Речевые ошибки
Лексико-семантические ошибки возникают от неточного знания значения слова, а иногда и от совершенно ложного знания и изредка от невнимательности.
Ложная синонимия: человек не знает точного значения слова и приравнивает его к значению другого слова, считая его синонимом первого.
«Магазин быстро завоевал авторитет среди населения». (Газета).
Авторитет – это влияние, а в контексте речь идет о популярности, известности.
«Между нами есть особенности». (Ю.Бондарев). Автор хотел сказать: различия, но употребил ложный синоним.
Иногда ложные синонимы не совсем ложные. Смешиваются частичные синонимы, которые не во всех контекстах могут заменить друг друга.
«Мы уже накопили незначительный опыт в этом деле». (Газета). Надо: небольшой опыт. «Небольшой» и «незначительный» – частичные синонимы. Кроме того, смешаны словосочетания «уже значительный» и «еще незначительный».
Особенно часто ложными или частичными синонимами оказываются однокорневые паронимы, поэтому смешение паронимов – самая распространенная причина лексико-семантических ошибок.
«Машина лейтенанта стала достигать беглецов». (Газета). Надо: настигать.
«Нетерпимый холод мучил нас всю дорогу». (Газета). Надо: нестерпимый.
Употребление слова в несвойственном ему значении. Например, слово «миновать» означает «проходить мимо, рядом». А на практике, кроме словарного значения, встречается и такое:
«Каждый день тысячи рабочих минуют проходную каждого завода». (Районная газета).
«Поднявшись по ступеням, Наполеон миновал неширокую калитку в крепостной стене и направился в город». (Популярная статья на историческую тему).
Слово «половина» означает «одна вторая часть», «одна из двух равных частей». Мы говорим: одна половина, первая или вторая половина, обе половины. Неверно: последняя половина. Курьезно: большая или меньшая половина. Плеонастично: две равные половины.
«Перед нами стоит сейчас вторая, большая половина задачи, большая по трудности». «Тем самым что мы сбросили власть эксплуататоров, мы сделали уже большую половину работы». (В.И. Ленин. Речь на заседании пленума Моссовета, т. 31, с. 372, 373).
Выстрел «Авроры» превратился в залп «Авроры». Залп – это одновременный выстрел нескольких орудий, но эта лексическая и историческая ошибка получила массовое распространение.
Ошибки при употреблении антонимов в построении антитезы.
В третьей части текста не веселый, но и не мажорный мотив заставляет нас задуматься. Антитеза требует четкости и точности в сопоставлении контрастных слов, а «не веселый» и «мажорный» не являются даже контекстуальными антонимами, поскольку не выражают разнополярных проявлений одного и того же признака предмета.
5. Фразеологические ошибки выражаются в деформации фразеологических оборотов. Основных причин деформации две: затемнение смысла фразеологизма и смешение близких по смыслу фразеологизмов. Поэтому и типов деформации два: внутренняя деформация фразеологизма и контаминация (гибридизация) фразеологизмов.
Причина внутренней деформации фразеологизма – затемнение первоначального смысла, и, как следствие, неверное употребление.
Кто знает, что:
– в выражении «у черта на куличиках» слово «куличка», «кулыга» означает – расчищенная лесная поляна,
– в выражении «ни богу свечка ни черту кочерга» слово «кочерга» означает – лучина для освещения,
– в выражении «ни кола ни двора» слово «кол» означает – полоса пахотной земли шириной в две сажени?
Стало почти общеупотребительным выражение «возвратиться в родные пенаты». Но это невозможно сделать, так как пенаты – античные божества дома. Неискаженная форма фразеологизма «возвратиться к родным пенатам» – калька с французского.
Фрагменты из газет: «солидную лепту в загрязнение воздуха вносит вагоноремонтный завод», «вносят свою лепту в канцелярское усовершенствование русского языка и спортивные комментаторы», «большую лепту в успех сегодняшней работы внес...», «немалую лепту в разъединение рельсового пространства вносят и таможенные барьеры».
И опять все употребления ошибочны, потому что «лепта» – древнегреческая мелкая медная монета. Правильный фразеологизм – «внести посильную лепту». В речевом изъяне проявляется образовательный, культурный изъян.
Контаминация фразеологизмов - т.е. смешение, либо нарушение управления. В качестве примера в каждом предложении найдите фразеологический гибрид и определите два исходных фразеологизма, которые породили этот гибрид.
Мне предстояла встреча с ребятами 16–18-летнего возраста, которые заканчивают среднее образование. (Газета).
Однако сбрасывать это обстоятельство со счета еще преждевременно. (Газета).
Ну и влипли же мы в переплет под станцией Уманской! (А. Толстой, «Хождение по мукам, прямая речь).
Нарушение норм эстетики речи на уровне лексики – это неоправданный повтор в тесном контексте слова или употребление рядом однокоренных слов. Тавтология, в отличие от плеоназма, где повторяются смыслы, а не слова, представляет собой повтор в пределах предложения одного и того же слова, родственных слов, омонимов. Если плеоназм – это скрытая избыточность, то тавтология – открытая, явная.
Какая разница между повторами слов в двух текстах?
Заявление заводского рабочего начальнику цеха: Всем выдали сапоги. Мне не выдали сапоги. Прошу выдать сапоги.
Афоризм из «Литературной газеты»: Если у человека нет чувства юмора, то у него должно быть хотя бы чувство, что у него нет чувства юмора.
В первом случае – это малограмотная речь с претензиями на логическую выразительность. Авторская глухота. Во втором случае повтор слов – выразительный речевой прием. Авторская вольность.
Исправьте ошибки в следующих предложениях.
Вторую же особенность строя речи разберем во второй части второй главы. (Студенческая курсовая).
На этих примерах можно убедиться, как можно избежать тавтологии с помощью синонимов. (Студенческая курсовая).
Но если тумбочку открыть, она попросту развалится. Не ищите здесь полок для книг. Да и многого другого инвентаря здесь попросту нет. (Газета).
«Ее мы включили в заключительную часть».
Стилевые ошибки могут быть как внутристилевыми (т.е. от невладения конкретным функциональным стилем, неумения писать этим стилем), так и могут быть основаны на нарушении межстилевых границ, на проникновении элементов одного функционального стиля в систему другого стиля.