- •1.Общебиологический подход к проблеме происхождения человека
- •2.Антропология как наука, этапы развития, связь с другими науками
- •3. Сравнительно-морфологические основы антропогенеза.
- •4. Место человека в зоологической систематике
- •5. Человек как примат, биологические особенности приматов
- •6. Критерии человека. Философский и антропологический подходы
- •7. Проблема антропоморфизма в антропологии
- •8. Эволюционный процесс и тупиковые пути развития
- •9. Геологическое время и вопросы происхождения человека
- •10. Гоминидная триада как исходная форма эволюции гоминид
- •11. Гипотезы о происхождении человека.
- •12. Проблема определения абсолютного геологического возраста человека и его предков
- •13. Археологическое деление четвертичного периода
- •14. Современные научные данные о происхождении человека
- •15. Современные методы определения родства человека и животных.
- •16. Динамика первобытного стада
- •17. Австралопитековые.
- •18. Переходные формы от австралопитеков к виду Homo
- •19. Неандертальцы и мустьерская культура.
- •20. Кроманьонцы.
- •21. Преодоление основных биологических и социальных противоречий в антропогенезе
2.Антропология как наука, этапы развития, связь с другими науками
Наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека называется антропологией.
Антропология как самостоятельная наука сформировалась в середине XIX века. Основные разделы антропологии: морфология человека, учение об антропогенезе, расоведение.
Процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества называется антропогенезом или антропосоциогенезом.
Проблемы антропогенеза стали изучаться в XVIII веке. До этого времени господствовало представление, что человек и народы всегда были и являются такими, как их создал творец. Однако постепенно в науке, культуре, общественном сознании утверждалась идея развития, эволюции, в том числе и применительно к человеку и обществу.
В середине XVIII века К.Линней положил начало научному представлению о происхождении человека. В своей "Системе природы" (1735 г.) он отнес человека к животному миру, помещая его в своей классификации рядом с человекообразными обезьянами. В XVIII веке зарождается и научная приматология; так, в 1766 г. появилась научная работа Ж.Бюффона об орангутанге. Голландский анатом П.Кампер показал глубокое сходство в строении основных органов человека и животных.
В XVIII - первой половине XIX века археологи, палеонтологи, этнографы накопили большой эмпирический материал, который лег в основу учения об антропогенезе. Большую роль сыграли исследования французского археолога Буше де Перта. В 40-50-х гг. XIX века он искал каменные орудия и доказывал, что их использовал первобытный человек, живший одновременно с мамонтом и др. Эти открытия опровергали библейскую хронологию, встретили бурное сопротивление. Только в 60-е гг. XIX века идеи Буше де Перта признали в науке.
Однако даже Ламарк не решался довести до логического завершения идею эволюции животных и человека и отрицать роль бога в происхождении человека (в своей "Философии зоологии" он писал об ином происхождении человека, чем только лишь от животных).
Революционную роль в учении об антропогенезе сыграли идеи Дарвина. Он писал: "Тот, кто не смотрит, подобно дикарю, на явления природы как на нечто бессвязное, не может больше думать, чтобы человек был плодом отдельного акта творения".
Человек одновременно и биологическое существо, и социальное, поэтому антропогенез неотрывно связан с социогенезом, представляя собой по сути единый процесс антропосоциогенеза.
Человек – как объект и антропология ее место в системе практики. Антропологию человека изучают более 200 наук. Антропология имеет междисциплинарный характер. Отметим науки, которые имеют самое непосредственное отношение к антропологии: 1. Биология – система наук о живой природе. Изучает строение и функционирования живой системы. Биология – естественнонаучная наука для изучения человека в окружающем мире. 2. Психология – изучает психику поведения человека и животных. 3. Соц. психология – изучает межличностные отношения в малых группах человека. 4. Социология – рассматривает социальные явления, рассмотренные сквозь призму взаимодействия людей. С точки зрения антропологии интересует отношения человека в обществе. 5. Этнография (пер. с греч. племя, народ) или этнология (народовед.) – наука изучает бытность и культ особенностей народов мира. Этнос – происхождение народов. Этнография – расселение народов. 6. Философия – изучаете наиболее общие законы общества и познания. 7. Культурология – изучение функции культуры, факторы развития, взаимодействия культуры, развитие символических систем. Антропология – культура как показатель развития человека. Несмотря на то, что человека изучают многие науки, но человек самое загадочное существо планеты. Задачи антропологии как науки дать целостное знание о человеке. Объектом науки является то, на что направлена познавательная деятельность человека. Объектом антропологии по мнению Мелюкова являются происхождение исторической эволюции человека. Емельянов говорит, что человек взят в качестве культуры, как родовое существо прошедшее историко-культурную эволюцию. Предметом науки являются законы существенные черты, типичные признаки, тенденции исследуемого человека. Предметом науки являются существенные черты происхождения исторической эволюции человека. Направления. 1. Физическая антропология включающая палеоантропологию: . Учения об антропогенезе; . Морфологию человека. 2. Философская антропология, исследующая общее природы человека, соотношение его миром. 3. Соц. антропология, которая как наука появилась сравнительно недавно. Она базируется на базе социологии и этнической антропологии. Объектом соц. антропологии является человек, жизнедеятельность которого протекает взаимодействии с другими людьми. Предметом соц. антропологии являются закономерности и механизмы взаимоотношений человека и его соц. и природным окружением в условиях конкретной культурной системы.