- •Работа №1 опросник темперамента яна стреляу
- •Уровень процессов возбуждения (56)
- •Уровень подвижности нервных процессов (46)
- •Уровень процессов торможения (46)
- •Работа №2 методика определения акцентуаций характера (леонгарда шмишека) текст опросника
- •1. Демонстративный тип
- •2. Застревающий тип
- •3. Педантичный тип
- •4. Возбудимый тип
- •5. Гипертимический тип
- •6. Дистимический тип
- •7. Тревожный тип
- •8. Экзальтированный тип
- •9. Эмотивный тип
- •10. Циклотимический тип
- •Работа №3 опросник кетелла
- •Работа №4 методика незаконченных предложений. Ключ.
- •Работа №5 Тест Люшера.
- •Результаты:
- •Работа №6 Несуществующее животное.
- •Работа №7 Человек под дождем.
Работа №6 Несуществующее животное.
Уилфред- животное целостное, мало оригинальное. Тело горизонтально расположено, хвост напоминает ветку. Животное построено в соответствии с общей схемой животного. Название не включает указаний на конкретные прототипы. Такой тип образа животного характерен для художественно-эмоционального подхода к творческой задаче. Положение “анфас”, т.е. голова направлена на рисующего (на себя), трактуется как эгоцентризм.Множественные линии свидетельствуют о тревожности человека. Линии, недовведенные до конца (слабый нажим) служат признаком астенизации. Голова животного детализирована лучше, чем тело. Возможно, это говорит о том, что испытуемый не совсем доволен своим телом, внешностью. Хорошо прорисованы глаза, с ресницами и маленькими зрачками. Увеличенные глаза так же свидетельствуют об астении и возможно об асоциальности. Уши- подчеркнуты нажимом, говорят о тревожности.Так же Значение детали “уши” – прямое: заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе. Ноги - их явная слабость на рисунке (слабый нажим, мало детализированы, изображены схематично)- низкая бытовая ориентация, пассивность.
ХВОСТ. Выражает отношение к собственным действиям, решениям, выводам, к своей вербальной продукции – судя по тому, повернуты ли эти хвосты
вправо (на листе) или влево. Хвосты повернуты вправо
– отношение к своим действиям и поведению. Влево
– отношение к своим мыслям, решениям; к упущенным возможностям, к собственной нерешительности. Положительная или отрицательная окраска этого отношения выражена направлением хвостов вверх (уверенно, положительно, бодро) или падающим движением вниз (недовольство собой, сомнение в собственной правоте, сожаление о сделанном, сказанном, раскаяние и т.п.). Обратить внимание на хвосты, состоящие из нескольких, иногда повторяющихся, звеньев, на особенно пышные хвосты, особенно длинные и иногда разветвленные.
Работа №7 Человек под дождем.
Изменение экспозиции.
Экспозиция не изменена, никаких смещений изображения не было.
Трансформация фигуры.
Фигура несколько изменена (черты лица, фигура) Можно сказать, что это совершенно другой человек. Фигура несколько уменьшена, изображена более просто и схематично. Уменьшение фигуры имеет место тогда, когда испытуемый нуждается в защите и покровительстве, стремится перенести ответственность за собственную жизнь на других. Одежда (защита от стихии) указывает на потребность в дополнительной защите. Испытуемый чувствует уязвимость во внешнем мире (так же появление дополнительных деталей защиты-шляпы).
Атрибуты дождя.
Дождь — помеха, нежелательное воздействие, побуждающее человека закрыться, спрятаться. Характер его изображения связан с тем, как человеком воспринимается трудная ситуация. Крупные и частые капли, а же лужи говорят о тяжело переносимой трудной ситуацией в жизни, которая имеет постоянный характер (стрессы, тревоги, трудности).
Лужи, грязь символически отражают последствия тревожной ситуации, те переживания, которые остаются после "дождя". Следует обратить внимание на манеру изображения луж (форму, глубину, брызги). Важно отметить, как расположены лужи относительно фигуры человека (находятся ли они перед или за фигурой, окружают человека со всех сторон или он сам стоит в луже).
Отсутствие зонта в рисунке может свидетельствовать об отрицании поддержки со стороны родителей в трудной ситуации.
Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет психологии
Психологический практикум
Выполнено:
студенткой 3 курса, 1 группы ОЗО
Соболевой Ксенией Вадимовной
Ростов-на-Дону
2012