Технології соціально-педагогічної роботи в зарубіжних країнах

1. Братусь І. Технології соціальної роботи з неповнолітніми матерями у США / І. Братусь // Практична психологія і соціальна робота. – 2001. – № 10. – С. 42–47.

2. Вашнець Л. Британська модель соціальної допомоги дітям / Л. Вашнець // Соціальна політика і соціальна робота. – 2000. – № 1.

3. Веселова В. “Гайденс” – це допомога / В. Веселова // Завуч. – 1999. – № 7.

4. Догляд за літніми людьми у Швеції // Соціальна політика і соціальна робота. – 2001. – № 1. – С. 34–46.

5. Герасимчук Н. Досвід соціальної роботи в зарубіжних державах / Н. Герасимчук // Шкільний світ. – 1998. – № 10.

6. Горшкова О. А. Опыт социальной работы за рубежом : краткий курс лекций / О. А. Горшкова. – М., 1999.

7. Краснова О. В. Социальная политика и социальная защита пожилых людей и инвалидов в Великобритании / О. В. Краснова // Психология зрелости и старения. – 1999. – № 3 (7–8). – С. 119–121.

8. Козлов А. А. Социальная работа за рубежом : состояние, тенденции, перспективы / А. А. Козлов. – М., 1998.

9. Мустаева Ф. А. Основы социальной педагогики : учеб. [для студ. педвузов] / Ф. А. Мустаева. – М., 2001.

10. Пічкар О. П. Соціальна робота за рубежем : Великобританія / О. П. Пічкар, М. М. Дідик. – Ужгород, 2001.

11. Попович Г. М. Соціальна робота в Україні і за рубежем : навч.-метод. посіб. / Г. М. Попович – Ужгород, 2000.

12. Соціальна робота в Німеччині [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.ref.net.ua/catalog/

13. Соціальна робота за рубежем [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.edu.ru/window_catalog/

14. Чорбинский С. И. Социальная работа и социальная программа в США. – М., 1992.

Технології роботи соціального гувернера

1. Авдеева Н. Н. Вы и младенец / Н. Н. Авдеева, С. Ю. Мещерякова. – М., 1991. – С. 140–152.

2. Амонашвили Ш. А. В школу – с шести лет / Ш. А. Амонашвили.. – М., 1986.

3. Артемова Л. В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников / Л. В. Артемова. – М., 1992.

4. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні // Дошкільне виховання. – 1999. – № 1.

5. Барко В. І. Як визначити творчі здібності дитини? / В. І. Барко, А. М. Тютюнников. – К., 1991.

6. Венгер Л. А. Домашняя школа / Л. А. Венгер, А. Л. Венгер. – М., 1994.

7. Волков Б. Період дошкільного дитинства : Готовність дитини до навчання у школі / Б. Волков, Н. Волкова // Дитячий садок. – 2001. – № 32 (серпень). – С. 3.

8. Гиппенрейтер Ю. Б. Лекции по детской психологи / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М., 1997. – С. 26–41, 48–54.

9. Гончаренко Т. Першокласник у школі і вдома. Що таке адаптація до школи? Сходинки адаптації / Т. Гончаренко // Початкова освіта. – 1999. – № 33. – С. 4.

10. Джайнотт Х. Дж. Родители и дети / Х. Дж. Джайнотт. – М., 1986.

11. Добірка тестів для визначення готовності дитини до навчання у школі // Бібліотека вихователя дитячого садка. – 2001. – № 10–11.

12. Дошкольная педагоика / под ред. В. И. Логиновой. – М., 1983. – С. 100–156.

13. Зайцев В. Н. Резервы обучения чтению / В. Н. Зайцев. – М., 1991.

14. Закон України “Про дошкільну освіту”.

15. Зинченко С. Н. Почему детям бывает трудно учиться / С. Н. Зинченко. – К. : Рад. шк., 1990.

16. Ибука М. После трех уже поздно / Масару Ибука ; пер. с англ. – М., 1991.

17. Кемпбелл Р. Как на самом деле любить детей / Р. Кемпбелл ; пер. с англ..– М., 1992. – С. 67–82.

18. Козлова С. А. Дошкольная педагогика : учеб. пособ. / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. – М. : Академия, 1998.

19. Конвенція ООН про права дитини. – К. : PrintXPressTM, 1999.

20. Кондратенко Л. О. Я хочу, можу, буду добре вчитися: діагностика та корекція готовності дитини до школи / Л. О. Кондратенко, Л. О. Богуславська // Все для вихователя. – 1998. – № 13–14. – С. 4–8.

21. Кононко О. П. Соціально-емоційний розвиток особистості / О. П. Кононко // Дошкільне дитинство. – К., 1998. – С. 43.

22. Корчак Я. Как любить ребенка / Я. Корчак. – М., 1990.

23. Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание / Т. А. Куликова. – М., 1997.

24. Макаренко А. С. Книга для родителей / А. С. Макаренко. – К., 1987. – С. 236–243, 259–266.

25. Мозола Р. С. Рухливі ігри / Р. С. Мозола, А. А. Димчишин. – К., 1985.

26. Мухина В. С. Психология дошкольника / В. С. Мухина. – М., 1975. – С. 34–42.

27. Неменская Л. Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период / Л. Неменская, В. Кузин // Искусство. – 2001. – № 6. – С. 90–92.

28. Павлова Л. Н. Воспитание и обучение детей раннего возраста / Л. Н. Павлова. – М. : Просвещение, 1986.

29. Серветник А. Необхідний емоційний комфорт / А. Серветник // Дошкільне виховання. – 1995. – № 3–4. – С. 14.

30. Спок Б. Разговор с матерью / Б. Спок. – М., 1989.

31. Стороженко Н. П. Как помогать детям хорошо учиться / Н. П. Стороженко. – М. : Учпедгиз, 1951.

32. Теплюк С. Агенство для гувернеров и заказчиков / С. Теплюк // Дошкольное воспитание. – 2000. – № 6. – С. 110.

33. Теплюк С. Гувернер в семне / С. Теплюк // Дошкольное воспитание. – 1999. – № 5. – С. 87–93.

34. Теплюк С. Кто он, сегодняшний гувернер / С. Теплюк // Дошкольное воспитание. – 1999. – № 12. – С. 106.

35. Типовий навчальний план та програма для професійного навчання незайнятого населення (перепідготовка). Професія – гувернер. Код – 5131 / під ред. О. В. Костюк, І. Д. Семенькової. – К. : НЦ “Бізнес – Консультант”, 2000.

36. Учебная деятельность младшего школьника : диагностика и коррекция неблагополучний : книга [для учит. дифференцированных классов] / под ред. Ю. З. Гильбуха. – К., 1993. – (Cерия “Учитель и психодиагностика” № 13)/