Программа полевой практики по биологии растений:

1. Введение

Задачи, содержание и методы учебно-полевой практики. Характер местной растительности. Понятие о массовых и редких видах растений. Правила поведения в природе.

Правила ведения отчетной документации (дневник, флористическая тетрадь и т.д.). Сбор и лабораторная обработка растений. Методика сбора и сушки растений, методика биоморфологического описания, фенологических наблюдений над растениями. Понятие о жизненных формах и экологических группах. Практическое значение различных групп растений.

2. Растения весной

Сокодвижение, набухание и развертывание почек деревьев и кустарников. Раннецветущие растения.

Прорастание семян и строение проростков травянистых и древесных растений. Поздневесенний период в жизни деревьев, кустарников, трав; весеннее плодоношение растений.

3. Растения леса

Видовой состав леса. Ярусное строение лесного сообщества, сомкнутость крон, высота деревьев, кустарниковый и травяной ярусы, грибы и лишайники. Подрост древесных пород, кустарники. Дерево, кустарник, травянистое растение как жизненные формы. Структурная единица – годичный побег. Система годичного побега. Определение возраста многолетних ветвей дерева и кустарника. Годичная периодичность в жизни вечнозеленых и листопадных деревьев. Длительность жизни листьев у хвойных растений.

Биоморфологические особенности древесных и травянистых растений хвойных и лиственных лесов. Изменение высоты и диаметра ствола, кроны в зависимости от освещения. Цветение и плодоношение, семена, плоды деревьев, кустарников, трав. Приспособления к распространению.

Охраняемые растения леса. Хозяйственное использование местных деревьев и кустарников.

4. Растения водоемов и прибрежий

Вода как среда обитания растений. Приспособление водных растений к среде обитания. Распределение растений в водоеме: погруженные в воду, плавающие на поверхности воды, полуводные и береговые. Высшие и низшие водные растения. Специфические черты их мест обитания.

Биологические и анатомо-морфологические особенности водных и прибрежных растений. Вегетативное размножение. Значение водных растений в жизни животных.

Тематический план проведения учебно-полевой практики по биологии растений

Название тем	Кол-во дней
1.Задачи, содержание и методы учебно-полевой практики. Сбор и лабораторная обработка растений. Ознакомительная экскурсия с растениями места практики. 2.Фенологические наблюдения над растениями	1
3.Биоморфологическая характеристика растений 4. Растения весной	1
5.Растения леса	1
6.Водная и прибрежная растительность 7. Отчет по полевой практике	1

Тема 1.Сбор и лабораторная обработка растений

Цель работы: ознакомиться с основными формами работы и распределить рабочее время по дням.

Задания:

1. Ознакомиться с правилами ведения документации полевой практики и материалами к зачету.

2. Изучить методы ботанических исследований.

3. Изучить и законспектировать в дневнике правила сбора и лабораторной обработки растений по следующему плану:

а) значение гербария

б) правила сбора растений в природе

в) засушивание растений в бумаге

г) засушивание растений в песке

д) монтировка гербария

е) хранение и систематизация гербария

Справочный материал к выполнению заданий

Распределение учебного времени по дням

Дата	Содержание работы	Место работы