Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
филос 2 част.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
24.09.2019
Размер:
69.87 Кб
Скачать

49. Философские проблемы управление: диалектика объекта и субъекта.

Сфера управления об-вом как активно функционирующей и развивающейся системой, а так же с ОС, явл всеобщей сферой жизнедеят людей. Исследованием этой сферы отрасль философии-социология. Эл-ты процесса управления: 1)Власть как субъект управления-центр эл-т сист управ(принимает решения, связанные с постановкой конкретных задач и целей для всего общества); 2)Организации(управление предполагает, что люди, занятые различной деят (объекты управления), в основном объединены в организации,т.е. управление организованной деят);3)Механизм оценки полученных результатов(для внесений изменения в ранее принятые властью решения. Проблема обратной связи:инф-ция о процессах, происходящих в об-ве, должна идти по другим каналам связи, чем властные распоряжения, идущие от высших органов власти до рядового исполнителя. Если ее нет, то власть оказывается без достоверной инф-ции о результ своей деят-резкое снижение эффективности управ-ния. В ходе становления инф-ного об-ва сталкиваются 2 тенденции в использ инф-нной техники и инф-нных возможностей для более эффективного управ-ния об-вом: 1) западное об-во должно превратиться не просто в массовое об-во, а в об-во массового инф-нного манипулирования чел-ским сознанием. 2) Построение коммуникативного об-ва, т.е. об-ва, основанного на формах свободного общения людей между собой. Субъект познания-носитель предметно-практической деятельности и познания, источник познават активности, направленной на предмет познания(как индивид, так и об-во в целом) Объект познания-на что направлена практич и познават деят субъекта.(не тождественен объективной реальности, материи, существующие независимо от чел-ка вещи, явления, процессы, к-рые осваиваются в ходе практич деят и познания.) Сам субъект и его деят могут быть правильно поняты лишь в конкретных соц-культурных и исторических условий, с учетом опосредованности отнош субъекта с др субъектами. Научное познание предполагает не только сознательное отнош субъекта к объекту, но и сознательное отнош субъекта к самому себе

50.Глобальные проблемы современности. Философский аспект

Угроза термоядерного пожара(Призрак «судного дня», уничтожения всех и вся еще бродит по планете. Возможности возникновения «всесжигающего пламени» и последующей «ядерной зимы» отнюдь не абстрактны, у них есть зримые черты.) Надвигающаяся экологическая катострофа. Кризис чел-ской духовности(Практически все идеологии не могут сегодня ответить ни на актуальные проблемы эпохи, ни на вечные запросы духа. Чел-ская мысль оказывается неспособной охватить настоящее, зрело оценить прошлое, хотя бы как-то предвидеть будущее.) Демографические проблемы(учение Мальтуса о перенаселении: население растет в геометрической прогрессии, еда – в арифметической. При этом проблема нехватки населения в развитых странах и переизбытка рождаемости в Африке и Лат Америке.) Вопрос о коэволюции (измененение одного вила особей приводят к изменению др видов особей) человека и животного. Вынос высоких технологий в космос и загрязнение космоса. Проблема информационного потока. Проблема искусственного интеллекта и механической жизни. Проблемы генной инженерии сейчас вышли на первый план. Нравственные проблемы(В связи с развитием науки встала проблема смерти, ее определения. Когда можно констатировать смерть и когда можно вернуть человека к жизни?)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]