- •1.Социология как наука.
- •2.Основные этапы развития социологии.
- •3.Теория функционализма:
- •4.Теории соц. Обмена , этнометодологии , символический интеракционализм.
- •5.Социологическое исследование.
- •6.Методы сбора, обработки и анализа социалогической информации.
- •Методы обработки соц. Информации :
- •Анализ соц. Информации:
- •7.Социальное действие, социальное взаимодействие , социальные связи и отношения.
- •8.Общество как социальная система : понятие , признаки и основные структурные элементы.
- •Признаки общества, характеризующие его как социальную систему
- •9.Типология обществ.
- •10.Культура как ценностно-нормативная система и ее роль в жизни общества.
- •11.Личность как субъект общественных отношений.
- •12.Социальный статус и социальная роль.
- •13.Социализация личности.
- •Первичная социализация
- •14.Отклоняющиеся поведение.
- •Виды девиантного поведения.
- •15.Социальный институт.(Вопрос 17 тоже самое)
- •16.Социальные группы
- •Признаки
- •Виды групп
- •18.Теория социальной стратификации.
- •20.Социально-этническая структура общества.
- •21.Социальная мобильность.
- •Научное определение
- •Горизонтальная мобильность
- •Вертикальная мобильность
- •Поколенная мобильность
- •22.Социальная структура индустриальных и постиндустриальных обществ. Постиндустриальное общество.
- •«Класс профессионалов»
- •Изменение статуса наёмного труда
- •Усиление значения творческого и снижение роли неквалифицированного труда
- •Индустриальное общество. Черты индустриального общества
- •23.Социальные изменения. Виды социальных процессов
- •24.Социальные конфликты. Концепции л. Козера
- •Конфликтная модель общества р. Дарендорфа
- •Общая теория конфликта Кеннета Боулдинга
- •25.Глобализация социокультурных процессов в современном мире и место России в нем.
- •26.Социология семьи.
- •27.Гражданское общество.
- •Признаки гражданского общества
- •28.Социология общественного мнения.
- •Формирование общественного мнения
- •Выражение общественного мнения
- •Измерение общественного мнения
- •29.Социология свободного времени.
- •Индивидуальные типы использования свободного времени
- •30.Социальные технологии.
- •Классификация
Горизонтальная мобильность
Горизонтальная мобильность — переход индивида с одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне (пример: перемещение из православной в католическую религиозную группу, из одного гражданства в другое). Различают индивидуальную мобильность — перемещение одного человека независимо от других, и групповую — перемещение происходит коллективно. Кроме того выделяют географическую мобильность — перемещение из одного места в другое при сохранении прежнего статуса (пример: международный и межрегиональный туризм, переезд из города в деревню и обратно). В качестве разновидности географической мобильности выделяют понятие миграции — перемещения из одного места в другое с переменой статуса (пример: человек переселился в город на постоянное место жительства и поменял профессию).И подобна кастам.
Вертикальная мобильность
Вертикальная мобильность — продвижение человека по служебной лестнице вверх или вниз.
Восходящая мобильность — социальный подъем, движение вверх (Например: повышение в должности).
Нисходящая мобильность — социальный спуск, движение вниз (Например: разжалование).
Поколенная мобильность
Межпоколенная мобильность — сравнительное изменение социального статуса у различных поколений (пример: сын рабочего становится президентом).
Внутрипоколенная мобильность (социальная карьера) — изменение статуса в рамках одного поколения (пример: токарь становится инженером, затем начальником цеха, потом директором завода). На вертикальную и горизонтальную мобильности влияют пол, возраст, уровень рождаемости, уровень смертности, плотность населения. В целом мужчины и молодые более мобильны, чем женщины и пожилые. Перенаселенные страны чаще испытывают последствия эмиграции (переселение из одной страны в другую по экономическим, политическим, личным обстоятельствам), чем иммиграции (переезд в регион на постоянное или временное жительство граждан из другого региона). Там, где высок уровень рождаемости, население более молодое и поэтому более подвижное, и наоборот.
22.Социальная структура индустриальных и постиндустриальных обществ. Постиндустриальное общество.
Важная черта постиндустриального общества — усиление роли и значения человеческого фактора. Меняется структура трудовых ресурсов: уменьшается доля физического и растет доля умственного высококвалифицированного и творческого труда. Увеличиваются затраты на подготовку рабочей силы: расходы на обучение и образование, повышение квалификации и переквалификации работников.
По данным ведущего российского специалиста по постиндустриальному обществу В. Л. Иноземцева, в «экономике знаний» в США занято около 70 % всей рабочей силы[13].
«Класс профессионалов»
Ряд исследователей характеризуют постиндустриальное общество, как «общество профессионалов», где основным классом является «класс интеллектуалов», а власть принадлежит меритократии — интеллектуальной элите. Как писал основоположник постиндустриализма Д. Белл, «постиндустриальное общество… предполагает возникновение интеллектуального класса, представители которого на политическом уровне выступают в качестве консультантов, экспертов илитехнократов»[4]. При этом уже сейчас отчетливо проявляются тенденции «имущественного расслоения по признаку образования».
По мнению известного экономиста П. Друкера, «„работники знания“ не станут большинством в „обществе знания“, но … они уже стали его лидирующим классом».[14]
Для обозначения этого нового интеллектуального класса Э. Тоффлер вводит термин «когнитариат», впервые в книге «Метаморфозы власти» (1990).