- •Сущность труда, его виды и функции.
- •Роль труда в развитии человека и общества
- •Общая характеристика деятельности по управлению человеческими ресурсами экономических систем.
- •Понятие качества жизни. Цели, ценности и природа человека.
- •Смысл жизни человека. Экономическая концепция смысла жизни.
- •Динамика процессов развития цивилизации. Основные особенности современного мира.
- •Основные проблемы современности, перспективы их решения.
- •Эволюция представлений о показателях качества жизни.
- •Потребности человека.
- •17.2 Классификация потребностей
- •Модель структуры потребностей (требования к модели; потребности существования; потребности достижения целей жизни).
- •Динамика потребностей.
- •Принципы общей теории потребностей.
- •Потенциал человека.
- •Понятия "рабочая сила", "человеческий капитал", "трудовой потенциал".
- •Компоненты трудового потенциала (здоровье, нравственность, творческий потенциал, активность, организованность и ассертивность, образование, профессионализм, ресурсы рабочего времени)
- •Предпосылки реализации потенциала человека.
- •Качество персонала и качество населения.
- •Взаимосвязь потребностей и потенциала человека в социальной рыночной экономике.
- •Глава 4. Эффективность труда 4.1. Трудовой потенциал в системе экономических ресурсов
- •Эффективность труда.
- •Трудовой потенциал в системе экономических ресурсов.
- •Компоненты деятельности человека.
- •Показатели эффективности: продуктивность и рентабельность труда.
- •Мотивация.
- •33. Мотивационная модель и ее составляющие
- •Структура систем мотивации.
- •Мотивы деятельности человека. Стимулирование эффективной производственной деятельности.
- •Основные понятия организации труда.
- •Основные виды разделения труда на предприятии.
- •Производственный, технологический и трудовой процессы.
- •Условия труда.
- •Рабочее место, производственная операция, рабочее время.
- •Классификация затрат рабочего времени.
- •Система норм труда.
- •Цели исследования трудовых процессов при организации труда. Хронометраж, фотография рабочего времени, фотохронометраж.
- •Распределение доходов и оплата труда.
- •Принципы формирования доходов в рыночной экономике.
- •Статистический анализ распределения доходов.
- •Структура дохода сотрудника предприятия.
- •Формы и системы заработной платы.
- •Социально-трудовые отношения.
- •Общая характеристика социально-трудовых отношений.
- •Типы социально-трудовых отношений.
- •Теоретические основы социального партнерства. Социальная справедливость, сферы и направления её реализации.
- •Системы управления человеческими ресурсами.
- •Структура систем управления человеческими ресурсами.
- •Рынок труда и управление занятостью.
- •Основные характеристики рынка труда.
- •Управление занятостью.
- •3. Социальное партнерство в управлении занятостью
Сущность труда, его виды и функции.
Труд - это целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей. Это основа и непременное условие жизнедеятельности людей. Воздействуя на окружающую природную среду, изменяя и приспосабливая её к своим потребностям, люди не только обеспечивают своё существование, но и создают условия для развития и прогресса общества.
Труд по определению А. Маршалла это всякое умственное и физическое усилие, предпринимаемое частично или целиком с целью достижения какого-либо результата, не считая удовлетворения, получаемого непосредственно от самой проделанной работы. Современные авторы характеризуют труд аналогично: труд – это деятельность, выполняемая под прямым или опосредованным воздействием внешней материальной необходимости.
Под видами труда понимают:
Производство материальных благ.
Творческую деятельность (создание нового).
Духовное совершенствование человека.
Такое понимание связано с тем, что на протяжении тысячелетий материальные блага были результатом усилий низших слоев общества, а наукой и искусством (творчеством) до XVIII века могли заниматься только высшие слои общества. С середины XIX века классовое разделение труда в Европе и Америке начинает изменяться вследствие I промышленной революции, социальных революций и реформ.
В результате роста производительности труда и социальных преобразований растет благосостояние работников, сокращается продолжительность рабочего дня. Расширяются возможности для получения образования и смены видов деятельности. Возрастает роль науки, технического прогресса и искусства в жизни общества. Эти процессы за последние 150-200 лет принципиально изменили структуру валового внутреннего продукта (ВВП) развитых стран в вещественном, отраслевом и профессиональном аспектах. Соответственно изменилась и структура населения.
Наиболее эффективна работа, выполняемая по вдохновению. Для человека с творческими способностями сам процесс творчества составляет лучшую часть жизни, а словосочетание «рабочее время» не имеет смысла. Занятия наукой или искусством определяют не профессию, но образ жизни.
В настоящее время наибольший вклад в увеличение богатства развитых стран вносят те, кто занят творческим трудом, созданием нового. Творческая деятельность, то есть её результаты зависят от способностей, а так же от ряда социально-психологических факторов: увлеченности работой, её важности, условий работы и т.д.
Цель творчества не столько в самовыражении, сколько в создании нового, что всегда зависит от внешних условий.
Важную роль наряду с различными видами творчества в развитии цивилизации играет деятельность, направленная на духовное совершенствование человека. В этой сфере образ жизни имеет ещё большее значение, чем в науке или искусстве.
Между теми, кто занят в материальном производстве и науке, искусстве, духовной сфере осуществляется прямой или косвенный обмен результатами деятельности, как через систему рынков, так и государственные и общественные организации. То есть все виды труда участвуют в социально-экономическом обмене, устанавливающем степень их полезности для различных людей и периодов времени.
Таким образом, труд – это целесообразная деятельность, направленная на развитие человека и преобразование ресурсов природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага. Удовлетворение от процесса труда существенно зависит от доли творчества в данном виде деятельности, её целей, условий осуществления, а так же от индивидуальных особенностей работников.