3 Основные теории развития проблем:

1. кибернетическая. Трудности превращаются в хронические проблемы вследствие многократного принятия ложнонаправленных решений

2. структурная- проблемы из-за изъянов в семейной иерархии

3. функциональная- когда люди пытаются косвенным образом управлять друг другом.

В основном 1.

Легкие, краткосрочные, проверяемые результаты. Опыт и здравый смысл, акцент на настоящем, а не на прошлом. Чаще отдельные члены семьи. Основное внимание уделяется личностному росту, он предполагает автономию и свободу выбора. Рост- когда каждый член семьи способен переживать и делиться переживаниями. Важно помочь делиться переживаниями. Психотерапевт должен быть самим собой, быть открытым, спонтанным, для этого нужно время. Акцент на индивидуальности, свободе выбора, личностном росте, на первом месте стоит личность психотерапевта. Включение в семью, но с соблюдением определенной дистанции, сам психотерапевт тоже осуществляет личностный рост. Работа- разрешение основных компонентов семьи.

НЛП — Сатир, Бентлер. Представления об идеальной личности- подгонка реальной личности под идеальную. Человек становится свободным кога делает то что думает, видит , слышит здесь и сейчас. Достигает то, чего он хочет. Когда человек эффективно действует и тд. Семантически неправильное чтение мыслей. 3 универсалии человеческого моделиррования:

- вычеркивание

• искажение

• обобщение

вербальный и невербальный уровни общения. Техника- «скульптура».как бы вы изобразили человека-компа. Скульптура семьи.

4 принципа при выяснении сути проблемы.

• психотерапевт не должен высказываться о проблеме иначе, чем члены семьи, и нужно уточнять неясные моменты

• не должен давать советов на этапе выяснения сути проблемы, стараясь получить как можно больше инфы для принятия решения

• следует обращать внимание не только на проявление эмоций, но и взаимодействие членов семьи между собой

• психотерапевт должен проявлять участие и не уходить в сторону от проблем, которая заставила обратиться к нему членов семьи

Принципы рассмотрения семьи

• взаимодействие между членами семьи в определенном контексте

• проблемные семьи застревают на определенном жизненном этапе

• симптомы делятся на поддерживающую систему и поддерживаемые системы

• акцент преимущественно делается на настоящем взаимодействии с семьей

• инсайт не является необходимым условием терапевтического изменения

Любые взаимодействия в семье- борьба за власть- это не вопрос кто кого контролирует, а скорее кто определяет характер отношений и каким образом.

Есть еще другие виды семейной терапии. *а может и системной*

Эмпирическое направление- Сатир, Уиттакер. Разрушение притворства, освобождение членов семьи. Сатир и Уиттакер- популяризировали. Использование техник. Теории придавалось меньшее значение. Цель- раскрытие людей, чтобы они легко коммуницировали. Упор на отдельные личности. Уиттакер- «Помехи теории в клинической работе». Направление основано на личности терапевта и зависит от его способности делиться своими чувствами и фантазии, быть примером. Теория- подспорье для техник. Она тоже должна быть свободной, творческой, спонтанной. Обучении этой технике довольно сложно. Нормальная семья- поддерживает рост и опыт личности, вопреки проблемам и обучает справляться с напряжением, объединяя ресурсы и раздеяя проблемы между членами семьи. Свобода ролей в зависимости от ситуации. Дисфункция- подавление чувств и отрицание импульсов. Цель- рост, а не стабильность. Опора на опыт. В основном работа с отдельной личностью, но учет всей семьи.

Позитивная психотерапия- Пезишкиан Назрат. От слова позиция, позиция человека. Пезишкиан из Ирана, переехал в Германию и там развивал терапию. Он придает большое значение позиции человека в жизни, в обществе, семье. Много работал со смешанными семьями. Много взял из техники восточных народов. Исповедовал бахаизм. Также был в России. 3 принципа:

• надежда

• баланс/гармония

• консультирование

Гармония- на 4х энергиях, основные формы ж/д:

1. Телесная

2. ментальная

3. духовная

4. коммуникативная

Телесная- сон, еда, секс...

Ментальная- удовлетворение познавательной потребности, любознательность, проф достижения

Соц-коммуникативная- общение человека с другими

Духовная- мировоззренческие и религиозные переживания, фантазии.

В идеале человек должен тратить энергию равными частями. А дисбаланс приводит к психосоматике, депрессии, дисстрессу, одиночеству и тд.

Во время консультации, он направлен на то, чтобы найти в проблеме что-то полложительное. На них опирается и строит свою терапию на них. Есть домашние задании, притчи, сказания. Работа только в удобное время и обстановке, отсутствие посторонних. Начало- с остоинств и положительных качеств клиента. Запрещает переходить на личностные особенности партнера. Различия во взглядах- положительно, т.е киент доверяет и становится открытым. Сеанс должен длиться не более одного часа. Цель- конструктивное разрешение проблемы. Большую роль в возникновении конфликтов- психосоциальные нормы и их нарушения.

Коммуникативная, многосемейная терапия.

Одна из основных проблем- какими техниками лучше ее разрешить.