Министерство здравоохранения республики Беларусь

Белорусский государственный медицинский университет

Кафедра патологической физиологии

Е.В. Леонова, Ф.И. Висмонт.

Патологическая физиология внутриутробного развития

Учебно-методическое пособие

(Издание 2-е , переработанное и дополненное )

Утверждено научно-методическим советом университета

в качестве учебного пособия

Минск 2003

УДК 618.2-053.2 – 092 (075.8)

ББК 57.16 я 73

Л – 47

Рецензент:

Леонова Е.В., Висмонт Ф.И.

Л. 47 Патологическая физиология внутриутробного развития

Учебно-методическое пособие . Мн. БГМУ, 2003 – С.

Издание посвящено изложению основных вопросов патологической физиологии внутриутробного развития. Дается представление о функциональной системе мать-плацента-плод, ее роли в развитии эмбриона и плода, о критических периодах внутриутробного развития, их значении для возникновения патологии эмбриона и плода, гестационной доминанте, видах и сроках возникновения аномалий внутриутробного развития. В краткой форме рассматриваются вопросы этиологии внутриутробных повреждений. Приводятся основные факторы, оказывающие патогенное действие на материнский организм, эмбрион и плод. Разбираются общие закономерности и механизмы развития патологических процессов во внутриутробном периоде, а также возможные подходы к диагностике и лечению внутриутробных повреждений, их профилактике. Пособие предназначено для студентов третьего курса педиатрического и медико-профилактического факультетов. Оно может быть использовано и студентами других факультетов.

УДК 618.2 – 053.2 – 092 (075.8)

ББК 57.16 я 73

Е.В.Леонова, Ф.И.Висмонт

Белорусский государственный

медицинский университет, 2003

Оглавление

Мотивационная характеристика темы

Цель и занятия, целевые задачи

Контрольные вопросы по смежным дисциплинам

Контрольные вопросы по теме занятия

Учебный материал

Функциональная система мать-плацента-плод, ее роль в развитии эмбриона и плода.

Критические периоды внутриутробного развития, их значение для жизни и развития патологии эмбриона и плода.

Гестационная доминанта. Ее значение для развития эмбриона и плода.

Аномалии внутриутробного развития, их виды.

Этиология внутриутробных повреждений

А/Неполноценность генетического аппарата зиготы.

Б/Основные факторы, оказывающие патогенное воздействие на материнский организм, эмбрион и плод.

Психическая травма

Нарушение функций эндокринных желез беременной

Гипоксия плода и новорожденного

Перегревание и охлаждение материнского организма

Нарушение питания материнского организма

Микроэлементозы

Инфицирование материнского организма и плода

Влияние лекарственных и химических веществ

Влияние ионизирующего излучения

Трансплацентарный бластомогенез

Влияние возраста родителей

Общие закономерности и механизмы развития патологических процессов во внутриутробном периоде.

Некоторые подходы к диагностике нарушений функций плода и их лечению. Профилактика внутриутробных повреждений

Литература

Тема: Патологическая физиология внутриутробного развития

Общее время занятий: 2 академических часа для студентов педиатрического и медико-профилактического факультетов.

Мотивационная характеристика темы

Настоящее учебно-методическое пособие разработано с целью оптимизации учебного процесса, предназначено для студентов педиатрического и медико-профилактического факультетов, а также для самостоятельной подготовки студентами других факультетов. Данная тема рассматривается в разделе «Общая нозология». Приведенные сведения отражают связь со следующими темами предмета: «Этиология и патогенез», «Патогенное действие факторов внешней среды», «Роль наследственности в патологии», «Реактивность, ее роль в патологии».

В современных условиях в связи с загрязнением окружающей среды и значительным увеличением в ней тератогенных, мутагенных, канцерогенных и других вредных факторов отмечается существенный рост врожденной и наследственной патологии. Для осуществления эффективных профилактических мероприятий будущему врачу необходимо знание условий, способствующих возникновению этой патологии и механизмов ее развития. В имеющейся учебной литературе по патологической физиологии этим вопросам не уделяется должного внимания, они изложены неполно или вообще отсутствуют. Вышесказанное и послужило поводом для написания данного пособия. В пособии дается представление о функциональной системе мать-плацента-плод (ФСМПП), критических периодах внутриутробного развития, гестационной доминанте, видах и сроках возникновения внутриутробных аномалий; в краткой форме излагаются вопросы этиологии внутриутробных повреждений, характеристика основных факторов, оказывающих патогенное действие на материнский организм, эмбрион и плод. Разбираются общие закономерности и механизмы развития патологических процессов во внутриутробном периоде. Приводятся сведения о возможных подходах к диагностике нарушенных функций плода, их лечению; вопросы профилактики внутриутробных повреждений.

Цель занятия:

изучить этиологию внутриутробных повреждений, их виды, условия и сроки возникновения, особенности действия основных факторов, оказывающих патогенное влияние на материнский организм, эмбрион и плод; общие закономерности и механизмы развития патологических процессов у эмбриона и плода; ознакомиться с существующими подходами к диагностике нарушенных функций плода и их лечению, а также с профилактикой внутриутробных повреждений.

Целевые задачи.

Студент должен

1. Знать:

- особенности функционирования системы мать-плацента-плод (ФСМПП);

- критические периоды внутриутробного развития, их значение для жизни

и возникновения патологии эмбриона и плода;

• определение и характеристику гестационной доминанты;

• основные виды аномалий внутриутробного развития и сроки их возникновения;

• этиологию внутриутробных повреждений;

• общие закономерности и механизмы развития патологических процессов во внутриутробном периоде.

2.Уметь:

- охарактеризовать наблюдаемые пороки развития (ВПР);

• на основании комплекса симптомов и анамнестических данных дать заключение о возможных причинах врожденной патологии и сроках ее появления.

2. Быть ознакомлен с:

• возможными подходами к диагностике нарушенных функций плода, их лечению;

• профилактикой внутриутробных повреждений.