- •Для студентов дневного и заочного отделений
- •Пояснительная записка
- •Содержание курса
- •Тема 3.3. Психология преступных групп.
- •Тема 3.4. Психология преступности несовершеннолетних.
- •Раздел 4. Психология предварительного следствия.
- •Тема 4.1. Психология следователя и следственной деятельности.
- •Тема 4.2. Психология допроса, очной ставки, обыска, следственного эксперимента и судебно-психологической экспертизы.
- •Самостоятельная внеаудиторная работа студентов
- •План семинарских занятий по юридической психологии
- •Семинарское занятие 1.
- •Тема 3.2. Психология преступного поведения.
- •Раздел 4.Психология предварительного следствия
- •Тема 4.2.Психология допроса, очной ставки, обыска, следственного эксперимента и судебно-психологическая экспертиза.
- •Волков в.Н., Янаев с.И. Юридическая психология. – м, 2001.
- •Баев о.Я. Тактика следственных действий. – Воронеж, 1995.
- •Доспулов г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. – м., 1976.
- •Раздел 5. Судебная психология
- •Тема5.1. Психологические особенности адвокатской деятельности.
- •Семинарское занятие 5.
- •Раздел 6. Исправительная психология
- •Тема 6.1. Психологическое состояние осужденного.
- •Семинарское занятие 6.
- •Раздел 6. Исправительная психология
- •Тема 6.1. Социально-психологическая характеристика общности осуждённых.
- •2.Волков в.Н., Янаев с.И. Юридическая психология. – м, 2001.
- •По дисциплине «юридическая психология»
- •Юридическая психология
- •Методические рекомендации
- •Специальность 030501 «Юриспруденция»
- •Для студентов дневного и заочного отделений
- •610000, Киров, ул. Ленина,104
План семинарских занятий по юридической психологии
(дневное отделение).
Семинарское занятие 1.
Раздел 2. Правовая психология.
Тема 2.1. Дефекты правовой социализации в семье.
План занятия:
1.Характеристика псевдоблагополучной семьи, её основная характеристика.
2.Характеристика аморальной семьи, её основная характеристика.
Занятие проводится в форме докладов по теме дисциплины, включая аудиторную и внеаудиторную работу.
Рекомендуемая литература:
1.Волков В.Н., Янаев С.И. Юридическая психология. – М, 2001
2.Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – ЛГУ, 1988.
3.Еникеев М.И. Юридическая психология. – М. 1999.
4.Личко А.Е. Психопатия и акцентуация характера у подростка. – Л, 1983.
Семинарское занятие 2.
Тема 3.2. Психология преступного поведения.
План занятия:
Ценностно-ориентационная и стереотипизированная поведенческая схема личности преступника (смыслообразование – ведущий системообразующий фактор типа личности, потребности преступника, дезинтегрированность целостно-регуляционной системы личности);
Психологические особенности лиц, совершающих неосторожные преступления (повышенный риск поведения, дефекты предвидения);
Мотивация преступного деяния;
Занятие проводится в форме устных докладов по теме дисциплины, включая аудиторную и внеаудиторную работу.
Рекомендуемая литература:
Антонян Ю.М., Голубев В.П., Кудряков Ю.Н. Личность корыстного преступника. – Томск, 1989 г.
Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника в расследовании преступлений. – М., 1996.
Антонян Ю.М., Верещагшин В.А, Потапов С.А., Шостакович Б.В. Серийные сексуальные убийства. – М, 1997.
Еникеев М.И. Юридическая психология. – М. 1999
Семинарское занятие 3.
Раздел 4.Психология предварительного следствия
Тема 4.2.Психология допроса, очной ставки, обыска, следственного эксперимента и судебно-психологическая экспертиза.
План занятия:
Допрос как получение и закрепление личных доказательств (стратегия и тактика допроса);
Учёт и использование психологических закономерностей в тактике допроса (сообщение, смысловая сущность, воспроизведение);
Психологические аспекты подготовки следователя к допросу;
Особенности проведения допроса с процессуальными лицами (свидетелями, потерпевшими, подозреваемыми, обвиняемыми); Мнемическая помощь и оценка показания в ходе очной ставки (оживление ассоциаций по смежности, сходству, контрасту, логическим связям явлений, по структурно-функциональной объединённости);
Виды следственного эксперимента и его назначение в ходе следственных действий;
Тактика проведения обыска и основные его стадии (подготовительная, обзорная, детальная и заключительная);
Учёт следователем психического состояния обыскиваемого;
Основные формы проведения судебно-психологической экспертизы: (амбулаторная и стационарная);
Поводы обязательного и необязательного назначения экспертизы;
Оформление заключения экспертизы;
Занятие проводится в форме фронтального устного опроса по теме дисциплины, включая аудиторную и внеаудиторную работу.
Рекомендуемая литература:
