- •1.Предмет источниковедения.
- •2.Источниковедение как метод познания реального мира
- •3.Источник как феномен культуры
- •4.Общечеловеческие начала источниковедения
- •6.Основные этапы развития источниковедения.
- •7.Метод источниковедения.
- •8.Классификация источников.
- •9.Структура источниковедческого исследования.
- •10.Комплексный подход к исследованию источника.
- •11.Основные источники отечественной истории XI-XVIII вв.
- •12.Летописи как исторический источник
- •13.Памятники русского законодательства XI-XVIII вв.
- •14.Основные источники отечественной истории XVIII-начала XX вв.
- •15.Законодательство Российской Империи как исторический источник.
- •16.Акты в Российской империи.
- •17.Делопроизводственная документация Российской империи.
- •18.Статистика Российской империи.
- •Демографическая статистика
- •Аграрная статистика
- •Статистика сельскохозяйственного производства
- •Статистика скотоводства
- •Статистика промышленного производства*
- •Статистика труда
- •Земская статистика
- •19.Дореволюционная публицистика
- •20. Дореволюционная периодическая печать в России
- •21.Дореволюционные источники личного происхождения.
- •28 .Документы руководителей кпсс и советского государства.
1.Предмет источниковедения.
Источниковедение, комплексная историческая специальная дисциплина, наука об исторических источниках, теория и практика их выявления, изучения и использования.
Каждый документ, каждый материальный продукт человеческой деятельности имеет помимо непосредственного целевого назначения в реальной действительности своего времени еще и вторичное – быть потенциальным историческим источником, служить для получения информации о процессах, происходивших во время его создания. М. Блок писал: «Разнообразие исторических свидетельств почти бесконечно. Все, что человек говорит или пишет, все, что он изготовляет, все, к чему он прикасается, может и должно давать о нем сведения»8.
Естественно, памятник материальной или духовной культуры создается человеком со своими определенными целями, имеет свое практическое назначение. Но, начиная служить цели получения информации, он становится источником информации, и если это информация о прошлом – историческим источником. Обобщая различные определения, можно сказать, что под историческим источником понимается все созданное в процессе человеческой деятельности или испытавшее его воздействие.
Издавна сложилась особая группа дисциплин, накопивших опыт работы с определенными видами источников, -- так называемых специальных исторических дисциплин – археология, музееведение, архивоведение, археография, и др. Они позволяют исследователям интерпретировать вещественные и другие виды исторических источников, правильно читать тексты,подготавливать исторические документы к научному изданию и использованию, учитывать и сохранять источники. Поскольку предметом изучения источниковедения является совокупность всех исторических источников во всей полноте заключенной в них информации, то источниковедение отличается от тех специальных дисциплин, которые изучают отдельные черты источника или отдельные виды источников .Источниковедение вместе с тем не сумма специальных исторических дисциплин, а их определенная система.
Источниковедение- комплексная историческая специальная дисциплина, наука об исторических источниках, теория и практика их выявления, изучения и использования.
2.Источниковедение как метод познания реального мира
источниковедение представляет собой метод познания реального мира. Объектом при этом являются созданные людьми культурные объекты - произведения, вещи, записи-документы Поскольку произведения (изделия, вещи, записи-документы и т. п.) люди создают целенаправленно, то в этих произведениях отражаются и эти цели, и способы их достижения, и те возможности, которыми люди располагали в то или иное время, в тех или иных условиях. Поэтому, изучая произведения, можно многое узнать о людях, которые их создали, и данный способ познания человечество широко использует. В ранних человеческих сообществах устной культуры люди самым разнообразным образом использовали созданные другими людьми вещи - орудия, инструменты, предметы быта или роскоши, оружие и многое другое - не только по прямому назначению данных предметов, но и как источники информации. Рассматривая, сопоставляя, оценивая, логически рассуждая, люди извлекали для себя важную информацию о новой для них культуре. Эти обычаи, восходящие к глубокой древности, позволяют существенно дополнить социальную информацию, которую можно передать словесно, при непосредственном личном общении. По ним можно судить о богатствах страны, которые люди уже научились использовать, об уровне развития техники, ремесла, образе жизни, системе ценностных ориентации, уровнях науки и культуры. Данный способ получения информации о человеческом сообществе дает огромные возможности, ибо он ориентирован на главное человеческое свойство - способность создавать, творить, объективировать свои мысли и представления в материальных образах. Возникновение письменности, а позднее технические средства фиксации и передачи информации, ее тиражирования значительно расширили информационное поле человеческой цивилизации, качественно изменили и изменяют ее.