
- •Тревожные расстройства
- •Приложение 1. Шкала самооценки тревоги Спилбергера-Ханина (stai), варианты для взрослых.
- •Опросник stai (м)
- •Опросник stai (ж)
- •Приложение 3. Шкала самооценки тревоги Шихана
- •Шкала самооценки тревоги Шихана
- •Приложение 4. Толковый словарь терминов, характеризующих состояния, связанные с тревогой или тревожностью
- •Приложение 5. Толковый словарь терминов, характеризующих состояния, противоположные тревоге или тревожности
- •Список литературы
Список литературы
Charles D. Spielberger. Assessment of State and Trait Anxiety: Conceptual and Methodological Issues // The Southern Psychologist. - 1985. - N 2, P. 6-16.
James P. Papay and Robert J. Costello, John J. Hedl., Jr., Charles D. Spielberger. Effects of Trait and Stait Anxiety on the Performance of Elementary School Children in Traditional and Individualized Multiage Classrooms // Journal of Educational Psychology. - 1975. - Vol. 67, No 6. - P. 840-846.
Charles D. Spielberger, Lee M. Ritterband, Sumner J. Sydeman et all. Assessment of Emotional States and Personality Traits: Measuring Psychological Vital Signs // Clinical Personality Assessment: Practical Approaches / J.N.Butcher (Ed.) - New York: Oxford University Press, 1995. P. 42-58.
Charles D. Spielberger, Peter R. Vagg, Lester R. Barker et all. The Factor Structure of the Stait-Trait Anxiety Inventory // Stress and Anxiety. CD Spielberger & I.G. Sarason (Eds.) - Volume 7. - 1980. - Washington, DC: Hemispehere/Wiley. - P. 95-109.
CD. Spielberger and R.L. Rickman. Assessment of State and Trait Anxiety // Anxiety: Psychobiological and clinical perspectives / N. Satorius e.a. (Eds.). Washington: Hemispehere/ Taylor and Francis, 1991. - P. 69-83.
Charles D. Spielberger, Cynthia H. Pollans, Timothy J. Worden. Anxiety Disorders // Adult Psychopathology: A behavioral perspective. - New York: John Wiley & Sons. - P. 263-303.
James P. Papay, Charles D. Spielberger. Assesment of Anxiety and Achievement in Kindergarten and First- and Second-Grade Children // Journal of Abnormal Child Psychology, Vol. 14, No. 2,1986, pp. 279-286.