Базы практики

1. Национальный музей (отдел истории, отдел этнографии) города Сыктывкара Республики Коми.

2. Историко-этнографический музей села Усть-Вымь, Усть-Вымского района РК

3. Историко-этнографический музей села Керчомья Усть-Куломского района РК

4. Историко-краеведческий музей села Ыб, Сыктывдинского района РК

4. Кылтовский монастырь поселка Кылтово, Княжпогостского района РК

5. Музей археологии и этнографии СыктГУ

6. Музей истории и культуры Сыктывдинского района поселка Выльгорт, Сыктывдинского района РК

7. Районный историко-краеведческий музей села Корткерос, Корткероского района РК

8. Районный краеведческий музей села Объячево Прилузского района РК

9 Другие музеи РК

Права и обязанности студентов-практикантов.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки, по решению соответствующих кафедр на основе промежуточной аттестации может быть зачтена учебная и производственная (за исключением преддипломной) практики. На преддипломную практику они направляются в установленном порядке.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст.92 ТК РФ), в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст.91 ТК РФ). Для студентов в возрасте от 15 до 16 лет продолжительность рабочего дня при прохождении практики в организациях составляет не более 24 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).

С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации.

Содержание практики.

На первых занятиях объясняются правила поведения при работе в музеях, требования к качеству выполнения зарисовок и копий, основные особенности по сбору музейного материала. Практика ведется на заявленной базе проведения практики, по сбору этнографического материала, необходимого для дальнейшего плодотворного обучения по специальности.

Результатом данной практики являются обмер одного предмета труда и быта и итоговая творческая композиция, составленная по мотивам практических зарисовок в ходе музейной практики.

Помимо владения техникой копийной работы, учащиеся получают знания по грамотному оформлению проделанного исследования.

Схема отчета студента по практике

Результатом данной практики являются обмер одного предмета труда и быта и итоговая творческая композиция, составленная по мотивам практических зарисовок в ходе музейной практики.

Помимо владения техникой копийной работы учащиеся получают знания по грамотному оформлению проделанного исследования.

Форма контроля: творческий просмотр (дифференцированный зачет).

Перечень необходимого оборудования и материалов:

1. Складной стул.

2. Планшет.

3. Краски (гуашь, акварель).

4. Кисти.

5. Карандаши.

6. Бумага.

7. Емкости для разведения красок.

8. Папка для работ.

9. Лупа.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Наименование разделов, тем	Количество часов по учебному плану
		Максимальная нагрузка студентов (часов)	Аудиторная нагрузка					Самостоятельная работа (час)
			Формы текущего контроля по теме, разделу	В том числе
				Лекции	Семинар	Практич. работа	Лаборатор. работа
1	Вводное занятие. Тема 1. Цели и задачи курса	2
2.	Тема2. Практическое задание№1: Зарисовки предметов из дерева и бересты с различным декором.	7
3.	Тема3.Практическое задание№2: Зарисовка предметов из металла с различным декором.	7
4.	Тема 4. Практическое задание № 3: Зарисовки предметов быта из глины (керамика)	7
5.	Тема 5. Практическое задание № 4: Зарисовки костюма и его фрагментов.	7
6.	Тема 6. Практическое задание № 6: Зарисовки орнаментов узорного вязания.	7
7.	Тема 7. Практическое задание № 7: Зарисовки предметов мебели. Фрагментарные зарисовки декора.	7
8.	Тема 8. Практическое задание № 8: Зарисовки фрагментов интерьера «Крестьянская изба».	7
9.	Тема 9. Практическое задание № 9: Выполнение копии (обмера) изделия народных мастеров или предмета быта.	7
10.	Тема 10. Практическое задание № 10: Выполнение итогового задания «Творческая композиция по выбранной тематике.	7						20
11.	Вид итогового семестрового контроля	7

Практические занятия

Тема 1. Вводное занятие. Цели и задачи курса. Знакомство с программой, требованиями к выполнению заданий. Инструктаж по правилам работы с музейным материалом и на экспозиции. 

Инструменты и материалы: бумага, карандаши, тонкие фломастеры, шариковая ручка, акварель, гуашь, пастель.

Тема2. Практическое задание№1: Зарисовки предметов из дерева и бересты с различным декором. Краткая характеристика коллекции. Круг декорируемых резьбой и росписью изделий. Композиционное построение зарисовок в листе. Практические занятия должны сформировать у студентов знания, умения и навыки в технике выполнения копий и зарисовок с условием грамотного составления композиции каждого листа. При работе следует использовать все имеющиеся знания, полученные на занятиях живописью, композицией и рисунком, студенты должны применять различные материалы, для получения сходства с копируемым объектом.

Инструменты и материалы: бумага, карандаши, тонкие фломастеры, шариковая ручка, акварель, гуашь, пастель.

Тема3.Практическое задание№2: Зарисовка предметов из металла с различным декором. Особенности выполнения зарисовок предметов быта из металла. Передача материальности копируемого изделия. Практические занятия должны сформировать у студентов знания, умения и навыки в технике выполнения копий и зарисовок с условием грамотного составления композиции каждого листа. При работе следует использовать все имеющиеся знания, полученные на занятиях живописью, композицией и рисунком, студенты должны применять различные материалы, для получения сходства с копируемым объектом.

Инструменты и материалы: бумага, карандаши, тонкие фломастеры, шариковая ручка, акварель, гуашь, пастель.

Тема 4. Практическое задание. Соединение двух блоков (6 часов) Тема 4. Практическое задание № 3: Зарисовки предметов быта из глины (керамика). Характеристика традиционной керамики коми. Особенности формообразования. Практические занятия должны сформировать у студентов знания, умения и навыки в технике выполнения копий и зарисовок с условием грамотного составления композиции каждого листа. При работе следует использовать все имеющиеся знания, полученные на занятиях живописью, композицией и рисунком, студенты должны применять различные материалы, для получения сходства с копируемым объектом.

Инструменты и материалы: бумага, карандаши, тонкие фломастеры, шариковая ручка, акварель, гуашь, пастель.

Тема 5. Практическое задание № 4: Зарисовки костюма и его фрагментов. Особенности конструкции. Декорирование костюма вышивкой, набойкой, кружевом, бисером. Цветовая гамма. Практические занятия должны сформировать у студентов знания, умения и навыки в технике выполнения копий и зарисовок с условием грамотного составления композиции каждого листа. При работе следует использовать все имеющиеся знания, полученные на занятиях живописью, композицией и рисунком, студенты должны применять различные материалы, для получения сходства с копируемым объектом.

Инструменты и материалы: бумага, карандаши, тонкие фломастеры, шариковая ручка, акварель, гуашь, пастель.

Тема 6. Практическое задание № 6: Зарисовки орнаментов узорного вязания. Характерные особенности орнаментального построения узорного вязания различных районов республики. Особенности цветовой гаммы. Практические занятия должны сформировать у студентов знания, умения и навыки в технике выполнения копий и зарисовок с условием грамотного составления композиции каждого листа. При работе следует использовать все имеющиеся знания, полученные на занятиях живописью, композицией и рисунком, студенты должны применять различные материалы, для получения сходства с копируемым объектом.

Инструменты и материалы: бумага, карандаши, тонкие фломастеры, шариковая ручка, акварель, гуашь, пастель.

Тема 7. Практическое задание № 7: Зарисовки предметов мебели. Фрагментарные зарисовки декора. Зарисовки отдельных предметов мебели и ее частей. Конструктивные и художественные особенности. Практические занятия должны сформировать у студентов знания, умения и навыки в технике выполнения копий и зарисовок с условием грамотного составления композиции каждого листа. При работе следует использовать все имеющиеся знания, полученные на занятиях живописью, композицией и рисунком, студенты должны применять различные материалы, для получения сходства с копируемым объектом.

Инструменты и материалы: бумага, карандаши, тонкие фломастеры, шариковая ручка, акварель, гуашь, пастель.

Тема 8. Практическое задание № 8: Зарисовки фрагментов интерьера «Крестьянская изба». Закрепление навыков, полученных в ходе музейной практики. Наброски и зарисовки различными материалами и инструментами (пастель, карандаш, цветные карандаши, тушь, перо, акварель, смешанная техника) частей интерьера крестьянского дома. Практические занятия должны сформировать у студентов знания, умения и навыки в технике выполнения копий и зарисовок с условием грамотного составления композиции каждого листа. При работе следует использовать все имеющиеся знания, полученные на занятиях живописью, композицией и рисунком, студенты должны применять различные материалы, для получения сходства с копируемым объектом.

Инструменты и материалы: бумага, карандаши, тонкие фломастеры, шариковая ручка, акварель, гуашь, пастель.

Тема 9. Практическое задание № 9: Выполнение копии (обмера) изделия народных мастеров или предмета быта. Выполнение копий небольших изделий в натуральную величину (ложек, солонок, глиняных и металлических сосудов, текстильных и иных изделий). Точное соблюдение пропорций, цветовой гаммы. Передача материальности. Практические занятия должны сформировать у студентов знания, умения и навыки в технике выполнения копий и зарисовок с условием грамотного составления композиции каждого листа. При работе следует использовать все имеющиеся знания, полученные на занятиях живописью, композицией и рисунком, студенты должны применять различные материалы, для получения сходства с копируемым объектом.

Инструменты и материалы: бумага, карандаши, тонкие фломастеры, шариковая ручка, акварель, гуашь, пастель.

Тема 10. Практическое задание № 1: Выполнение итогового задания «Творческая композиция по выбранной тематике» На основе зарисовок экспонатов выбранного материала (дерево, металл, ткать, шерсть) и способа декорирования (резьба, плетение, роспись) разработать творческую композицию и выполнить ее на планшете. Единое цветовое и стилевое решение. Закрепление полученных навыков и умений. Работа ведется от изготовления образцов, лекал; выбор декора, цветовой гаммы к готовому изделию в одной из техник лоскутного шитья. Практические занятия должны сформировать у студентов знания, умения и навыки в технике выполнения копий и зарисовок с условием грамотного составления композиции каждого листа. При работе следует использовать все имеющиеся знания, полученные на занятиях живописью, композицией и рисунком, студенты должны применять различные материалы, для получения сходства с копируемым объектом.

Инструменты и материалы: бумага, карандаши, тонкие фломастеры, шариковая ручка, акварель, гуашь, пастель.