
- •Содержание
- •Часть 1
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий 14
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры 25
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011 57
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете 78
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций 114
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния 147
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства 160
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей 181
- •Ключевые слова и словосочетания:
- •Введение
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий
- •Макромедиа информационная Экстранет среда под Онтонет управлением
- •01.02. Становление мультимедиа в образовании, науке, культуре и досуге
- •01.03. Нетбук массового пользователя в современной макромедиа Экстранет среде под Онтонет управлением
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры
- •02.01. Линейки нетбуКов и мидлбуКов 2008/2011 годов. Общие сведения
- •02.02. Типовой нетбук группы «а» 2010 года. Описание на примере Acer Aspire One d260 – 2Вк
- •Нетбук acer Aspire One d260 Ds
- •02.03. Типовой нетбук группы «в» 2010 года. Описание на примере Acer Aspire One d260 13d и «Happy»
- •Нетбук acer Aspire One d260 13Duu
- •Нетбук acer ao «Happy»
- •02.04. Типовой мидлбук группы «с» 2010 года. Описание на примерах Acer Aspire TimeLineX 1810 и 1830т
- •Мидлбук Acer Aspire TimeLineX 1810/1830т
- •02.05. Новая промежуточная ниша «в - с» на примере типового нетбуКа Acer Aspire One 521 и Acer Aspire One 522
- •Нетбук Acer Aspire One 521
- •Нетбук Acer Aspire One 522
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011
- •Тестирование по эргономическим показателям
- •01.01.01. Тестирование экрана
- •01.01.02. Тестирование клавиатуры
- •01.01.03. Тестирование аудио выхода
- •01.02. Тестирование производительности
- •01.02.01. Синтетические тесты
- •01.02.02. Реальные тесты
- •01.02.03. Тесты оценки автономности (длительности работы от собственных аккумуляторных батарей и времени восстановления их заряда от сетевого адаптера)
- •01.03. Тестирование программного обеспечения
- •01.03.01. Тесты корректности поддержки браузером веб-стандартов (Acid3)
- •Внедрение политик модернизации
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете
- •02.01. Методики тестирования Базовый индекс производительности Windows
- •Базовый индекс
- •Бенчмарк Futuremark 3dMark03
- •Бенчмарк Futuremark 3dMark05
- •Бенчмарк Futuremark pcMark05.
- •02.02. Время работы нетбука Максимальное время автономной работы нетбука
- •Минимальное время автономной работы ноутбука
- •02.03. Тестирование скорости интернет-соединения
- •02.04. Производительность
- •02.05. Видеосистема
- •02.06. Корпус
- •02.07. Клавиатура и тачпад
- •02.08. Порты и коммуникации
- •02.09. Дисплей
- •02.10. Оптический и жёсткий диск
- •02.11. Тепловыделение
- •02.12. Батарея
- •Результаты тестов в BatteryEater (читательский), мин.
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций
- •03.02. Аппаратная часть мультимедиа системы нетбуКа
- •03.02.01. Увеличение объема оперативной памяти
- •03.02.02 Замена винчестера
- •03.02.03. Замена процессора и видеокарты
- •03.02.04. Энергопотребление и перегрев
- •03.02.05. Снижения напряжения питания процессора
- •03.02.06. Замена пассивного дисплея на активный сенсорный
- •03.03. Настройка ос
- •03.03.01 Отключение uac(Только для Windows Vista/7)
- •03.03.02. Отключение режима гибернации (Hibernation) (Только для WinVista)
- •03.03.03 Отключение некоторых визуальных эффектов
- •03.03.04. Изменение объема виртуальной памяти
- •03.04. Выбор и улучшение основных средств работы с мультимедиа контентом
- •03.04.01 Кодеки
- •03.05. Воспроизведение и редактирование аудио и видео
- •03.06 Просмотр и редактирование изображений
- •03.07. Файловые менеджеры и архиваторы
- •Основные возможности 7-Zip
- •03.08. Дополнительные средства работы с мульмедиа контентом и в сети Интернет
- •03.09 Другие полезные программы для работы с мульмедиа и в сети Интернет
- •03.10 Рекомендации по выбору программному обеспечению для различных классов нетбуков
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий 14
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры 25
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011 57
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете 78
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций 114
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния 147
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства 160
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей 181
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния
- •Ртм о нетбуКах в информсреде образования
- •01.02. Информационная среда и классификация информационных ресурсов образования, науки и культуры
- •01.03. Онтонет управление информационной средой мобильного пользователя
- •01.04. Гармонизация мультимедиа контента в Онтонет среде мобильного пользователя
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства
- •02.01. Мультипараметрическое управление компьютерно-сетевой Экстранет средой мобильного пользователя
- •02.02. Эргодичность информационного образовательного поля мобильного пользователя
- •02.03. Аддитивность многоуровневого информационного портального образовательного консорциума
- •02.04. Когнитивная семантика образовательных макромедиа систем, поддерживаемых мобильными нетбучными технологиями
- •02.05. Информационная накачка и информационные морфизмы поиска и размещения пертинентной информации в локальных информационных пространствах мобильной компьютерной техники
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей
- •03.01. Ртм о нетбуКах в среде макромедиа www и ggg
- •03.02. Извлечение знаний в среде макромедиа с использованием нетбучной техники
- •03.03. Жанровые характеристики образовательного контента в среде Макромедиа на основе использования мобильных нетбучных технологий
- •03.04. Мультимедиа курс
- •03.05. Создание мультимедиа. Стандарты мультимедиа
- •Источники
- •Приложение 01. Пример тематического классификатора для учебного предмета "Информатика и информационно-коммуникационные технологии"
- •1. Основные понятия информатики
- •2. Информация и информационное общество
- •3. Информационные системы
- •4. Информационные технологии
- •5. Состояние и тенденции развития эвм
- •6. Методы представления и обработки информации
- •7. Программное обеспечение эвм
- •8. Компьютерные сети и информационно-коммуникационные технологии
- •9. Прикладные информационные технологии и средства
- •10. Основы формализации и моделирования
- •Приложение 02.Онторегулятор предметной области «информационные процессы и системы» Модификация а.Ю. Войтовича, мирэа, м. 2011
- •Приложение 03. Новостной обзор нетбуков Acer Aspire One 521 и Acer Aspire One 522
03.02.02 Замена винчестера
Часто случается, что возникает необходимость заменить винчестер в ноутбуке, радикально увеличивая его емкость. Причины могут быть самые разные, начиная от банальной нехватки свободного места на изначально установленном винчестере и заканчивая восстановлением данных с поврежденного жесткого диска. Рассмотрим типичный сценарий замены жесткого диска. Пользователь купил ноутбук, эксплуатировал его один-два года и места на жестком диске ему стало явно не хватать, да и скорость работы винчестера оставляет желать лучшего. В этом случае пользователь просто покупает новый 2.5" жесткий диск и внешний USB-карман. Старый ноутбучный винчестер снимается и монтируется во внешний карман для использования его в качестве резервного хранилища данных, а новый более емкий и быстрый винчестер ставится в ноутбук на место старого.
В частности, для установки в НЕТБУКах, например, в восприимчивом к апгрейдам Rover, можно рекомендовать жесткий диск 2.5" 500.0 Gb Seagate ST9500325AS SATA (8Mb, 5400rpm). Такая мера на упреждение снимает проблему достаточности дискового пространства – по крайней мере с позиций требований, предъявляемых к носимым мультимедиа устройствам, на борту которых хранятся в обильном количестве различные мультимедиа материалы, библиотеки, образовательные мини и микропорталы, обширные архивы. Такая потребность может возникнуть, например, у преподавателя профильной кафедры строительного или машиностроительного вуза, когда полезно иметь под рукой библиотеки учебников, научных работ и многих проектов сотрудников и учащихся, чертежи и видео версии которых занимают значительное дисковое пространство.
03.02.03. Замена процессора и видеокарты
Замена процессора – наиболее сложная процедура апгрейда. Основная проблема при замене – это поиск и покупка комплектующих. Найти в продаже ноутбучный процессор – очень сложное дело, да и стоят комплектующие недешево. Прежде всего, надо четко проанализировать, стоит ли делать такой апгрейд в НЕТБУКе и возможен ли он.
Но даже если все необходимые комплектующие найдены и закуплены, операцию по замене процессора лучше поручить специалистам из официальных сервисных центров, так как процессоры в НЕТБУКах распаяны на материнских платах и заменить их без специального оборудования не представляется легкой задачей, которая может увенчаться успехом.
Заменить видеокарту в НЕТБУКе невозможно, так как почти во всех моделях используются встроенные видеоадаптеры, например Intel GMA 950 в Acer Aspire One A150-Bw.
03.02.04. Энергопотребление и перегрев
Очень часто случается, что ноутбук сильно нагревается в процессе работы. Иногда этот нагрев может привести к зависаниям или к «синим экранам смерти» (BSOD). Основным источником нагрева является процессор. Для решения этой задачи перегрева есть несколько способов:
купить охлаждающую подставку. Этот способ позволяет уменьшить температуру примерно на 5 градусов;
понизить напряжение питания процессора. Этот способ наиболее простой и эффективный. Он позволяет понизить температуру на 10-30 градусов.
03.02.05. Снижения напряжения питания процессора
Существует ошибочное мнение, что со снижением напряжения питания процессора всегда снижается производительность. Производительность в первую очередь определяется частотой работы процессора. Обработка информации происходит на каждом такте процессора. Чем частота выше – тем больше тактов в секунду, следовательно, тем больше информации процессор обрабатывает на протяжении этой секунды. Напряжение питания процессора влияет в основном на стабильность работы процессора при определенной частоте. Если его повысить – повышается максимальная частота, на которой работает процессор.
Для снижения напряжения питания процессора можно воспользоваться, например, утилитой RMClock.
Примечание: RMClock не умеет управлять частотой и напряжением процессоров Intel Celeron M из-за того, что они не поддерживают динамическое изменение частоты/напряжения (Технология Intel Enhanced Speed Step в процессорах Intel Celeron M отключена).
Рисунок 03.04. Интерфейс программы RMClock.
Для самого высокого множителя (FID) ставим напряжение 1.1000V. На этом напряжении способно работать подавляющее большинство процессоров. Если ноутбук зависает после применения настроек, значит это напряжение стоит увеличить до 1.1500V. Для самого верхнего множителя ставим напряжение 0.8000-0.8500В (но не более 1.4000В!). Утилита сама проставит промежуточные значения. При таких настройках при работе от сети ноутбук будет работать на максимальной частоте, а при переходе к питанию от батарей – на минимальной для лучшего энергосбережения.