- •Назовите и охарактеризуйте основные причины возникновения государства. Дайте сравнительную характеристику основных концепций возникновения государства.
- •Раскройте основные признаки государства.
- •Перечислите и раскройте основные функции государства (на основе различных подходов).
- •Дайте сравнительную характеристику основных известных политологической и юридической науке концепций права, покажите достоинства и недостатки каждой из них.
- •Дайте определение нормы права и раскройте ее сущностные признаки.
- •Представьте общую классификацию норм права.
- •Что в себя включают правоотношения как особый вид общественных отношений?
- •Дайте сравнительную характеристику правомерного и противоправного поведения.
- •Сформулируйте понятие правонарушения и раскройте его состав.
- •Дайте характеристику объекта (объектов) правонарушения.
- •Дайте характеристику объективной стороны состава правонарушения. Приведите примеры различных видов противоправных деяний (действий и бездействия).
- •Дайте характеристику субъекта (субъектов) правонарушения.
- •Дайте характеристику субъективной стороны состава правонарушения. Вычлените основные признаки различных форм вины правонарушителя.
- •Сформулируйте понятие юридической ответственности и раскройте основные признаки, отличающие ее от иных видов социальной ответственности.
- •Соотнесите обстоятельства, исключающие юридическую ответственность, и основания освобождения от юридической ответственности.
- •Какие общественные отношения составляют предмет конституционного права? Почему конституционное право является системообразующей отраслью российской правовой системы?
- •Соотнесите понятия «пересмотр Конституции рф» и «внесение поправок в Конституцию рф». Раскройте механизм различных вариантов изменения Конституции рф.
- •Раскройте конституционные основы организации и функционирования публичной власти в Российской Федерации.
- •Глава 1 Конституции рф
- •Покажите отличие института референдума от выборов.
- •Рассмотрите место Президента рф в системе государственной власти через призму его полномочий.
- •Порядок выборов Президента рф, сроки полномочий, возможности переизбрания.
- •Структура Федерального собрания: общее и особенное в формировании и порядке работы палат парламента.
- •Покажите основные стадии законодательного процесса в Российской Федерации.
- •Место и задачи исполнительной власти в государственном механизме.
- •Роль Президента рф в формировании и деятельности Правительства рф.
- •Дайте понятие судебной системы рф и покажите, в чем проявляется ее единство и дифференциация.
- •В чем состоит принципиальное отличие рассмотрения дел судами первой инстанции, апелляционного, кассационного и надзорного производства?
- •Дайте сравнительную характеристику компетенции (юрисдикции) Конституционного Суда рф, судов общей юрисдикции и арбитражных судов.
Что в себя включают правоотношения как особый вид общественных отношений?
Правоотношение – юридическая связь между лицами, выражающаяся в их взаимных правах и обязанностях.
Правовые отношения возникают , прекращаются или изменяются только на основе правовых норм , которые порождают правоотношения и реализуются через них.
Правоотношение - это общественное отношение, представляющее собой двухстороннюю конкретную связь между социальными субъектами, которая возникает на основе норм права. В правоотношениях возникает связь между лицами посредствам субъективных прав и юридических обязанностей, причем эта связь носит волевой характер. «Правоотношение представляет собой вид или форму, в которую облекается урегулированное правом общественное отношение».
Правовое регулирование не приводит к созданию каких-либо новых общественных отношений, а лишь придает определённую форму (правовую) уже существующим.
Правоотношение - это взаимоотношение между субъектами права, т.е. участниками по поводу объекта, при котором возникают взаимные права и обязанности.
Дайте сравнительную характеристику правомерного и противоправного поведения.
Противоправное(делинквентное) поведение — антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощённое в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом. Понятием «Делинквентное поведение» оперируют представители криминологии, социологии, педагогики, психологии, социальной педагогики и других отраслей знания. Правомерное поведение - это массовое по масштабам социально полезное осознанное поведение людей и организаций, соответствующее правовым нормам и гарантируемое государством.
Сформулируйте понятие правонарушения и раскройте его состав.
Правонаруше́ние — виновное противоправное деяние (действие или бездействие), противоречащее требованиям правовых норм и совершённое праводееспособным (деликтоспособным) лицом или лицами. Влечёт за собой юридическую ответственность.
Правонарушение — это такое поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.
Правонарушения противоречат нормам права и совершаются вопреки им.
Правонарушением признается только виновное поведение субъектов права.
Правонарушения обладают общественно опасным характером, т. е. наносят вред или создают опасность такого вреда для личности, собственности, государства или общества в целом.
Правонарушение влечет за собой применение к правонарушителю мер государственного принуждения.
Все правонарушения принято подразделять на две группы: проступки и преступления (самые тяжелые правонарушения).
Проступки могут быть трудовыми, дисциплинарными, административными и гражданскими (деликтными).
Под преступлениями понимают, как правило, уголовные преступления, то есть деяния, нарушающие уголовный закон. Они могут различаться по категории тяжести. В странах англосаксонской правовой семьи распространено деление преступлений дополнительно на мисдиминоры и фелонии.
В зависимости от вида правонарушения выделяют соответствующую ответственность — уголовную, административную, гражданскую.