- •Семинар№1
- •Тема 1. Происхождение история письма
- •Тема 2. Алфавит, графика и орфография семинар № 2.
- •Тема 1. Язык и общество. Язык и речь.
- •Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Тема 2. Происхождение языка
- •Семинар № 4
- •Тема 1. Языки мира. Генеалогическая классификация языков
- •Литература основная:
- •Тема 2. Функционирование и взаимодействие языков Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Семинар № 5
- •Тема 1. Акустические и артикуляционные свойства звуков речи Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Тема 2. Классификация звуков речи Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Семинар № 6
- •Тема 1. Классификация звуков речи Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Тема 2. Фонема и система фонем Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Семинар № 7
- •Тема 1. Фонетические процессы Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Семинар № 8
- •Тема 1. Слово как единица языка. Лексическое значение Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Семинар № 9
- •Тема 1. Омонимия Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Тема 2. Системные связи в лексике. Синонимы и антонимы. Термины. Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Семинар № 10
- •Тема 1. Исторические изменения словарного состава Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Семинар № 11
- •Тема 1. Фразеология Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Тема 2. Морфема как единица языка. Морфемная структура слова. Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Розенталь д.Э., Теленкова м.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 1976: статьи опрощение, переразложение.
- •Семинар № 12
- •Тема 1. Грамматическое значение и грамматические способы Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Семинар № 13
- •Тема 1. Грамматические формы и грамматические категории Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Семинар № 14
- •Тема 1. Синтаксические отношения. Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Тема 2. Синтаксические единицы языка Вопросы и задания
- •* Даны словосочетания на шугнанском языке с их переводом на русский язык:
- •Литература основная:
- •Семинар № 15
- •Тема 1. Синтаксические единицы языка Вопросы и задания
- •Литература основная:
- •Семинар № 16
- •Тема 1. Типологическая классификация языков Вопросы и задания
- •Литература основная:
Литература основная:
Кодухов: § 32, 34.
Маслов: § 139-141, 147.
Реформатский: § 43 (с. 243-253), 44-45, 48-56.
Дополнительная:
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966: статьи ГРАММАТИКА, ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 1976: статьи ГРАММАТИКА, ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ, СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ.
Алефиренко: § 16.1.1
Баранникова: § 45, 52-53.
Головин: с. 99-105.
Семинар № 13
Тема 1. Грамматические формы и грамматические категории Вопросы и задания
Как определяется грамматическая форма? Идентичны ли понятия «грамматическая форма» и «словоформа»? Как соотносятся понятия словоформы и парадигмы?
Почему один из элементов структуры слова может быть назван «грамматическим показателем»? Что такое нулевой грамматический показатель?
Как вычленяется грамматическая форма в языке? Какие словоформы из приведенного списка обладают нулевым грамматическим показателем: стол, ветер, еще, коров, миг, лугов, пять, вчера, вечера, такси, лучи, дал, дали, ? Обоснуйте свое решение и укажите, какие грамматические значения выражены этим показателем.
Проанализируйте определение термина «грамматическая категория» у разных авторов. Что лежит в основе понятия грамматической категории? Раскройте соотношение понятий «грамматическое значение» и «грамматическая категория».
Каким образом можно установить наличие какой-либо грамматической категории в данном языке?
Как соотносятся грамматическая категория и грамматическая форма; грамматическая категория и парадигма, грамматическая форма и парадигма?
В чем состоит различие между морфологическими и синтаксическими грамматическими категориями? Между словоизменительными и классификационными категориями? К какому типу принадлежит категория рода существительных? категория рода прилагательных в русском языке?
Сопоставьте одну из грамматических категорий (числа, рода, времени, падежа) в русском изучаемом иностранном языке. Покажите сходство и различие в значении и способах выражения данной категории в сравниваемых языках.
По каким признакам устанавливается принадлежность слова к той или иной части речи? Как определить, к какой части речи принадлежат слова петь сеть, слой, злой? На каком основании двойка считается существительным, два – числительным, а двойной – прилагательным?
Как происходило становление основных частей речи в процессе эволюции языка? Какая часть речи является первичной (наиболее древней)?
В чем проявляется системность грамматики как яруса языка?
Установите правильные переводы санскритских глагольных форм (перевод на русский дан в перепутанном порядке): nayasi, icchati, anayam, nayami, icchasi, icchami, anayat – я хочу, ты ведешь, он хочет, я веду, я вел, ты хочешь, он вел.
Литература основная:
Кодухов: § 35, 36, 37.
Маслов: § 142-144, 146, 181-182.
Реформатский: § 43 (с. 254-262), 57-58.
Дополнительная:
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966: статья КАТЕГОРИЯ ГРАММАТИЧЕСКАЯ.
Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 1976: статьи ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА.
Энциклопедический словарь юного филолога. М., 1984: статья ГРАММАТИКА КАК СИСТЕМА
Алефиренко: § 16.1.2 - 16.1.4.
Баранникова: § 54, 57.
Головин: стр.105-115.