23. Психологический роман Дж. Сэлинджера.

Роман «Над пропастью во ржи» полностью посвящен анализу мыслей и поступков главного героя, юноши Холдена Колфилда , пытающегося найти свое место в жизни. Больше всего на свете Холден боиться стать таким же, как все взрослые. Он уже был исключен из трех колледжей за неуспеваемость. Холден не хочет учиться только для того, чтобы « работать в какой-нибудь конторе, зарабатывать уйму денег и ездить на работу на машине или в автобусе по Медисон-авеню, и читать газеты…». Жизнь большинства обеспеченных американцев неприемлема для Холдена. , так как она, по его мнению, ненастоящая и иллюзорная. Юноша много читает, пытаясь в книгах найти ответы на свои вопросы. Но все равно столкновения с реальной жизнью не избежать. Холден конфликтует с учителями, родителями, одноклассниками. Он очень стеснителен, обидчив, нелюбезен, зачастую бывает просто груб, насмешлив. Такой характер у Холдена складывается из-за душевного одиночества , из-за того, что его жизненный ценности не совпадают с критериями взрослых. Холдена возмущает «показуха» и отсутствие самой элементарной человечности. Кругом обман и лицемерие: лгут в привилегированной школе, уверяя, что воспитывают хороших людей. Лжет учитель Спенсер, заявляя, что жизнь одинакова у всех людей. Пытаясь уйти от лжи, недоверия между людьми, Холден создает собственный мир. Поездка в Нью-Йорк сыграла огромную роль в формировании его как личности. Он с удивлением замечает, что сутенерство, проституция, насилие и обман сосуществуют с милосердием и добротой. Монахини, встреченные Холденом в поезде, не только учат детей, но и собирают милостыню для бедных. Он очень много думал над этим,, постепенно понимая, как важна осмысленная, имеющая цель жизнь. «Эти монахини не выходили у меня из головы. Я все вспоминал эту соломенную корзинку, с которой они ходили собирать лепту, когда у них не было уроков»,– с грустью думал Холден. Он понимал, что его знакомые никогда не отважатся на такую жизнь и мечтает спасти детей от пропасти взрослой жизни, где царят лицемерие, ложь, насилие, недоверие. «Мое дело—ловить ребятишек, чтобы они не сорвались в пропасть. Понимаешь, они играют и не видят, куда бегут, а тут подбегаю я и ловлю их, чтобы они не сорвались. Вот и вся моя работа. Стеречь ребят над пропастью во ржи»,–таково заветное желание Холдена Колфилда. Холден становится терпимее и рассудительнее, он формируется как личность.

Написал подростковым языком. Идет повествование от первого лица. Главному герою 17 лет. Рассказывает о событиях, произошедших год назад. Лежал в санатории. Он не вписывается в общепринятый устой. Вся жизнь – липа. Он хотел жить на краю пропасти и ловить детей, чтобы они туда не упали. Если кто-то звал кого-то

Сквозь густую рожь,

И кого-то обнял кто-то,

Что с него возьмешь...

И какая нам забота,

Если у межи,

Целовался с кем-то кто-то

Вечером во ржи?...

Ро́берт Бёрнс. Главный герой услышал, как мальчик напевает песню. Герой не взрослый. Он все преувеличивает. В целом герой вызывает симпатию. Его понимаешь, ему сочувствуешь. Он терпеть не может людей, но не может без них обходиться. Это книга для родителей, у которых есть дети-подростки. Для ребенка это нормальное состояние.