- •Государственное управление как вид социального управления: цель, задачи и функции.
- •Исполнительная власть, как самостоятельная ветвь государственной власти: понятие и характерные черты. Соотношение понятий «государственное управление» и «исполнительная власть».
- •Предмет, метод и система административного права, как правовой отрасли.
- •Место административного права в системе российского права.
- •Понятие, особенности и виды административно-правовых норм.
- •Источники административного права.
- •Понятие, особенности и виды административно-правовых отношений.
- •Субъекты административного права. Административная правосубъектность: понятие и содержание.
- •Понятие и содержание административно-правового статуса гражданина.
- •Специальные административно-правовые статусы граждан: понятие, содержание, виды.
- •Паспортно-регистрационный режим в рф.
- •Обращения граждан к субъектам публичной власти, их значение и виды. Роль органов исполнительной власти в реализации прав, свобод и обязанностей граждан.
- •Административный и судебный порядок защиты прав граждан в сфере государственно-управленческой деятельности органов исполнительной власти.
- •Визовая система и правовой режим ее обеспечения.
- •Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства.
- •Понятие, содержание и особенности административно-правового статуса предприятий и учреждений.
- •Понятие, содержание и особенности административно-правового статуса общественных объединений.
- •Понятие и признаки органов исполнительной власти как субъектов административного права, принципы их организации и деятельности.
- •Система органов исполнительной власти Российской Федерации, ее правовое регулирование.
- •Полномочия Президента Российской Федерации в сфере деятельности органов исполнительной власти.
- •Правительство Российской Федерации: порядок формирования, состав, полномочия, организационные и правовые формы работы.
- •Федеральные органы исполнительной власти специальной компетенции: виды и особенности компетенции.
- •Органы исполнительной власти субъектов рф: система, структура, принципы организации и деятельности, полномочия.
- •Система государственной службы Российской Федерации: виды государственной службы и их особенности.
- •Административно-правовой статус государственных служащих: права и обязанности, ограничения и запреты, ответственность.
- •Прохождение государственной гражданской службы.
- •Формы деятельности органов исполнительной власти.
- •Понятие, признаки и виды правовых актов государственного управления. Юридическое значение правовых актов государственного управления и требования, предъявляемые к ним.
- •Административно - правовой договор: понятие, особенности и виды.
- •Методы деятельности органов исполнительной власти. Административное принуждение как вид государственного принуждения: понятие, основания и виды.
- •Меры административного предупреждения и административного пресечения: понятие, особенности и виды.
- •Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях: понятие, особенности применения и виды.
- •Административный процесс, понятие и виды. Соотношение административно- юрисдикционной и административно-процедурной деятельности в административном процессе.
- •Понятие, виды и характерные черты административных процедур и регламентов.
- •Понятие, особенности и принципы административной ответственности, ее правовое регулирование.
- •Административное правонарушение: понятие, признаки и виды.
- •Юридический состав административного правонарушения.
- •38.Общие и специальные субъекты административной ответственности.
- •39.Основания освобождения от административной ответственности, обстоятельства смягчающие и отягчающие административную ответственность.
- •Система, принципы и виды административных наказаний, общие правила их назначения.
- •Особенности применения отдельных видов административных наказаний.
- •Понятие законности и способов ее обеспечения в деятельности органов исполнительной власти. Виды контроля в сфере исполнительной власти.
- •Теоретические подходы к вопросу о формировании административной юстиции в Российской Федерации.
- •Понятие, задачи и принципы производства по делам об административных правонарушениях. Субъекты административной юрисдикции.
- •Стадии производства по делам об административных правонарушениях и их особенности.
- •46.Общие положения об исполнении постановлений по делам об административных правонарушениях.
- •Основные направления, методы и организационно-правовые основы государственного управления в сфере экономики.
- •Административно-правовое регулирование и управление в сфере бюджета, финансов, налогов и сборов.
- •Государственное управление в сфере транспортно-дорожного комплекса.
- •Государственное управление промышленным комплексом.
- •Административно-правовое регулирование и управление агропромышленным комплексом.
- •Государственное управление в сфере образования и науки.
- •Административно-правовое регулирование в сфере культуры.
- •Государственное управление в сфере здравоохранения.
- •Государственное управление в сфере организации труда и социальной защиты населения.
- •Государственное управление в сфере безопасности и внутренних дел рф.
- •Государственное управление в сфере юстиции.
- •Государственное управление в области иностранных дел.
- •Государственное управление организацией обороны в Российской Федерации.
- •Административно-правовой режим чрезвычайных ситуаций, чрезвычайного и военного положения. ( не совсем по теме)
Административно-правовое регулирование и управление агропромышленным комплексом.
Государственное управление в сфере образования и науки.
Образовательным является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, т. е. реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.
Образовательное учреждение является юридическим лицом.
Образовательные учреждения могут быть государственными, муниципальными, негосударственными (частными, учреждениями общественных и религиозных организаций (объединений)).
Федеральное государственное образовательное учреждение – образовательное учреждение, находящееся в федеральной собственности и финансируемое за счет средств федерального бюджета.
Действие законодательства Российской Федерации в области образования распространяется на все образовательные учреждения на территории Российской Федерации независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности.
К образовательным относятся учреждения следующих типов:
– дошкольные;
– общеобразовательные (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования);
– учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования;
– учреждения дополнительного образования взрослых;
– специальные (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
– учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей);
– учреждения дополнительного образования детей;
– другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс.
Деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений регулируется типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации, и разрабатываемыми на их основе уставами этих образовательных учреждений.
Разграничение компетенции в области образования между федеральными органами законодательной и исполнительной власти в области образования определяется в соответствии с Конституцией Российской Федерации законом, регулирующим деятельность Правительства Российской Федерации.
К полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в области образования относятся:
– организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
– организация предоставления дополнительного образования детям и общедоступного бесплатного дошкольного образования;
– создание, реорганизация и ликвидация муниципальных образовательных учреждений;
– обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий;
– учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы основного общего образования;
– опека и попечительство.