- •Характеристика игры как ведущего вила деятельности в дошкольном возрасте. История развития игры, понятие игровой деятельности, ее структура, предпосылки появления и развития,
- •Новообразования
- •Проблема готовности к школьному обучению. Структура готовности
- •Проблема адаптации ребенка к школе. Понятие дезадаптации, ее причины
- •Учебная деятельность как ведущий вид деятельности младшего школьника, ее содержание и ст рук тура
- •Основные психологические новообразования младшего школьника и
- •Новообразования подросткового возраста
- •Социальная ситуация развития старшего школьника.
- •Трудности профессионального и личностного самоопределения
- •2.3 Психологическое сопровождение профессионального и личностного самоопределения старшеклассников
- •17. Формирование личности в переходный период от подросткового к
- •18) Период расцвета как середина жизни человека. Границы возраста.
- •22) Психическое развитие человека в период старости
- •24) Система ценностей у престарелых людей и ее влияпие на социальную адаптацию.
- •25) Биологическое и социальное старение. Психологическая готовность к уход)' на пенсию.
- •К внутренним факторам можно отнести следующие
- •1. Социальная ситуация развития:
22) Психическое развитие человека в период старости
Психич причины болезней. Социальный стресс. Псих проблемы старости(старше65). В сознании большинства людей старость это немощь, болезни, зависимость от других людей. 30-50процентов – «мнимых больных». –следствием ложных установок, неудовлетворённых амбиций, эмоциональных стрессов. «Синдром мученика» - включение всех вокруг себя. Ожидание смерти.(Помочь переключиться и дать ещё цель). Все болезни имеют психосоматические причины и выливаются в старости. Социальный стресс – финансовые проблемы, отсутствие социального интереса, оторванность от жизни, чувство ненужности. Атеросклероз, язва, инфаркт, стенокардия, инсульт, гипертония(чаще мужчины). Все эти болезни в сочетании с лишним весом, облысением, дряблостью кожи и другими признаками старения и проявления климакса: усталостью, потерей веры в себя, заметным спадом энергии и снижением интеллектуальных возможностей, врятли вызовет оптимизм.
23) Приобретение и потеря идентичности в периоды зрелости и старости по Э.Эриксону.
Проясняя содержание термина “идентичность”, Эриксон выделил следующие его значения:
как осознаваемое чувство индивидуальной тождественности,
как бессознательное стремление сохранить целостность личностного характера,
в качестве критерия оценки безмолвных действий эго-синтеза,
как постоянная внутренняя солидарность с идеалами и идентичностью группы.
Уже тогда он использовал понятие “идентичность” как одно из понятий более широкой концепции жизненного цикла человека - концепции, которая, по его выражению, “трактует детство как последовательный процесс развертывания личности через фазоспецифические психосоциальные кризисы”.
. Эриксон полагает, что только в старости приходит настоящая зрелость и полезное чувство “мудрости прожитых лет”. Однако “мудрость старости отдает себе отчет в относительности всех знаний, приобретенных человеком на протяжении жизни в одном историческом периоде. Мудрость - это осознание безусловного значения самой жизни перед лицом самой смерти”.
На противоположном полюсе находятся люди, относящиеся к своей жизни как к череде нереализованных возможностей и ошибок. Теперь на закате жизни они осознают, что уже слишком поздно начинать все сначала или искать какие-то новые пути, чтобы ощутить целостность своего “Я”. Недостаток или отсутствие интеграции проявляется у этих людей в скрытом страхе смерти, ощущении постоянной неудачливости и озабоченности тем, что “может случиться”. Эриксон выделяет два превалирующих типа настроения у раздраженных и негодующих пожилых людей: сожаление о том, что жизнь нельзя прожить заново и отрицание собственных недостатков и дефектов путем проецирования их на внешний мир. Касаясь случаев тяжелой психопатологии, Эриксон предполагает, что чувство горечи и сожаления могут в конце концов привести пожилого человека к старческому слабоумию, депрессии, ипохондрии, сильной озлобленности и паранойяльности. Общераспространенным у таких стариков является страх оказаться в доме для престарелых.