Самостоятельная работа студентов. Содержание

Общие методические указания 1

Тематика коллоквиумов 2

Методические рекомендации: 2

Коллоквиум 1. Тема первой Мировой войны и «потерянного поколения» в зарубежной литературе первой половины ХХ века. 2

Коллоквиум 2. Специфика условных средств и их функции в научно-фантастических романах и утопиях / антиутопиях. 2

Художественные тексты (основные) 3

Художественные тексты (дополнительные) 3

Критическая литература 3

Коллоквиум 3. Идейно-эстетические искания модернизма. 4

Коллоквиум 4. Новаторские идеи и их реализация в области драматургии. 4

Коллоквиум 5. Философская проза и ее жанровое своеобразие. 5

Коллоквиум 6. Специфика эволюции реалистического социально-психологического романа. 5

Коллоквиум 7. Жанровые и идейно-художественные особенности новеллы и рассказа. 5

Рефераты и творческие работы 6

Методические рекомендации 6

Тематика работ 6

Рекомендуемая литература (основная) 9

Рекомендуемая литература (дополнительная) 11

Общие методические указания

Комплекс разных форм организации и контроля самостоятельной работы студентов (темы коллоквиумов, темы рефератов и творческих работ) обусловлен крайне малым количеством учебных часов, отводимых на аудиторную работу по курсу истории зарубежной литературы, и нацелен на углубленное изучение специфики литературного процесса первой половины ХХ века, на осмысление закономерностей развития западноевропейской и американской литературы в целом и на выработку и закрепление знаний и умений литературоведческого анализа, интерпретации отдельных литературных явлений и художественных произведений в единстве их формы и содержания, поэтики и авторского стиля.

Студенты старших курсов университетов к 8 семестру должны уже достаточно хорошо владеть теоретической базой и методикой литературоведческого анализа, приемами историко-литературного комментария. Поэтому система работы и студента, и преподавателя в процессе самостоятельной работы существенно отличается от организации занятий на младших курсах самим творческим характером учебного процесса и профессиональным научным поиском, отбором и обобщением источников при подготовке материала. Этим обусловлено выделение общего списка критической литературы по курсу в конце данного комплекса.

Тематика коллоквиумов Методические рекомендации:

• критические исследования по каждому из авторов (не меньше 5) подбираются участниками коллоквиумов самостоятельно, анализируются дома, конспектируются и предъявляются преподавателю;

• при анализе произведений необходимо обращать внимание на годы создания, историю создания и авторский замысел, название, эпиграф, жанровые и сюжетно-композиционные особенности произведений, своеобразие стиля автора - т.е. соблюдать единство формы и содержания;

• планы обсуждения и вопросы к некоторым темам можно найти в разработках по практическим занятиям (См. Практические занятия под ред. Михальской и Пуришева и планы практических работ в папке по курсу);

• общий список критической литературы по курсу представлен в конце разработки после Планов рефератов и творческих работ.