5. «Поперечные» и «продольные срезы» (лонгитюд) как разновидности констатирующей стратегии.

Поперечные срезы- форма исследования, основанная на одновременном, сравнительном изучении испытуемых разных возрастов. По срезам осуществляется реконструкция целостной картины психического развития в онтогенезе. Главное достоинство- экономичность, относительно низкая трудоемкость. Недостатки:

1. Критерии возраста: возр группы формируются по хронологическому признаку, это не гарантирует единство психологич возраста

2. Опасность усреднения данных. Должны быть включены кризисы => необходимо дополнять лонгитюдным методом.

3. Проблема реконструкции недостающих возрастов. 6 и 10, что посередине? Если часто иссл, это превратится в лонгитюд.

4. Проблема смешения когортных (когорта- поколение одного исторического времени) и возрастных изменений. При сравнении двух возр групп нужно четко различать, что обусловлено историческими особенностями, а что- собственно возрастно- психологическими. Напр. образование 70-летнего человека, который начал получать его в середине 1930-х годов, и обра­зование 30-летнего человека, приступившего к нему в конце 1970-х, во многом сильно отличаются. Можно сказать, что когорта 30-летних во многом сильно отличается от когорты 70-летних.

Лонгитюд предполагает систематическое исследование психич развития одного и того же испытуемого или группы испытуемых на протяжении достаточно продолжительного периода времени.Основное достоинство лонгитюда- выявление кризисов и целостной картины развития. Недостатки:

• Дороговизна и трудоемкость

• Опасность утраты реперзентативности выборки в силу того, что часть испытуемых выбывают из исследования.

• Эффект научения испытуемых вследствие неоднократного повторения одних и тех же методик зашумляет эффекты собственно развития

• Смешение возрастных и когортных различий

Оба метода реализуют констатирующую стратегию, это минус.