Обучение методам саморегуляции и адаптации, повышение стрессоустойчивости и психологическая подготовка

Анализ литературы показывает, что специфика деятельности сотрудников ОВД предъявляет особые требования к их стрессоустойчивости, особенностям реагирования и характеру поведения. В работе М.А.Куркина выделен круг психических состояний, наиболее значимых для правоохранительной деятельности и подлежащих саморегуляции. Среди них отдельно рассматривается толерантность к психологическому стрессу, необходимый показатель которого – способность субъекта к регуляции своего психического состояния. Обладание навыками произвольной саморегуляции свидетельствует о возможности и умении человека осознавать свои цели, строить систему действий, направленных на достижение этих целей, моделировать условия окружающей действительности для оптимального разрешения своих проблем, что говорит о высоком уровне пластичности человека, адаптированности к окружающей действительности.

Психолог подготавливает сотрудника к ситуациям и эмоционально-личностным изменениям, которые произойдут с началом службы. Существуют разные подходы к определению понятия «психологическая готовность» и его содержательной интерпретации. В самом общем виде психологическая готовность может быть определена как сформированность психологических свойств, без которых невозможно успешное овладение деятельностью.

По мнению Л.М.Королева, в наиболее совершенном виде состояние психологической готовности специалиста к деятельности включает в себя следующие общие компоненты:

• мотивационные слагаемые (стремление выполнить свою деятельность наилучшим образом);

• волевые слагаемые (дисциплинированность, готовность к экстремальному напряжению, решительные действия);

• познавательные слагаемые (наблюдение за обстановкой, оценка событий и своевременное принятие решений, нешаблонность мышления);

• психомоторные слагаемые (высокая работоспособность, четкое и точное выполнение двигательных операций);

• эмоциональные слагаемые (оптимальный внутренний настрой, уверенность в себе).

Специфически сложные условия протекания деятельности сотрудников полиции определяют особую важность развития потенциальных возможностей, личностных особенностей, способностей и умения эффективно приспосабливаться к этим условиям [6].

Межкультурная коммуникативная компетентность сотрудников органов внутренних дел в сфере международного сотрудничества

Активная интеграция МВД России в мировую правоохранительную систему обусловлена значительными общественно-политическими изменениями, сопровождающимися усилением межэтнической напряженности, процессами интернационализации преступности и эскалации терроризма, что предполагает совершенствование соответствующих механизмов международного взаимодействия правоохранительных органов, налаживание эффективной системы коммуникации

Возрастающее участие МВД России в совместных операциях по защите и поддержанию правопорядка с зарубежными коллегами сопряжена с поиском новых путей формирования личности современного специалиста, способного свободно ориентироваться в поликультурном мире, понимая его ценности и смыслы, воплощая их в личностной позиции и достойных образцах цивилизованного поведения в процессе взаимодействия с представителями профессиональных сообществ на международном уровне.

Одним из средств, обеспечивающих достижение этих целей, является приобретение сотрудниками правоохранительных органов межкультурной коммуникативной компетентности, которое определяется как ведущая, интегративная составляющая их профессиональной деятельности в межкультурной среде и проявляется в межкультурной сензитивности, коммуникативной технологичности, способности к самоконтролю и саморегуляции, в реализации сотрудниками ОВД норм профессионального общения, культурной полицентричности и толерантности.

Это особенно актуально для сотрудников правоохранительных органов, принимающих участие в международных операциях и осуществляющих правоохранительную деятельность в межкультурной среде.

Таким образом, повышение межкультурной коммуникативной компетентности, развитие культурной восприимчивости, способности к правильной интерпретации конкретных проявлений коммуникативного поведения, формирование практических навыков и умений взаимодействия с представителями других культур, может реально способствовать повышению эффективности общения сотрудников органов внутренних дел в сфере международного сотрудничества.

Однако вопросы развития МКК сотрудников ОВД и ее роль в структуре профессиональной деятельности в инокультурной среде, в оптимизации взаимодействия с представителями правоохранительных органов других стран до сих пор оказывались вне поля научного исследования. По этой причине изучение теоретических и практических аспектов психологии межкультурного взаимодействия, а также разработка программ развития МКК сотрудников ОВД [7].