- •1. Теория государства и права как система знаний о государстве, власти, праве.
- •2. Особенности современного курса теории государства и права.
- •3. Тгп в системе юр. Наук.
- •4. Понятие о методологии государственно-правового исследования
- •5. Общенаучные и специально юридические методы и приемы исследования
- •6. Основные концепции происхождения государства и государственной власти. Понятие происхождения государства.
- •7. Понятие о сущности государства. Цели и задачи государства.
- •8. Понятие о государстве и его признаки.
- •Признаки:
- •9. Типология государства: понятие, критерии, разновидности.
- •10. Форма государства: понятие, элементы классификация.
- •11. Современные классификации государств по форме. (демократические и недемократические)
- •12. Механизм государства: понятие, структура.
- •13. Государственный аппарат. Орган государства и его признаки.
- •14.Функции государства: понятие, соотношение с сущностью, формой и механизмом государства.
- •15. Формы осуществления функций государства.
- •16. Эволюция функций российского государства.
- •Внутренние функции:
- •17. Особенности современной формы российского государства.
- •18. Понятие и система государственной власти.
- •19. Соотношение власти, права и закона.
- •21. Основные концепции происхождения права.
- •22. Определение понятия права и его основные принципы.
- •23. Система права и ее элементы.
- •24.Правовой нигилизм: понятие, формы проявления, социальная опасность.
- •25. Юридическая нормативная система как способ закрепления и обеспечения права: понятие, основные элементы.
- •26. Понятие о юридической норме и ее свойства.
- •27. Структура юридической нормы. Юридическая норма и статья закона.
- •28. Классификация юридических норм. Критерии классификации. Виды юридических норм.
- •29. Эффективность юридических норм.
- •30. Система юридических источников (форм права).
- •31. Понятие о нормативно-правовых актах, их разновидности, свойства, структура нормативно-правового акта.
- •32. Процедура принятия и вступления в силу нормативно-правовых актов.
- •33. Нормативно-правовые акты и акты реализации юридических норм.
- •34. Понятие о законе и его свойства. Структура закона. Право и закон. Разграничение и единство права и закона.
- •35.Система законодательства: понятие, элементы, принципы построения.
- •36.Понятие о юридическом регулировании общественных отношений и его элементах.
- •Структура субъективного права
- •3 Основных способа правового регулирования
- •37.Основные юридические системы современности.
- •38.Юридическая деятельность: понятие, структура.
- •39.Субъекты и объекты юридической деятельности.
- •40.Толкование юридических норм.
- •Виды толкования юр. Норм
- •Ограниченная
- •Буквальная
- •Расширенная
- •Способы толкования юр. Норм
- •41.Систематизация законодательства: понятие, виды.
- •Виды систематизации
- •И нкорпорация
- •42.Юридические презумпции, юридические фикции и аксиомы в системе юридической деятельности.
- •43.Реализация права: понятие, формы.
- •44.Применение юридических норм: понятие, стадии, акты.
- •Контроль за исполнением правоприменительного акта
- •45.Обратная сила закона.
- •3 Существенных обстоятельства:
- •46.Пробелы в законодательстве и их устранение.
- •2 Причины пробелов в законодательстве:
- •47.Понятие о юридическом факте, классификация юридических фактов.
- •Классификация юридических фактов
- •48.Понятие о правоотношении, его структура.
- •1.Норма права
- •2.Праводееспособность субъектов
- •По характеру обязанностей
- •50.Понятие о правосознании. Структура правосознания и его функции. Аксиомы правосознания.
- •Структура правосознания
- •51.Деформации правосознания и их преодоление.
- •Формы правового воспитания
- •52.Понятие о правовой культуре.
- •53.Понятие и формы правового воспитания.
- •Ф ормы правового воспитания
- •54.Правомерное и законопослушное поведение. Структура и виды правомерного поведения.
- •Признаки правомерного поведения
- •Классификация
- •55.Понятие, основные причины и классификация правонарушений.
- •Виды правонарушений
- •Виды преступлений:
- •В зависимости от формы вины:
- •56.Состав правонарушения и его элементы.
- •57.Понятие и разновидности юридической ответственности.
- •Признаки юридич. Ответственности
- •Виды юридической ответственности
- •58.Презумпция невиновности; обстоятельства, исключающие юридическую ответственность.
- •Обстоятельства:
- •59.Понятие о законности. Принципы, требования законности.
- •Принципы законности
- •Требования законности
- •1. Неукоснительное соблюдение (исполнение) правовых актов всеми субъектами права
- •2. Обеспечение неукоснительной реализации прав и свобод
- •3. Надлежащее правильное и эффективное применение права
- •4. Последовательная борьба с правонарушениями
- •5. Недопустимость произвола в деятельности должностных лиц
- •60.Правовая система: понятие и структура.
- •61.Становление концепции правового государства.
- •62.Признаки правового государства.
- •65.Государство и личность, основные типы взаимоотношений.
- •66.Правовой статус личности.
- •Виды правового статуса
53.Понятие и формы правового воспитания.
Правовое воспитание - это целенаправленная деятельность по передаче правовой культуры, правового опыта, правовых идеалов и механизмов разрешения конфликтов в обществе от одного поколения к другому.
Правовое воспитание тесно связано с правовым обучением: воспитание не может происходить без обучения, а обучение так или иначе оказывает и воспитательный эффект.
По этой причине основной упор в деле повышения правовой культуры общества должен быть сделан на правовое обучение, информирование населения о существующих юридических предписаниях.
Ф ормы правового воспитания
Правов.пропаганда Правов.обучение Юрид. Практика Самообразование и самовоспитание
а) правовую пропаганду (лекции, беседы, консультации; издание популярных книг, брошюр;
б) правовое обучение (передача и усвоение профессиональных знаний в высших учебных заведениях, средних специализированных школах, училищах, техникумах, колледжах; преподавание основ права на различных курсах, сборах и т.д.);
в) юридическую практику (участие в судебных процессах в качестве истца, ответчика, потерпевшего, народного заседателя, присяжного; заключение разного рода гражданско-правовых сделок, пользование услугами адвоката, правоохранительная деятельность);
г) самообразование (собственное постижение и осмысление правовых явлений, окружающей правовой действительности, самостоятельное изучение законодательства, научной литературы, общение с окружающими).
Методами правового воспитания выступают убеждение, принуждение, наказание, поощрение, потенциальная угроза применения санкций, профилактика, предупреждение и др.
54.Правомерное и законопослушное поведение. Структура и виды правомерного поведения.
Правомерное поведение — это социально полезное явление, и оно справедливо считается предпосылкой нормального функционирования общества, содействуя его благополучию и эффективному развитию.
Правомерное поведение – основная разновидность правового поведения.
Правомерное поведение - это массовое по масштабам, социально полезное, осознанное поведение людей и организаций, соответствующее правовым нормам и гарантируемое государством.
Признаки правомерного поведения
- соответствует требованиям правовых норм.
- обычно социально полезно.
- субъективность.
Субъективная сторона свидетельствует об уровне правовой культуры личности, степени ответственности лица, о его отношении к социальным и правовым ценностям.
Некоторые виды правомерных действий объективно необходимы для нормального развития общества. Это защита Родины, исполнение трудовых обязанностей, соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, правил дорожного движения и т.д.
Возможно, правомерное социально допустимое поведение (развод, частые смены работы, забастовка).
Социально вредное, нежелательное для общества поведение нормативно закрепляется в виде запретов.
Законопослушное поведение - это ответственное правомерное поведение, характеризуемое сознательным подчинением людей требованиям закона.
Правомерные предписания в этом случае используют добровольно, на основе надлежащего правосознания.
Конформистскому поведению присуща низкая степень социальной активности. Личность пассивно соблюдает правовые предписания, стремится приспособиться к окружающим, не выделяться, "делать как все".
Маргинальное поведение (является правомерным) в силу низкой ответственности субъекта находится как бы на грани антиобщественного, неправомерного (в переводе с латинского "маргинальный" - находящийся на грани). Субъекты лишь подчиняются закону (например, пассажир оплачивает проезд только потому, что в автобусе находится контролер, могущий наложить штраф за безбилетный проезд), но не признают, не уважают его.
Привычное поведение, когда правомерные действия в силу многократного повторения превращаются в привычку.
Нигилистическое поведение. Нигилизм означает отрицательное отношение к определенным правилам, нормам, принципам, взглядам, законам, образу жизни.