Вопрос 1

предмет и задачи курса "Русский язык". Основные разделы науки о языке.

языкознание, или лингвистика изучает язык- важнейшее средство человеческого общения. изучать язык необходимо для того, чтобы понять, как люди общаются друг с другом, выражают свои мысли, волю и чувства, сохраняют для будущих поколений коллективный опыт. решение этой задачи предполагает изучение того, как устроен язык и как он функционирует, описание языка вообще и конкретных языков, существующих в мире. такие описания, имеющие большую теоретическую ценность, важны и в практическом отношении, например для того, чтобы эффективно обучать людей языку.

разделы: фонология и фонетика,изучающие звуковоц строй языка и закономерности звуковой организации речи, морфология,изучающая морфемное строение слова и закономерности изменения слов, словообразование, изучающее способы и средства образования слов, лексикология и семантика, изучающие слово и его значение, фразеология - учение об устойчивых выражениях, используемых в данном языке, синтаксис, изучающий способы объединения слов в синтаксические конструкции и взаимоотношения между разными конструкциями. с фонологией и фонетикой связаны орфоэпия, устанавливающая правила произношения, графика учение об изображении звуков речи буквами и орфография, разрабатывающая правила написания слов.

с лексикологией и семантикой связана лексикография, представляющая собой теорию и практику составления словарей. с синтаксисом связана пунктуация, разрабатывающая вопросы отражения в письменном тексте структуры предложения и устанавливающая правила употребления знаков препинания

Вопрос 3.

язык как знаковая система, единицы языка. язык и мышление. возникновение языка.

язык - это особая система знаков, которая служит средством общения людей друг с другом. знак имеет видимую или воспринимаемую на слух форму и некое содержание, которое за этой формой стоит. языковой знак двусторонен: он имеет форму, или означающее, и содержание, или означаемое. языковой знак условен: в нашем обществе тот или иной предмет имеен определенное название, а вдругих языках ое называется по другому. знаки тесно связвны друг с другом, образуя систему. чтобы составить систему знаки должны должны противопоставленны. так же систему составляют термины родства.знаки в этой системе противопоставляются не по одному признаку а по нескольким.особая система1) язык сложнее, чем любая другая знаковая система. 2) знаки языка разной сложности. простые и составные 3) традиции 4) язык средство общения людей.

язык неотделим от мысли. он - её словесная оболочка. мышление и язык(речь) они неравномерны. мышление шире чем речь. в нем помимо слов существуют звуки, изображения, движения. порой челове может думать без слов. речь тоже может быть шире мышления она может быть стилистически окрашена выражать эмоции и др. мыслительная работа стимулирует речь и усвоение новых средств языка расширяют и стимулирует мышление.важно чтобы это новое носило опредеенный положительный смысл.я зык формирует мышление, четкая стройная понятная речь делает мысль проще и более ясной.

возникновение языка уходит корнями еще к питекантропам.