Тема 2. Научное знание, его структура и методы.

Тот уровень, или этап научного познания, на котором происходит накопление фактов, называется:

*эмпирическим

теоретическим

умозрительным

фактуальным

Какой научный метод соответствует определению: «Он позволяет определять средние значения, характеризующие всю совокупность изучаемых предметов»:

логический

исторический

классификационный

*статистический

Какой из эмпирических методов соответствует определению: «Он представляет собой познавательную операцию, обеспечивающую численное выражение измеряемых величин»?

наблюдение

описание

*измерение

сравнение

Какой из теоретических методов исследования соответствует определению: "Это прием познания, который представляет собой умозаключение, в ходе которого на основе сходства объектов в одних свойствах, связях делается вывод об их сходстве и в других свойствах, связях"?

обобщение

*аналогия

математизация

моделирование

Логический метод построения теоретических положений, связанный с выведением общих положений из частных посылок

обобщение

анализ

синтез

*индукция

дедукция

Теоретический метод, связанный с введением в структуру научной теории объектов, реально не существующих в объективной действительности

обобщение

абстрагирование

*идеализация

дедукция

индукция

Процесс мысленного перехода от единичного к общему, от менее общего, к более общему.

*обобщение

анализ

дедукция

индукция

абстрагирование

Какой из теоретических методов исследования соответствует определению: «Это переход от общих рассуждений и суждений к частным»?

формализация

аксиоматизация

индукция

*дедукция

Мысленное исключение из рассмотрения некоторых свойств и признаков объектов, которые не являются существенными для данного исследования

идеализация

абстрагирование

формализация

обобщение

аналогия

Большая часть современного естествознания построена с помощью:

*гипотетико-дедуктивного метода

психолого-педагогического метода

художественно-философского метода

естественно-гуманитарного метода

Какой из эмпирических методов соответствует следующему определению: "Это длительное, целенаправленное и планомерное восприятие предметов и явлений объективного мира"?

эксперимент

сравнение

наблюдение

Механика как раздел физической отрасли естествознания занимается:

изучением взаимодействием элементарных частиц

*изучением положения и перемещения тел в пространстве

исследованием тепловых явлений

исследованием электромагнитных явлений

Какая картина мира создана трудами М. Фарадея и Д. Максвелла?

геоцентрическая

гелиоцентрическая

механистическая

*электромагнитная

Первой в истории естествознания была картина мира:

*натурфилософская

механистическая

электромагнитная

квантово-механическая

Какая система строения мира изложена К. Птолемеем в труде «Альмагест»?

пироцентрическая

*геоцентрическая

гелиоцентрическая

атомистическая

Какая научная картина мира сложилась на основе открытий Дж. Максвелла и М. Фарадея?

натурфилософская

*электромагнитная

механистическая

квантово-полевая

Какая научная картина мира сложилась в результате научной революции ХVII века?

натурфилософская

*механистическая

электромагнитная

квантово-полевая

Метод познания на теоретическом уровне

*гипотетико-дедуктивный

наблюдение

измерение

классификация

Методы научного познания подразделяются на:

*эмпирические и теоретические

метафизические и диалектические

теоретические и исследовательские

чувственные и рациональные

Принцип отграничения научного знания от ненаучного, предложенный английским мыслителем К. Поппером – это…

демаркация

*фальсификация

инфляция

верификация

Принцип, согласно которому то знания является научным, которое можно подтвердить называется принципом…

соответствия

верификации

фальсификации

детерминизма

Кто из нижеперечисленнных ученых ввел в науку термин «парадигма»?

К. Поппер

*Т. Кун.

И. Лакатос

А. Эйнштейн

Радикальное изменение всех элементов научного знания (методов, теорий, норм и идеалов научности), приводящее к смене научной картины мира – это…

*научная революция

научная эволюция

научная парадигма

научная верификация

Научная революция – это:

бунт научных работников;

*глубинные преобразования способов познания;

коренная перестройка промышленного производства;

преобразование государственных и административных структур

Объективность научного знания означает:

*независимость знания от человека – субъекта вообще;

независимость от личности исследователя – субъекта;

абсолютность – незыблемость знаний;

независимость знания от методов его получения.