
- •Ответы к вопросам к экзамену по дисциплине «Социология управления»
- •Место социологии управления в структуре социологических дисциплин. Объект и предмет социологии управления.
- •Классические теории научного менеджмента.
- •1. Теория рационализации ф. Тейлора
- •2. Административная теория а. Файоля
- •3. Классики социологии об управлении
- •4. «Классическая» теория организаций.
- •5. Теория «человеческих отношений» э. Мэйо
- •6. Иерархическая теория потребностей а. Маслоу
- •7. Двухфакторная теория мотивации ф. Херцберга
- •8. Теория стилей руководства Дугласа Макгрегора
- •9. Теория стилей руководства р. Лайкерта
- •10. Стратегия модификации
- •Доктрина «человеческих отношений».
- •Эмпирическая школа управления и Школа социальных систем.
- •Принципы Новой школы управления.
- •Развитие отечественной управленческой мысли в хх веке.
- •Целенаправленность как свойство социальных организаций. Концепция а.И.Пригожина об организационном целеполагании.
- •Иерархичность как свойство организации. Нарушения организационной иерархии.
- •Формализованность как свойство организаций. Формальные, внеформальные и социально-психологические отношения.
- •Двухфакторная теория мотивации ф.Герцберга.
- •Теория «Мотив – стимул» в.И.Герчикова.
- •Делегирование полномочий как принцип управления организацией. Концепции принятия полномочий. Помехи делегирования. Профилактика проблем делегирования полномочий.
- •Линейная и штабная структуры организации. Разновидности штабных структур и полномочий.
- •Партисипативные методы управления.
- •Специфика и разновидности конфликтов в организации: организационные, производственные, трудовые, инновационные конфликты.
- •Посредничество как технология управленческого воздействия на организационный конфликт.
Формализованность как свойство организаций. Формальные, внеформальные и социально-психологические отношения.
Формализованность – свойство организации – наличие в организации безличных структур, состоящих из должностных позиций, формальных правил и предписаний, определяющих поведение их носителей.
Формализация присуща любой организации.
Выделяются три типа отношений в организации:
формальные отношения, заданные формальной структурой;
социально-психологические (узк. Неформальные) – отношения между членами организации основываются на личных симпатиях и интересах;
внеформальные отношения – система спонтанно развиваемых членами контактов, предметом которых являются деловые вопросы.
Потребности:
принадлежности; человек ощущает необходимость общения;
помощи; человек не знаком с тем, что принято в группе; восприятие определенных вещей; новичку объясняют, как себя вести в группе;
защиты; выступают, поддерживая человека при принятии групповых норм;
общения.
Черты, характерные для неформальных групп:
Характеристики неформальной группы:
Социальный контроль – любая группа контролирует поведение своих членов;
Сопротивление переменам – члены группы сопротивляются новациям, как к потенциальной опасности и в целях сохранения системы;
Наличие неформальных лидеров.
Двухфакторная теория мотивации ф.Герцберга.
Двухфакторная теория мотивации — психологическая теория мотивации, созданная в конце 1950-х годов Фредериком Герцбергом. Согласно этой теории, на рабочем месте, наряду с определёнными факторами, которые вызывают удовлетворение от работы, в то же время, существует отдельный набор факторов, который вызывает неудовлетворённость от работы.
Теория базируется на потребностях человека. По его просьбе, 200 инженеров и бухгалтеров одной крупной фирмы описали ситуации, когда их работа приносила им особое удовлетворение и когда она особенно им не нравилась. В результате экспериментов, Герцберг пришёл к выводу, что существуют две основные категории факторов оценки степени удовлетворённости от выполненной работы: факторы, удерживающие на работе, и факторы, мотивирующие к работе.
Факторы, удерживающие на работе (гигиенические факторы) — административная политика компании, условия труда, величина заработной платы, межличностные отношения с начальниками, коллегами, подчинёнными.
факторы, мотивирующие к работе (мотиваторы) — достижения, признание заслуг, ответственность, возможности для карьерного роста.
Гигиенические факторы связаны со средой, в которой выполняется работа. По теории Герцберга, отсутствие или недостаток гигиенических факторов приводит к неудовлетворённости человека своей работой. Но, если они представлены в достаточном объёме, сами по себе они удовлетворения не вызывают и не способны мотивировать человека к нужным действиям.
Отсутствие мотиваторов, а они связаны с характером и сутью самой работы, не ведет к неудовлетворению людей работой, однако их присутствие в должной мере вызывает удовлетворение и мотивирует работников к нужным действиям и повышению эффективности.