Вопрос 4

Отечественная историография. Выдающиеся российские и советские историки.

Превращение исторических знаний в многоотраслевую науку происходило постепенно. Важным этапом стал период античности. «Отцом истории» принято считать грека Геродота, жившего в 5 веке до н.э. В его «Истории» дано описание многих событий того времени, особенно Греко-персидских войн.

Дальнейшее развитие историческая наука получила в эпоху Средневековья. Человеку того времени история представлялась самостоятельным процессом, который приобретает смысл лишь при рассмотрении в плане вечности или божественного проведения.

В эпоху Возрождения мыслители заложили основы Европейской исторической науки Нового времени.

Современная историческая наука, включающая в себя множество школ и направлений, сформировалась в 19-20 веках.

В России, историческая наука прошла долгий путь развития, который характерен для любой страны. Важным этапом в переходе от летописей к историческому исследованию является последняя четверть 17в. Именно тогда появились работы, основанные на критике источников и рациональном изучении причинно-следственных связей событий. Эти работы заложили фундамент отечественной исторической науки, которая после 18 столетия, достигла значительных успехов.

После октябрьской революции марксистская идеология и методология становятся господствующими в СССР. В годы сталинской диктатуры многие исторические факты подтасовываются. Историки подвергаются репрессиям за не согласие с этой политикой.

В постсоветское время (после 1993г.) подход к изучению истории позволил по новому переоценить события после Октябрьской революции, а также многие эпизоды истории отечества.

Среди великих историков России можно увидеть: Игнатий Римский-Корсаков, Татищев, Карамзин, Соловьев, Ключевский, Бестужев-Рюмин, Плеханов. Среди историков Советского периода выделяются Дружинин, Тарле, Вернадский и многие другие.

Вопрос 5

Формирование исторического знания. Зарубежные исторические школы

Однако одной из наиболее важных является задача формирования исторического сознания, представляющего собой сложное и многогранное духовное явление. Под историческим сознанием в науке понимается система знаний, совокупность представлений, взглядов, традиций, обычаев, идей, посредством которых, социальных групп, народов, наций формируется представление о своем происхождении, важнейших событиях в своей истории и выдающихся деятелях прошлого, о соотношении своей истории с историей других общностей людей и всего человеческого сообщества. Тем самым общности людей (народы, нации), осмысливая свое прошлое, могут воспроизвести его в пространстве и времени во всех его трех состояниях - прошлом, настоящем и будущем, способствуя тем самым связи времен и поколений, осознанию индивидом его принадлежности к определенной общности людей - народу или нации.

Первый (низший) уровень исторического сознания, соответствующий обыденному уровню общественного сознания, формируется на основе накопления непосредственного жизненного опыта, когда человек на протяжении своей жизни наблюдает какие-то события или даже является их участником.

Следующий уровень исторического сознания формируется на основе безымянного народного творчества, всякого рода исторических преданий, сказаний, легенд, героического эпоса, сказок, составляющих неотъемлемую часть духовной жизни каждого народа как один из способов его самовыражения и проявления черт национального характера.

Следующая ступень исторического сознания формируется под влиянием художественной литературы, искусства, театра, живописи, кино, радио, телевидения, под влиянием знакомства с историческими памятниками.

Роль литературы, искусства и особенно СМИ очень велика в формировании исторического сознания, однако, как показывает теперь уже большой опыт, газеты, радио, телевидение могут изменить общественное мнение, симпатии и антипатии, но не могут, служить источником серьезных исторических знаний.