Тема 2: Формирование и развитие основных направлений гештальт-психологии.

1. развитие идей гештальт-психологии в исследования Курта Левина.

2. развитие идей гештальт-психологии в телесно ориентированной психотерапии Вильгельма Райха.

3.реализация идеи гештальт-психологии в психотренинге Фрица Пёрлза.

11111111111111111111

В 1909 году защитил докторскую диссертацию и с 1926-1933 года занимал должность профессора в Берлинском университете.

В центре психологии Левина стоит концепция жизненного пространства индивида, которое представляет собой совокупность взаимосвязанных факторов определяющих поведение индивида в данной ситуации. Это понятие охватывает и личность и её психологическое окружение образуя в результате идиное психологическое поле. Вводя понятие психологического поля, Курт Левин стремился определить поведение индивида в соответствии с принципами позитивизма и естественных наук. На ряду с понятием поля, Левин ввел в практику своих исследований понятие мотивации сделав его общепризнанным понятием в современной психологии. В основе мотивов по Левину лежат 2 вида потребностей: биологические и социальные. Биологические актуализируются, а социальные формируются и проявляются в психологическом поле индивида ввиде мотивов. Существенной особенностью теории курта левина стала включение в понятие жизненного пространства временной перспективы. Проверяя гипотезу Курта Левина, о динамике внутренних психических напряжений индивида в психологическом поле Зейгарник открыла явление названное её именем, которое заключалось в возикновении внутренних напряжений направленных на завершение прерванного действия. На основе этого Курт Левин разработал идею замещающих видов деятельности. Исследуя эффективность поведения индивида в психологическом поле, Курт Левин ввел в психологию понятие уровня притязаний который связан с формированием целостного сочетания мотивов и элементов психологического поля. В американском периоде своей деятельности Курт Левин попытался распространить идею психологического поля на динамику межличностных отношений в группе. Однако в результате исследования выявленные закономерности межличностных отношений оттеснили на второй план идею психологического поля и сделали Курта Левина основоположником поведенческой теории лидерства.

222222222222222

ГОдв жизни 1897-1957. Родился в еврейской семье. В 1918 году Райх поступил в венский университет, а в 1922 году стал ведущим ассистентом Зигмунда Фрейда. В 1927 году у них возник конфликт. Начиная со студенческих лет, Райх был увлечн идеями Карла Маркса и пытался соеденить идеи психоанализа и марксизма. В результате увлечения марксизмом, идеи практического применения психологии стали преобретать у райхма социальную направленность, которая была изложена Райхом в программе развития практической психологии. 1.интенсивное образование в области контроля рождаемости и предотвращение нежелательной беременности. 2. разрешение абортов. 3. разрешение разводов и отказ от признания значимости формальных браков. 4. сексуальное образование как средство профилактики винерических заболеваний и сексуальных праблем. 5. обучение сексуальной гигиене врачей и учителей. 6. отказ от наказания приступников совершивших приступление на сексуальной почве и направление их на психиатрическое лечение.

В основе психотерапии Вильгельма Райха лежит представление о жизненной энергии Аргон. В результате неправильного воспитания по райху в организме формируются различные блоки движения жизненной энергии что приводи к возникновению характерного панциря.

Основные зоны формирования характерного панциря: в области глаз, рот, область шеи, мышцы груди и плечевого пояса, мышцы диафрагмы, мышцы спины, мышцы живота, область таза.

Эмигрировав в США, Райх разработал особые устройства которые он назвал аргонные акумы. Американская Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов добилась запрета и сожжения книг об аргонных акумах и привлечение райха к угловной ответсвенности и в 1957 году райх умер в федеральной тюрьме от сердечного приступа.

33333333333

Фредерик Пёрлз 1893-1970. родился в берлине, в 1913 году поступил в берлинский университе. В 1921 году защитил докторскую диссертацию. В 1946 году переезжает в южную америку. В 1951 году организует нью-йоркский институт гештальт-терапии головной офис которого находился в квартире пёрлза. Его идеипреобретают популярнгость и в 1954 году создается кливлендский институт гештальт терапии. В 1960 году пёрлз переезжает кудато там.

Распростроняя идеи гештальт-психологии, на динамику потребностей личности и её социальных взаимодействий, пёрлз разрабатывает практические приемы снятия напряжений и внутреличностных конфликтов путем создания целостных структур поведения и межличностных отношений путем завершения гештальта. Организуя межличностные взаимодействия в гуппе перлз обнаружил что благодаря психологическому заражении идентификации у каждого участника групп происходят аналогичные изменения присущие у гештальтах. Задача гештальт терапии состоит в стимулировании естественных внутренних процессов психики человека стремящихся к достижению равновесия и гармонии. Фриц перлз стал активно использовать принцип Курта Левина здесь и сейчас достигая освобождения от вымышленных праблем и социальных стереотипов.