- •Министерство внутренних дел российской федерации московский университет кафедра уголовного процесса
- •I. Организационно-методический раздел
- •Требования к знаниям и умениям по дисциплине
- •II. Основной раздел
- •Раздел 1. Общие положения
- •Уголовно-процессуальное законодательство
- •Процессуальные документы
- •Раздел 2. Досудебное производство т е м а 11. Возбуждение уголовного дела Возбуждение уголовного дела: понятие и значение.
- •Предъявление обвинения и допрос обвиняемого
- •Предварительного расследования
- •Раздел 3. Судебное производство
- •Т е м а 20. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Т е м а 21. Производство в суде второй инстанции
- •Т е м а 22. Исполнение приговора
- •Ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Раздел 4. Особый порядок уголовного судопроизводства
- •В отношении несовершеннолетних
- •Принудительных мер медицинского характера
- •В отношении отдельных категорий лиц
- •Раздел 5. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Уголовного судопроизводства
- •Перечень тем деловых игр
- •Перечень тем курсовых работ
- •Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации (экзамену) по всему курсу
- •Примерный тематический план
- •III. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Рекомендуемая литература
- •3.2. Материально-техническое обеспечение изучения дисциплины
Министерство внутренних дел российской федерации московский университет кафедра уголовного процесса
«Утверждаю»
Начальник
Московского университета
МВД России
генерал-лейтенант милиции
Н.В. Румянцев
05. 04. 2010 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС»
для курсантов (слушателей, студентов) факультета подготовки следователей,
факультета подготовки дознавателей,
международно-правового факультета,
факультета подготовки специалистов криминальной милиции,
факультета подготовки специалистов милиции общественной безопасности,
факультета подготовки экспертов-криминалистов,
экономического факультета,
факультета подготовки специалистов в области информационной безопасности,
факультета подготовки психологов,
факультета заочного и вечернего обучения,
факультета подготовки иностранных специалистов,
Института права, экономики и судебной экспертизы,
обучающихся по специальностям: 030501.65 – «Юриспруденция»;
030505.65 – «Правоохранительная деятельность»;
030502.65 – «Судебная экспертиза»;
080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»;
090103.65 – «Организация и технология защиты информации»;
050711.65 – «Социальная педагогика»
Москва • 2010
Рабочая учебная программа дисциплины «Уголовный процесс» подготовлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям: 030501.65 – «Юриспруденция»; 030505.65 – «Правоохранительная деятельность»; 030502.65 – «Судебная экспертиза»; 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; 090103.65 – «Организация и технология защиты информации»; 050711.65 – «Социальная педагогика».
Рабочая учебная программа подготовлена: Ендольцевой Аллой Васильевной, доктором юридических наук, профессором, начальником кафедры; Химичевой Ольгой Викторовной, доктором юридических наук, профессором, заместителем начальника кафедры; Мичуриной Оксаной Валерьевной, доктором юридических наук, доцентом, профессором кафедры.
Рецензенты:
1. Ожкало В.В., начальник Следственного управления при УВД по Западному административному округу г. Москвы, кандидат юридических наук;
2. Махова Т.В., доцент кафедры уголовно-процессуального права Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина, кандидат юридических наук.
Настоящая рабочая учебная программа обсуждена и одобрена:
- на заседании кафедры уголовного процесса «20» ноября 2009 года. Протокол заседания кафедры № 3.
- на заседании методического совета Университета «__15__» ___03_____ 2010 года. Протокол № __4__.
- на заседании ученого совета Университета «__30__» ____03_____ 2010 года. Протокол № _6__.
I. Организационно-методический раздел
«Уголовный процесс» является одной из обязательных учебных дисциплин во всех без исключения образовательных учреждениях Российской Федерации юридического профиля.
Сфера деятельности, в которой предстоит работать выпускникам Московского университета МВД России, во многом предопределяет потребность в качественных знаниях уголовного судопроизводства. Успешное овладение курсантами (слушателями, студентами) этой профилирующей учебной дисциплиной оказывает в дальнейшем прямое влияние на работу соответствующих структур и подразделений органов внутренних дел, на уровень защищенности граждан от преступных посягательств и, как следствие, отражается на доверии населения к правоохранительным органам.
В этой связи изучение уголовного процесса в высших учебных заведениях Министерства внутренних дел Российской Федерации образует составную часть фундамента профессиональной подготовки обучающихся.
Целью изучения дисциплины «Уголовный процесс» является получение курсантами (слушателями, студентами) качественных теоретических знаний, развитие и закрепление практических умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности по применению уголовно-процессуального законодательства, защите прав и законных интересов потерпевших от преступлений, установлению виновных в их совершении, защите личности от незаконного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод.
Достижение поставленной цели осуществляется посредством решения следующих задач:
- овладением курсантами (слушателями, студентами) системными знаниями теории уголовного процесса, сущности уголовно-процессуальной деятельности органов предварительного расследования, прокуратуры и суда;
- выработкой умения толковать и применять нормы уголовно-процессуального законодательства;
- развитием навыков принятия процессуальных решений и подготовки процессуальных документов;
- формированием у курсантов (слушателей, студентов) глубокого уважения к отечественному уголовно-процессуальному законодательству и общепризнанным принципам и нормам международного права, международных договоров Российской Федерации, понимания основных проблем уголовного судопроизводства, относящихся к конкретной области их будущей практической деятельности;
- воспитанием нетерпимости к любому нарушению закона в профессиональной деятельности, бережного отношения к чести и достоинству гражданина, ответственности за судьбы людей и порученное дело.