4. Составление научного отчёта по результатам соц исслед-я.

Научный отчет – документ, который в установленной форме отражает

содержание программы СИ, ее выполнение, получение научных выводов,

практических рекомендаций и возможностей для внедрения. Это документ,

имеющий юридическое, административное и финансовое значение.

ТРЕБОВАНИЕ К СОСТАВЛЕНИЮ ОТЧЕТА:

1. Системность;

2. Представление результатов исследования;

3. Строгая ориентация всех элементов содержания отчета на

поставленные цели;

4. Логическая последовательность в его структуре;

5. Обоснованность всех положений;

6. Должны быть обобщены наиболее значимые данные;

7. Должны быть четко выражена научная новизна и практическая

значимость;

8. Отчет должен следовать разработанному в программе

методологическому аппарату исследования;

9. Необходимость отразить логическую последовательность

выполняемых процедур, показать место и роль каждой из них в

процессе накопления и интерпретации новых знаний;

10. Итоги исследования должны рассматриваться в организационном

плане в соответствии с определенными требованиями: т.е. в отчете:

А) должны быть отражены все привлекаемые в исследование организации,

состав и порядок подготовки исследовательских кадров

(кодировщиков…);

Б) должен быть указан характер, формы и методы работы с обследуемыми

единицами;

В) необходимо с большой точностью отразить методы сбора материалов и

в приложении дать образцы всех используемых документов СИ;

Г) должны быть указаны возникшие трудности, ошибки;

Д) должны быть указания на объем выборки и время проведения

исследования;

Е) автор отчета – отдельный исследователь, научный коллектив, ведущая

организация.

5. Место и значение приклад исслед-ий. Предмет и метод прикладной социологии.

Прикладная социология - это наука, изучающая конкретные общественные процессы, системы, институты, социальные структуры, организации и их компоненты

Для выхода теории к практике обычно требуется эмпирическое исследование, сбор необходимых сведений о том или ином явлении или объекте, к которому применяется теория. Наряду с этим эмпирические социологические исследования могут использоваться и для поисков путей приложения социальной теории к практике.

Прикладные функции как принадлежность и составная часть самой социологии, не образующая сама по себе отдельной науки, вместе с тем могут и должны быть предметом специального исследования в логико-методологическом и методическом отношении, нуждаются в разработке особой отрасли методологии социального познания и практики.

Этой отрасли присущ свой предмет исследования. Им, прежде всего, является изучение общих принципов применения фундаментальных положений социологии к решению вопросов, связанных с практической деятельностью. В рамках самой науки для перехода к прикладным задачам результаты теоретических исследований необходимо превращать в практически реализуемую форму, доводить до уровня, пригодного для практического применения. Для этого нужны соответствующие методологические приемы и способы, посредством которых теоретические положения могли бы быть достаточно конкретизированы и переведены на язык реальной практики.

В круг методологических проблем, составляющих предмет прикладной социологии, необходимо включить также вопросы разработки исследовательских методик и процедур. Это прежде всего проблема превращения фундаментальных методологических принципов в те или иные прикладные формы, приспособленные для решения частных методологических задач, возникающих в процессе прикладного исследования.

Конкретные методы социальных исследований обычно складываются внутри предметной области той или иной науки и служат ее инструментами. Из общих моментов разных наук вырастают общенаучные методы.