Укажите соответствие!

ОТДЕЛЕНИЯ ОТДЕЛА ОРГАНИЗАЦИИ ГОССАНЭПИДНАДЗОРА:

1. Гигиены питания

2. Гигиены труда

3. Социальной гигиены

4. Гигиены детей и подростков

5. Коммунальной гигиены

Терминология:

Под санитарно-эпидемиологическим благополучием населения понимается такое состояние общественного здоровья и среды обитания людей, при котором отсутствует опасное и вредное влияние ее факторов на организм человека и имеются благоприятные усло­вия для его жизнедеятельности.

Перечень и виды навыков на самоподготовку:

Студент должен владеть навыками консультирования граждан по вопросам санитарно-эпидемиологического благополучия

Тема 13: Влияние факторов окружающей среды на здоровье человека. Влияние условий и характера труда на здоровье работающих

Мотивация темы:

Современный период развития человеческого общества характеризуется широкомасштабным воздействием на природную среду, выявлением противоречий между современным развитием техники и промышленности, получившим особое развитие в XX веке, и ограниченными возможностями природы скомпенсировать привносимые человеком изменения в природные процессы и в их сложившийся баланс на Земле.

Нарушение экологической целостности окружающей нас природы достигли таких размеров, что реально угрожают жизни и здоровью человека, как и всего живого на Земле.

Вредное влияние промышленных загрязнений на здоровье человека достигло опасной черты, и в определенной степени объединило цели и задачи, которые решаются гигиеной и экологией человека. Мы живем сегодня в быстро изменяющемся мире - развитие научно-технического прогресса, стремительная смена социальных, политических и.экономических условий жизнедеятельности человека настоятельно диктуют необходимость изучения целостной системы «человек-окружающая-среда» с целью повышения эффективности управления различными процессами в обществе, в том числе и процессом формирования здоровья населения.

Цель самоподготовки:

• иметь представление об основных аспектах воздействия окружающей среды на образ жизни человека;

• сформировать представление о влиянии загрязненного воздуха на здоровье;

• познакомиться с влиянием химического загрязнения воды на здоровье;

• иметь представление о биологическом загрязнении воды;

• знать пути обезвреживания питьевой воды

• иметь представление о роли жилища в обеспечении комфортных условий жизни человека;

• знать основные источники загрязнения воздушной среды помещений;

• сформировать представление о влиянии электромагнитных полей на организм человека;

• иметь представление о воздействии шума на здоровье;

• сформировать представление о влиянии «загрязнения» пищевых продуктов на здоровье;

• иметь представление о влиянии климата на здоровье;

• знать законодательную и нормативно-правовую базу экологии в России;

• уметь предотвращать влияние факторов окружающей среды на здоровье человека;

• знать опасные и вредные производственные факторы, их влияние на организм работающих;

• иметь представление о профессиональных заболеваниях.

План изучения темы:

1. Атмосферный воздух и здоровье

2. Питьевая вода и здоровье

3. Экология жилых и общественных помещений

4. Экология продуктов питания

5. Климат и здоровье

6. Законодательная и нормативно-правовая база экологии в России

ООД:

1. Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).

2. Усвоить основные положения темы:

• основные аспекты воздействия окружающей среды на образ жизни человека;

• влияние загрязненного воздуха на здоровье;

• влияние химического загрязнения воды на здоровье;

• биологическое загрязнение воды;

• пути обезвреживания питьевой воды

• роль жилища в обеспечении комфортных условий жизни человека;

• основные источники загрязнения воздушной среды помещений;

• влияние электромагнитных полей на организм человека;

• воздействие шума на здоровье;

• влияние «загрязнения» пищевых продуктов на здоровье;

• влияние климата на здоровье;

• законодательная и нормативно-правовая база экологии в России;

• опасные и вредные производственные факторы, их влияние на организм работающих;

• профессиональные заболевания.

Литература:

1. Лекции

2. Артюнина Г.П. Основы социальной медицины: Учебное пособие для вузов. М.: академический проект, 2005. – 576 с.

Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите основные аспекты воздействия окружающей среды на образ жизни человека.

2. Какие органы и системы в первую очередь поддаются пагубному влиянию загрязненного воздуха?

3. Охарактеризуйте влияние химического загрязнения воды на здоровье.

4. Перечислите наиболее распространенные заболевания, заболеваниям, распространяющиеся водным путем.

5. Дайте характеристику методам обезвреживания питьевой воды.

6. Какова роль жилища в обеспечении комфортных условий жизни человека?

7. Укажите основные источники загрязнения воздушной среды помещений.

8. Охарактеризуйте влияние электромагнитных полей на организм человека.

9. Назовите группы источников шума.

10. Какие заболевания вызывает длительное воздействие шума на организм человека?

11. Назовите источники «загрязнения» пищевых продуктов.

12. Охарактеризуйте влияние климата на здоровье человека.

13. Какие права имеет гражданин согласно Закону Российской Федерации «Об охране окружающей среды»?

14. Дайте классификацию опасным и вредным производственным факторам.

15. Дайте определение понятию «профессиональные заболевания».

Обязательные для выполнения задания на самоподготовку: