Тема 9. Массивы в языке Pascal Контрольные задания

1. Составить программу, которая формирует случайным образом одномерный массив из N элементов и:

1. выводит те его элементы, которые встречаются только один раз;

2. выводит повторяющиеся элементы (примечание: повторяющийся элемент должен выводиться один раз независимо от того, сколько раз он встречается в массиве).

2. Составить программу, которая формирует случайным образом два одномерных массива из N элементов и:

1. выводит элементы первого массива, которые не встречаются во втором;

2. выводит элементы, встречающиеся как в первом, так и во втором массивах (примечание: элемент должен выводиться один раз независимо от того, сколько раз он встречается в массивах);

3. формирует третий массив из элементов, которые встречаются только в одном из массивов.

3. Составить программу, которая вводит информацию о сотрудниках (фамилия и стаж работы) и:

1. выводит список сотрудников, фамилии которых начинаются на заданную букву;

2. выводит список сотрудников с заданным стажем работы;

3. выводит список сотрудников, имеющих стаж работы выше среднего;

4. выводит список сотрудников в алфавитном порядке;

5. выводит список сотрудников в порядке убывания стажа работы.

4. Составить программу, которая формирует случайным образом массив NxN целых чисел и:

1. выводит его в виде матрицы;

2. вычисляет сумму элементов каждой строки;

3. находит максимальные элементы каждого столбца;

4. вывод элементы под главной диагональю;

5. упорядочивает по возрастанию каждую строку массива.

5. «Студенты». Составить программу, которая вводит следующую информацию о результатах студенческой сессии:

• список студентов,

• список экзаменов,

• оценки студентов за каждый из экзаменов.

Программа должна вывести введенную информацию в виде ведомости. Например:

		Программирование	Психология	Педагогика	Математика
1	Иванов	5	5	5	5
2	Петров	2	3	3	2
3	Сидоров	3	4	5	3
…	…	…	…	…	…

После этого программа должна обработать эту информацию следующим образом:

1. вывести список студентов, сдавших сессию на повышенные оценки;

2. вывести список отличников;

3. вывести список неуспевающих (а также названия предметов, по которым они имеют неудовлетворительные отметки);

4. вычислить и вывести средний балл каждого студента;

5. вывести список в порядке убывания среднего балла;

6. определить предмет, по которому студенты учатся хуже всего, и предмет, по которому студенты учатся лучше всего.

Тема 10. Графика в языке Pascal Контрольные задания

1. Составить программу, которая построит произвольный пейзаж.

2. Составить программу, которая нарисует на экране мишень из n колец.

3. Составить программу, которая нарисует на экране пирамидку из n уменьшающихся прямоугольников.

4. Составить программу, которая нарисует на экране пирамидку из n увеличивающихся прямоугольников.

5. Составить программу, которая нарисует на экране многоэтажный дом.

6. Составить программу, изображающую лодку, плывущую по реке.

7. Составить программу, изображающую в центре экрана отрезок длины L, вращающийся вокруг одного из своих концов.

8. Составить программу, изображающую на экране солнышко с n лучиками длины l.

9. Составить программу, изображающую на экране снежинку с n лучиками длины l.

10. Составить программу построения графика функции:

1. y = ax²;

2. y = sin x;

3. y = 1/x;

4. y = tg x;

Построить и подписать также оси координат.

11. Дополнить программу, составленную для решения задачи 10.8, движением точки по построенному графику функции.

12. Составить программу построения графика функции, заданной параметрически:

1. астроида:

x = a cos³ t,

y = a sin³ t, где t  [0, 2)

2. кардиоида

x = a cos t (1 + cos t),

y = a sin t (1+ cos t), где a>0, t  [0, 2)

3. спираль:

x = R cos t ,

y = R sin t , где R=t/2, <= t <= 2N

4. улитка Паскаля:

x = a cos²t + b cos t,

y = a cos t sin t + b sin t, где a>0, b>0, t  [0, 2)

5. строфоида:

x = a (t ² – 1)/(t ² + 1),

y = at (t ² – 1)/(t ² + 1), где a>0, t  (-, +)

6. эпициклоида:

x = (a + b) cos t – a cos ((a + b)t/a),

y = (a + b) sin t – a sin ((a + b)t/a),

где a>0, b>0, t  [0, 2), b/a должно быть целым положительным числом

7. циссоида:

x = a t ² /(1 + t ²),

y = a t ³ /(1 + t ²), где a>0, t  (-, )

13. Составить программу, изображающую на экране модель солнечной системы: в центре должно располагаться солнце, вокруг которого с разными угловыми скоростями вращаются две – три планеты, вокруг одной из них должен обращаться спутник.