.

Звук [ы] в слогах, словах и фразах.

Задание. Чётко произносить слоги:

пы - пы - пы бы - бы - бы сы - сы - сы зы - зы - зы лы - лы - лы ры - ры - ры

ты - ты - ты ды - ды - ды И Т. д.

Задание. Чётко произносить слова.

Быль, был, бык, быки, бобы, грибы, столбы. Выл, выли, выть, выставка, выступ, высох, вырос, нивы, сливы, вышка.

Дым, дыни, моды, дрозды, пруды, сады, ходы, плоды, ряды. Зыбь, морозы, вазы, угрозы, возы, призы. Лыжи, лыко, лысый, вилы, голы. Мыл, мыс, мышка, мыли, мыть, пальмы. Ныть, сосны, пионы, осины, блины, лимоны. Пыль, пышка, пытка, копыта, липы, пыхтеть, снопы, липы, лапы.

Рыба, рыбак, рынок, рыть, корыто, игры, тигры, бобры, зеб- ры, рысь, крыша, покрышка, крышка, шары, дары, пары, горы, норы, грибы.

Сын, сыр, сыт, осы, косы, усы, носы, лисы.

Тын, ноты, боты, мосты, ленты, конфеты, плиты, кусты, бол- ты, коты, тыква, зонты, торты, винты, банты, плоты, кроты, цве- ты, хаты, бинты, посты.

Шарфы, шкафы, жирафы.

Бойцы, пловцы, жильцы, борцы, кузнецы, певцы.

Шина, мыши, машина, шить.

Задание. Чётко произносить предложения.

В вазе были цветы.

Мы ели блины.

В лесу цветы и ландыши.

Мы нашли белые грибы.

На рынке были свежие фрукты.

У Лиды чёрные боты.

У Лены рыжие волосы. У Любы длинные косы. У папы новые часы. У Лиды в косах ленты. У Любы на шее бусы. Мы мыли руки мылом.

Задание. Выучить скороговорки. Повторять три раза под- ряд, убыстряя темп.

Скороговорки.

От топота копыт пыль по полю летит.

Рыла свинья-тупорыла, полдвора рылом изрыла.

Задание. Чётко произносить строки стихотворений. Вы- учить (по выбору).

***

Мыло душистое, белое, мылкое, Мыло гладит на грязнулю с ухмылкою. Если б грязнуля вспомнил про мыло, Мыло его наконец бы отмыло!

***

Аист жил у нас на крыше, А в подполье жили мыши. Кот ловил мышей и крыс. Кролик лист капустный грыз.

С. Маршак

***

Выпускаем цветные шары. Пусть летят они выше горы, Выше крыши и выше луны И вернутся назад с вышины.

В. Берестов

***

Жили-были прыгуны:

- Мы допрыгнем до луны! Ввысь их вышвырнул батут.

- Где вы, прыгуны? -Мы тут!

В. Берестов

Задание. Чётко произносить слова текста. Пересказывать.

Мышки

Собирались мышки у норки. Мышки были старые и моло- дые. Лежит на полу сухарь.

Прыгают мышки, возятся. Не могут они сухарь в норку вта- щить.

Придумали мышки, как унести сухарь. Отгрызла одна мыш- ка кусочек сухаря и унесла в норку. Так сделали и другие мышки.

Вопросы.

1. Где собрались мышки?

2. Почему они не могли втащить сухарь в норку?

3. Как они перетащили сухарь в норку?

ЛИТЕРАТУРА

1. Агранович, 3. Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей [Текст] / 3. Е. Аг- ранович. - СПб.: Детство-Пресс, 2001.

2. Ассмус, А. Я. Сборник упражнений для детей с недостат- ками произношения [Текст] / А. Н. Ассмус, А. Н. Блохина. - М., 1959.

3. Богомолова, А. И. Нарушение произношения у детей [Текст] / А. И. Богомолова. - М.: Просвещение, 1971.

4. Волина, В. В. Занимательное азбуковедение [Текст] / В. В. Волина. - М: Просвещение, 1991.

5. Волина, В. В. Праздник Букваря [Текст] / В. В. Волина. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1995.

6. Выгодская, И. Г. Исправление нарушения звукопроизно- шения у подростков [Текст] / И. Г. Выгодская, Н. А. Гегелия, Т. И. Кочеровская. - М.: Просвещение, 1977.

7. Егорова, О. В. Звуки П, Пь, Б, Бь [Текст] / О. В. Егорова. - М.: Гном и Д, 2005.

8. Егорова, О. В. Звуки Ф, Фь, В, Вь [Текст] / О. В. Егорова. - М.: Гном и Д, 2005.

9. Егорова, О. В. Звуки Т, Ть, Д, Дь [Текст] / О. В. Егорова. - М.: Гном и Д, 2005.

10. Ермакова, И. И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков [Текст] / И. И. Ермакова. - М: Просвещение, 1984.

11. Ефименкова,Л.Н. Коррекция звуков речи у детей [Текст] / Л. Н. Ефименкова.-М.: Просвещение, 1987.

12. Коноваленко, В. В. Дидактический материал по коррек- ции произношения звуков К, К', Г, Г', X, X [Текст] / В. В. Коно- валенко, С В. Коноваленко. - М.: Гном-Пресс, 1999.

13. Лопухина, И. С. Логопедия: 550 занимательных упражне- ний для развития речи [Текст] / И. С. Лопухина. - М.: Аквариум, 1995.

14. Максаков, А. И. Правильно ли говорит ваш ребёнок [Текст] / А. И. Максаков. - М.: Просвещение, 1988.

15. Нищева, Я. В. Будем говорить правильно [Текст] / Н. В. Нищева. - СПб.: Детство-Пресс, 2002.

16. Практический материал по автоматизации звуков. - М.: Гном и Д, 2005.

17. Pay, Е. Ф. Исправление недостатков произношения у школьников [Текст] / Е. Ф. Pay, В. И. Рождественская. - М.: Просвещение, 1969.

18. Рождественская, В. И. Игры и упражнения для исправ- ления заикания [Текст] / В. И. Рождественская, А. И. Павлова. - М.: Просвещение, 1978.

19. Семёнова, Е. Е. Занимательная грамматика [Текст] / Е. Е. Семёнова. - М.: Омега, 1995.

20. Смирнова, Л. Н. Логопедия. Играем со звуками [Текст] / Л. Н. Смирнова. - М.: Мозаика-Синтез, 2004.

21. Успенская, Л. П. Учись говорить правильно [Текст]/ Л. П. Успенская, М. Б. Успенский. - М.: Просвещение, 1973.

22. Успенская, Л. П. Учитесь правильно говорить [Текст] / Л. П. Успенская, М. Б. Успенский. -М.: Просвещение, 1992.

23. Ушаков, Д. Я Орфографический словарь [Текст] / Д. Н. Ушаков, С Е. Крючков. - М.: Просвещение, 1978.

24. Филичева, Т. Б. Развитие речи дошкольника [Текст] / Т. Б. Филичева, А. Р. Соболева. - Екатеринбург: АРГО, 1996.

25. Филичева, Т. Б. Учись говорить правильно [Текст] / Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова. - М., 1993.

26. Фомичева, М. Ф. Воспитание у детей правильного произ- ношения [Текст] / М. Ф. Фомичева. - М.: Просвещение, 1971.

27. Цвынтарный, В. В. Играем, слушаем, подражаем - звуки получаем [Текст] / В. В. Цвынтарный. - М.: ЗАО Центрполи- граф, 2005.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение............................................................................................3

Упражнения для автоматизации звуков [с] и [с']..........................5

Упражнения для автоматизации звуков [з] и [з'].........................45

Упражнения для автоматизации звука [ц]....................................62

Упражнения для автоматизации звука [ш]...................................75

Упражнения для автоматизации звука [ж].................................105

Упражнения для автоматизации звука [ч'].................................122

Упражнения для автоматизации звука [щ']................................150

Упражнения для автоматизации звука [л]..................................161

Упражнения для автоматизации звука [л'].................................187