1. Описание 2. Рассуждение 3. Повествование 4. Рассуждение с элементами повествования

А ЗО. Укажите предложение, в котором использованы контекстные ан­тонимы. 1) 26 2) 16 3) 3 4) 28

Часть 2 Ответы к заданиям в1 - вз запишите словами.

В 1. Из предложений 4—6 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

В 2. Из предложений 12—16 выпишите краткое страдательное причас­тие.

В 3. Определите тип подчинительной связи в словосочетании ЗАЛО­ЖЕНО В ДЕТСТВЕ (предложение 30).

Ответы к заданиям В4 — В8 запишите цифрами.

В 4. Среди предложений 4—10 найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное предложение. Напиши­ те номер этого предложения.

В 5. Среди предложений 12—16 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

В 6. Среди предложений 1—8 найдите сложное предложение с сочини­тельной и подчинительной связью. Напишите номер этого пред­ложения.

В 7. Среди предложений 11—14 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи указательного местоимения. Напиши­те номер этого предложения.

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, кото­рый вы анализировали, выполняя задания А28 — АЗО, В1 - В7. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Не­которые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропус­ка, пишите цифру 0.

В 8. «В лирическом эссе, посвященном английскому сказочнику Льюису и его знаменитым «Хроникам Нарнии», писатель А. Етоев пытается вы­делить основное в этой книге, выяснить, чем она так притягательна многим поколениям читателей. Рассказывая о содержании книги и её языковых особенностях, А. Етоев использует _________ (предложение 14), _________ (предложения 15—16), _________ (предложения 19—20). Чтобы

придать своим словам убедительность и достоверность автор исполь­зует _______ (предложения 6,11)».

Список терминов:

1. вопросно-ответная форма изложения

2. риторические вопросы

3. парцелляция

4. восклицательные предложения

5. метафора

6. гипербола

7. цитата

8. разговорная лексика и фразеология

9. синтаксический параллелизм

0

Часть 3

С1. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставлен­ных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не со­гласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните по­чему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, читательский, жизненный опыт (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не поданно­му тексту), не оценивается.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.