
- •1.Философия как мировоззрение в понятийной форме. Её социальная роль и связь с другими формами духовной культуры.
- •2.Генезис философии в Индии,Китае, Греции. Основные концепции генезиса философии.
- •15.Древнегреческая натурфилософия. Гномы «семи мудрецов».
- •16.Становление философии в Древне Греции. Милетская школа.
- •17.Гераклит о единстве космоса и изменчивости всех его проявлений.
- •18.Логос как основа единства мира и средство познания. Роль чувств в познании.
- •19.Этические и социальные идеи Гераклита.
- •20.Пифагор. Пифагорейский Союз. Учение о переселении душ.
- •21.Пифагорейцы о числе как первооснове всего сущего.
- •22.Космология пифагорейцев и учение о мировой гармонии.
- •23.Философские идеи Ксенофана из Колофона. Пантеизм. Космология.
- •24.Парменид и его поэма «о природе». Сущностные характеристики истинного бытия.
- •28.Космология Анаксагора.
- •29.Демокрит об «атомах» и «пустоте» как бытии и небытии. Движение атомов, его причина.
- •30.Философия Демокрита о природе человека и способах познания.
- •31.Космология Демокрита.
- •32.Философские идеи софистов. (Протагор, Горгий).
- •33.Философия Сократа. Сократический метод достижения истины и его компоненты.
- •34.Этическая доктрина Сократа.Сократические школы.
- •35. Философия Платона. Учение о бытии и его структуре. («Пир», «Государство»).
- •37. Космогония Платона. Демиург, идеи, материя. («Тимей»).
- •38. Этико-политическое учение Платона («Государство»).
- •39. Аристотель о ступенях познания, науке и мудрости.
- •45. Аристотель о сущности и назначении государства. Виды государственных устройств.
- •46. Философия эпохи эллинизма. Эпикур. Особенности эпикурейской атомистики. Этика Эпикура.
- •49. Учение Плотина о трех ипостасях и эманации
- •50. Формирование христианской философии.
- •51. Августин Блаженный.
- •5 Доказательств бытия Бога
17.Гераклит о единстве космоса и изменчивости всех его проявлений.
Дальнейшее развитие философской мысли: противостояние учений Гераклита Эфесского и элейской школы Парменида и Зенона.
Гераклит (ок. 544-480 гг. до н.э.) один из родоначальников диалектики, приходит к мысли об универсальности изменений в мире, о борьбе противоположностей (термин «противоположность» принадлежит Аристотелю) как источнике всего сущего, о «скрытой гармонии мира» как внутреннем тождестве противоположностей.
Все течет. В одну реку нельзя войти дважды.
В труде «О природе» объясняет некоторые природные явления.
Первоначало по Гераклиту самая живая из стихий – «вечно живой огонь» - он субстанциальное начало, и эсхатологическое (космос периодически гибнет в мировом пожаре), и разумная, диалектическая необходимость, управляющая миром - Логос.
Центральный мотив учения Гераклита – «всё меняется».
18.Логос как основа единства мира и средство познания. Роль чувств в познании.
Логос – это внутренняя структура огня, его мера, он выражает собой единство борьбы и гармонии в мире. Познать логос можно только разумом, но не чувственным восприятием. Человек, познавший Логос, умеет раскрывать во множестве единое.
Видимый нами чувственно-конкретный пласт бытия не есть вечная сущность, но и не есть призрак, порожденный нашими чувствами.
Плохая душа – влажная душа. Ухой компонент души – ее логос.
Чувства не бесполезны. Логос трудно познать
Люди делятся на 3 части:
Кто познал логос, кто слышал о нем от других, кто не познал его и не слышал онем. Этим объясняется неравенство людей.
19.Этические и социальные идеи Гераклита.
Душа человеческая - всего лишь фрагмент великого божественного Логоса и столь же великого огня. Под воздействием огня души человеческие «испаряются» из влаги. Только «сухая душа», т.е. наполненная всемирным огнем, - «мудрейшая и наилучшая».
Наполненность человеческих душ Логосом и огнем, т.е. первоосновами мира, позволяет человеку познать этот мир. Главная цель познания, по Гераклиту, - познание Логоса, что может осуществить только «сухая душа». Мир познается чувствами и разумом, но чувственное познание - это как бы более низкое, более элементарное познание. Только разум способен по-настоящему открыть человеку великие истины.
Для того же, чтобы воспитать в себе способности к пониманию Вечной Мудрости, для того, чтобы сохранить свою душу в «сухости», человек должен всячески избегать жизненных соблазнов. И здесь Гераклит раскрывает свое этическое учение, рекомендует некие нравственные нормы, соблюдение которых и приведет каждого человека к высшему знанию. Одна из главных таких норм - не стремиться к телесным наслаждениям. Недаром он сравнивает само понятие наслаждения с понятием смерти: «Для душ наслаждение или смерть стать влажными». Поэтому все люди должны быть целомудренными: «Всем людям дано познавать самих себя и быть целомудренными». И еще: «Целомудрие - величайшая добродетель, мудрость же в том, чтобы говорить истину и действовать согласно природе, осознавая».
«Нужно говорить правду и жить в соответствии с логосом»
Тех, кто не понимает своего предназначения на земле - а таких большинство - Гераклит презирает: «Рожденные жить, они обречены на смерть, да еще оставляют детей, чтобы родилась [новая] смерть».
Тем же немногим «лучшим», кто осознает необходимость жить по законам Логоса Гераклит предрекает некое блаженство и после смерти: «Людей ожидает после смерти то, чего они не чают и не воображают». Более того, мудрецы, в итоге, и после смерти окажутся в более выгодном положении, нежели обычные люди: «[Мудрым суждено] будучи в Аиде восставать [от сна смерти] и становиться наяву стражами живых и мертвых».
Те, кто познал Логос должны править над другими.
Воля познавшего логос играет роль гос. Закона.
Оправдывает аристократизм.